內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 從國內(nèi)外政治經(jīng)濟到電力行業(yè)變革形勢分析 |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)濟下行中的國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢一、中美貿(mào)易戰(zhàn)全面爆發(fā)1. 現(xiàn)狀1）美國：我們第一次面對一個非白人的強大競爭對手2）美國國防部長：恐怖主義不再是美國安全最大的威脅3）逆全球化趨勢到來2. 原因1）直接原.. |
| 2025商業(yè)銀行開門紅旺季營銷 |
| 主講老師：花芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：全局篇——2025開門紅總體規(guī)劃方案討論：開門紅這場仗能打得漂亮，取決于哪些因素？一、開門紅定戰(zhàn)略1. 定目標（存量、增量、日均、余額、指標分解、任務(wù)分解）2. 定客戶（重點客群、客戶分層.. |
| 銀行大客戶營銷之道 |
| 主講老師：張亞西 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章 角色認知和心態(tài)準備1、為什么要銷售-新型銷售2、銷售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章 價值探尋（一）基礎(chǔ)價值探尋1、客戶潛在信息挖掘2、KYC的三個層次3、現(xiàn)場練習（讓對方自愿說出三件得意的事）（二）價值探尋升級.. |
| 老年人的社區(qū)與家庭健康管理 |
| 主講老師：張吉泉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章概述2018年末，中國≥60周歲人已達2.49億，占總?cè)丝诘?7.9%，比上一年度提高0.6%；預計本世紀中葉，中國60歲及以上老年人口接近5億，將占總?cè)丝?5%左右。一般而言，發(fā)達國家與地區(qū)65歲以上稱為老年人，而發(fā)展.. |
| 《老子》精華 |
| 主講老師：李春平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“道”是什么？1、萬物之源：“眾妙之門”，“天下萬物生于有，生于無”。2、萬物之本：“萬物得一以生”，“道生之，德畜.. |
| 普惠金融與小微信貸營銷實務(wù) |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、回歸營銷本質(zhì)——普惠產(chǎn)品的優(yōu)勢包裝1、我行普惠產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢2、同業(yè)普惠產(chǎn)品的分析3、大行普惠產(chǎn)品的四大“溢價值”二、回歸營銷本質(zhì)——普惠銷售.. |
| “強隊伍、聚合力、固本強基” 外拓隊伍建設(shè)培訓項目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機制1、四人成行制2、自主報備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應(yīng)該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實的差距是什么原因.. |
| 塑造影響力—管理溝通實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、溝通的基礎(chǔ)認知1.管理者的溝通認知管理者的角色定位1)向上：輔佐上司2)向下：輔導下屬3)橫向：輔佐同僚管理者的溝通場景1)向上溝通2)向下溝通3)橫向溝通2... |
| 不確定時代下的攻守兼?zhèn)洹旨t產(chǎn)品銷售策略特訓營 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 市場解讀 宏觀經(jīng)濟與后3.5時代1、2024年宏觀經(jīng)濟的挑戰(zhàn)與應(yīng)對2、關(guān)于安全資產(chǎn)配置的邏輯3、為什么2.5分紅產(chǎn)品更適合不確定時代4、高凈值家庭風險需求分析及資產(chǎn)配置邏輯第二模塊 客戶需求分析1、哪些.. |
| 銀行宏觀環(huán)境與客戶資金到期留存技能實訓 |
| 主講老師：李文錦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一.自我介紹環(huán)節(jié)1.引出一段故事2.我流露了哪些信息？二.課前針對性互動1.營銷的第一要素是什么？（課堂討論）2.崗位的第一要素是什么？（認知測評）三.宏觀環(huán)境與未來機遇銀行業(yè)八大發(fā)展趨勢1. 趨勢一.. |
| 民法典時代企業(yè)合同管控實戰(zhàn)寶典 |
| 主講老師：張芳芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、法治+交易法商思維與合同管理理念1、法治社會商業(yè)思維的轉(zhuǎn)變 法律也是生產(chǎn)力2、《民法典》對合同的定義 合同根本屬性：合同相對性3、訂立合同的目的 鼓勵交易與保障.. |
| 當前宏觀經(jīng)濟對我國企業(yè)經(jīng)營的影響與分析 |
| 主講老師：肖劍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、目前全球宏觀經(jīng)濟基本情況解析（一）美國宏觀經(jīng)濟發(fā)展分析與展望（二）歐洲宏觀經(jīng)濟發(fā)展分析與展望（三）日本宏觀經(jīng)濟發(fā)展分析與展望（四）我國宏觀經(jīng)濟形勢發(fā)展分析二、大宗商品走勢分析與預期（一） 大宗商品價格波動的基.. |
| 思維突破：工作場景微創(chuàng)新方程式 |
| 主講老師：曾恒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何破解思維定勢？創(chuàng)新的前提1、初識創(chuàng)新 創(chuàng)新的前提 創(chuàng)新的方程式 常見的微創(chuàng)新形式2、破解思維定勢的四種策略 換個角度看問題.. |
| 應(yīng)收賬款清欠合規(guī)管理與法律應(yīng)對策略 |
| 主講老師：王思遠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、應(yīng)收賬款對企業(yè)的意義和重要性在哪？1、傳統(tǒng)意義上的應(yīng)收賬款 什么是應(yīng)收賬款？ 應(yīng)收賬款的法律意義2、特殊領(lǐng)域的應(yīng)收賬款 IPO中應(yīng)收賬款審核問題.. |
| 業(yè)務(wù)規(guī)劃及關(guān)鍵要務(wù)管理 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、基本認知重塑a)重塑認知：目標-路徑-要務(wù)b)重塑認知：設(shè)計c)重塑認知：解碼2、原則與框架a)業(yè)務(wù)規(guī)劃及關(guān)鍵要務(wù)管理的核心策略和原則b)業(yè)務(wù)規(guī)劃及關(guān)鍵要務(wù)管理的執(zhí)行框架c)案例展示 – 用案.. |
| 保險業(yè)務(wù)員營銷新抓手——社群營銷 |
| 主講老師：劉歡儀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社群營銷的底層邏輯和理論基礎(chǔ)一、我們?yōu)槭裁匆_展社群營銷1. 當前保險業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇2. 客戶金融消費習慣的改變3. 消費主題的聚集地——微信4. 梳理數(shù)字化時代的社群營銷觀念.. |
| 信任致勝8講 成交關(guān)鍵 —贏得客戶承諾實戰(zhàn)策略與工具 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何行為經(jīng)濟學是簽單的關(guān)鍵助力？1、案例導入案例分享：分享保險銷售中因未運用行為經(jīng)濟學技巧導致簽單失敗的案例，如忽視客戶 “損失厭惡” 心理，引發(fā)學員對行為經(jīng)濟學重要性的思考。&#.. |
| 有效需求管理 |
| 主講老師：朱志敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、真需求VS 偽需求？1、需求識別與分類 識別干系人及5種需求類型討論：分組討論需求偏差產(chǎn)生的原因，分享個人案例2、需求溝通之道 獲取真實需求的6種方法練習：需求傳遞模擬練習，設(shè).. |
| 卓越管理者養(yǎng)成計劃 |
| 主講老師：朱志敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：管理者進階之路（why）1、新晉管理者的典型誤區(qū) 步入管理時的角色誤區(qū)案例：焦頭爛額的開發(fā)經(jīng)理2、管理者的發(fā)展之路 管理者的發(fā)展之路——不同階段的管理.. |
| 工程項目人員高效溝通與商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：吳建宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：工程項目中的高效溝通技巧第一單元：溝通的核心理解1. 溝通的定義與重要性- 溝通在工程項目中的作用- 溝通的雙向性與反饋機制2. 溝通的層次與模型- 有效溝通的層次：信息、情感、行動- 溝通模型（編.. |
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