內訓課內訓課
| 黨支部黨員發(fā)展工作模擬課程 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模擬課堂工 作 流 程• （一）學員分組（每組15--20人左右）• （二）以抽簽形式確定模擬順序• （三）小組內部分工準備并推舉一名點評人• （四）情景模擬（每組15至20.. |
| 戰(zhàn)略管理——從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略落地執(zhí)行 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：經(jīng)典小故事，管理大智慧第一篇：認知篇第一講：正確認識戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略的高級形態(tài)二、戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的基礎形態(tài)三、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關系1. 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)使命的關系2. 企業(yè)戰(zhàn)略和和企業(yè)愿景的關.. |
| 商務合作合同制定與風險防控 |
| 主講老師：李陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：合同——合作意圖與契約精神的結合展現(xiàn)第一講：追本溯源：合同合作整體把控一、合同制定準則1. 兼顧法理與人情2. 平衡風險與收益3. 綜合規(guī)則與創(chuàng)新案例討論：軟件開發(fā)合同的一個條款，把.. |
| 通用技能系列 大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算行業(yè)應用及發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、國內外信息化發(fā)展戰(zhàn)略3、中國信息化發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢4、信息通信網(wǎng)絡發(fā)展趨勢5、電信業(yè)轉型新趨勢二、ICT前沿技術(一)云計算1、云計算發(fā).. |
| 企業(yè)依法治企與法律風險防范 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：分析、探索企業(yè)常見法律風險案例：60億損失誰之過？模擬法庭：讓學員角色扮演，讓分析、探索、思考；工具：白紙，寫下觀點，進行抗辯；點評：風險形成原因及防范措施1、總結企業(yè)經(jīng)營中遇到的法律風險2、企業(yè)法律風險有.. |
| “七步成師” ----內訓師綜合技能提升 |
| 主講老師：吳佩斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】一、價值篇--理念認知 素質模型 內訓師TTT析義訓練心法：心中有數(shù) 手上有術培訓目的：傳道授業(yè)解惑培訓師與企業(yè)關系(需求VS期待)&.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 角色認知：高效團隊建設的三個管理角色高績效團隊角色之一：作為上級的管理者---如何激活部屬管理者作為【上級】的角色定位首席設計師 象棋高手.. |
| 高級商務禮儀鍛造 |
| 主講老師：李泉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者高端商務社交禮儀一、如何通過目光關注贏得客戶的心？1. 公務凝視區(qū)2. 社交凝視區(qū)3. 親密凝視區(qū)案例分析：我與高端客戶交談時，目光到底看哪里？二、如何通過微笑拉近雙方距離？1. 人們喜歡看到一.. |
| 勞動法與企業(yè)用工風險控制 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 勞動合同法條款介紹與案例分析第一單元 勞動合同訂立1.用人單位自行擬定的勞動合同文本是否有效，是否需要進行備案？2.勞動者借故拖延或拒絕簽訂勞動合同，用人單位如何應對？3.未簽訂勞動合同，需支付多長期限的雙倍工.. |
| 簽字印章鑒別 |
| 主講老師：陳國輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、簽字筆跡鑒別的認知基礎1、 簽字筆跡的主要類型2、 涉簽字筆跡案件的主要特點3、 簽字筆跡鑒別理論依據(jù)4、 簽字筆跡特點的獨特性5、 影響簽字筆跡的相關因素二、簽字筆跡特征1、 概貌特征（1）書寫水平.. |
| 企業(yè)高層管理者項目管理導入培訓 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略與項目管理 ：系統(tǒng)化的項目管理思維◆企業(yè)運營與項目管理隨著市場的快速成長與競爭的加劇，企業(yè)面臨著越來越多的挑戰(zhàn)，如何更好的滿足于客戶不斷增長的需求，如何按期按照質量標準交付合格的產(chǎn)品，項目管理成為企業(yè)提升整體競爭能.. |
| 如何講黨課TTT |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：——黨的領導干部關于黨課培養(yǎng)的指示江澤民《加緊培養(yǎng)適應新世紀要求的中青年領導干部》2000年胡錦濤《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動大會上的講話》2006年習近平：江山就是.. |
| 銀行網(wǎng)點現(xiàn)場管理與營銷 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行網(wǎng)點主管的角色定位1. 一流營業(yè)廳現(xiàn)場的構成要素2. 銀行網(wǎng)點主管的價值3. 銀行網(wǎng)點主管的管理項目4. 銀行網(wǎng)點主管的角色、職責與素質要求5. 銀行網(wǎng)點主管的的必備能力6. 銀行網(wǎng)點主管的的每日工作.. |
| 崗位與責任擔當 |
| 主講老師：高睿可 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、崗位認知：做一個在本職崗位為公司貢獻高價值的人1.將自己定位為服務人員，目標是提升團隊績效 2.平衡公司和員工的期望，雙向負責3.采用恰當?shù)慕涣鞣绞剑才藕蜋z查下屬工作 .. |
| 人才培養(yǎng)加速計劃 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：做好人才培養(yǎng)是高效管理者最重要的工作 一、人才培養(yǎng)是管理者最重要的工作■ 研討：做業(yè)務和管人帶人，哪個更累？■ 管理者的兩大關鍵職責：帶領團隊創(chuàng)造高績效、輔導與培育下屬■ 能.. |
| 個貸客戶經(jīng)理營銷及獲客平臺搭建 |
| 主講老師：周薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分:金融行業(yè)服務營銷已兵臨城下同業(yè)個貸產(chǎn)品分析與優(yōu)勢對比案例：各家行豐富的個貸產(chǎn)品，競爭對手浦發(fā)、興業(yè)、光大、華夏等討論：以上的內容請討論我行的優(yōu)勢與劣勢工具：SWOT分析法轉型大勢所趨----我們如何贏得客戶.. |
| 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 研發(fā)人員的特點-了解我們1. 研發(fā)人員具有哪些特點？a) 邏輯思維能力強b) 獨立貢獻者居多c) 技術導向性明顯d) 流動意向明顯e) 研發(fā)文化平等f) ……2. 優(yōu)秀研.. |
| 團隊建設之高效凝聚力與執(zhí)行 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊建設一、現(xiàn)場組建團隊二、團隊的要素解讀1. 共同的目標：2. 優(yōu)秀的領導：3. 三個統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想第二部分：團隊地圖：打造團隊凝聚力一、 你不是一個人在戰(zhàn)斗：團隊與團隊.. |
| 經(jīng)營意識與協(xié)作增效 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑：1、經(jīng)濟下行、競爭內卷與降本增效的背景及關聯(lián)。2、為何高層滿腦焦慮，中層滿身壓力，基層不以為然？3、管理者的職業(yè)價值內核評估邏輯是什么：稀缺性與不可替代性4、職業(yè)人士獲得領導決策者的青.. |
| 教練式下屬培育與員工輔導 |
| 主講老師：陳中來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構建及課程系統(tǒng)導入 構建信任空間 課程結構與邏輯剖析第二章節(jié)：識別篇-管理者的五大責任與三大挑戰(zhàn) 管理者在人員管理中的三大困惑與挑戰(zhàn)ɧ.. |
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