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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 《數(shù)據(jù)資產(chǎn)變現(xiàn)》 企業(yè)大數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)與商業(yè)價(jià)值 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)價(jià)值1、大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)價(jià)值能力5、大數(shù)據(jù)的商業(yè)場(chǎng)景小城青年社交電商案例：二、大數(shù)據(jù)決策支持系統(tǒng)、.. |
| 以新業(yè)務(wù)開(kāi)辟未來(lái) ——未來(lái)電氣化新業(yè)務(wù) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：未來(lái)電氣化發(fā)展的歷史背景一、十四五規(guī)劃和2035年國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的要求；二、2030年、2060年“碳達(dá)峰”和“碳中和”的要求；第二節(jié)：當(dāng)前我國(guó)電氣化發(fā)展 的現(xiàn)狀和存在問(wèn).. |
| 高效時(shí)間管理力 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、練口號(hào)、排隊(duì)形第一講：時(shí)間簡(jiǎn)史一、時(shí)間概念和意義1.什么是時(shí)間2.時(shí)間的特性二、什么是時(shí)間管理1.什么是時(shí)間管理2.時(shí)間管理的必要性3.影響工作效率的障礙三、時(shí)間管理的5個(gè)階.. |
| 基層管理者溝通與激勵(lì)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正本清源——基層管理者的角色認(rèn)知一、何為不稱職的基層管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、基層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生—.. |
| 碳達(dá)峰，碳中和與能源互聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：雙碳提出的背景及基礎(chǔ)理論體系一、“雙碳”的提出背景二、“雙碳”的相關(guān)概念三、“雙碳”提出的歷史背景和標(biāo)志性事件四、“雙碳&rdq.. |
| 電能替代及其發(fā)展趨勢(shì)課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：引題一、新業(yè)務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式！國(guó)家電網(wǎng)為未來(lái)謀篇布局引題二、智能電網(wǎng)下的新生活引言三、電能的經(jīng)濟(jì)效率是石油的3.2倍、煤炭的17.27倍第一單元 為何需要實(shí)施電能替代一、電能替代概論 1、何為電能替代2、電能.. |
| 煤礦行業(yè)安全0事故 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煤礦行業(yè)安全形勢(shì)一、煤礦安全事故趨勢(shì)1、2018年全國(guó)煤礦安全事故大數(shù)據(jù)2、2019年全國(guó)煤礦安全事故大數(shù)據(jù)3、煤礦安全事故占比1）瓦斯爆炸2）頂板事故3）運(yùn)輸事故4）透水事故5）機(jī)械傷害.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師角色感知：我想成為怎樣的內(nèi)訓(xùn)師 基線拍攝，見(jiàn)證成長(zhǎng)： 我希望成為一個(gè)XX的培訓(xùn)師 （1分鐘） 內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格&.. |
| 情景管理教練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?mdash;—未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)單元中，你將通過(guò)河流的比喻，了解到，在當(dāng)今迅速變化的組織和環(huán)境中，什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力。你將了解到變化怎樣影響成長(zhǎng)，同時(shí)明白在變化過(guò)程中需要花時(shí)間去反省，需要往后退一步，觀察你所管理的員.. |
| 理解人性，了解人心——人力資源管理 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．從戰(zhàn)略到人力資源管理體系1. 戰(zhàn)略與人力資源管理模式2. 完整的人力資源管理體系結(jié)構(gòu)3. 現(xiàn)代人力資源管理體系的三個(gè)支柱4. 人力資源三支柱模型與HRBP二．職位管理1. 職位管理：人力資源管理的基石2... |
| TTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午第一單元： 職業(yè)定位1.1何謂有效的培訓(xùn)1.2明確培訓(xùn)師的三重角色1.3了解成人學(xué)習(xí)六大特點(diǎn)1.4理解職業(yè)訓(xùn)練的核心第一天下午第二單元：開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)2.1開(kāi)門“建“山的開(kāi)場(chǎng)方.. |
| 地產(chǎn)行業(yè)融媒體推廣 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭(zhēng)與去中心化的粉絲模式3、新媒體運(yùn)營(yíng)的三大要素1）框架2）視角3）階段4、什.. |
| 新晉員工崗位技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章角色調(diào)整—從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變一、角色的認(rèn)知二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1、一份魅力(1)科學(xué)家的腦(2)藝術(shù)家的心(3)工匠的手(4)勞動(dòng)者的腳2、兩套西裝(1)迅速進(jìn)入學(xué)員的頻道(2)幫.. |
| 基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)工作坊 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)傳承那些事一、為什么要做經(jīng)驗(yàn)傳承二、經(jīng)驗(yàn)傳承是怎么回事第二講：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的課程開(kāi)發(fā)一、課程定位1.選題分析1)有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)2)最佳經(jīng)驗(yàn)的特征3)值得萃取的經(jīng)驗(yàn)特征相較之下 .. |
| 快速成為好講師 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)1、區(qū)分教育與培訓(xùn)的區(qū)別2、培訓(xùn)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)（1）一個(gè)中心（2）兩個(gè)交流（3）三部曲（4）四步驟（5）五環(huán)節(jié)3、培訓(xùn)師的有效性（1）講清楚（2）聽(tīng)明白（3）記得住（4）.. |
| 高效溝通行為藝術(shù) |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章高效溝通原理一、溝通原理1、溝通的目的2、溝通的原則3、溝通的重要性案例分析：4、溝通的原理圖與責(zé)任互動(dòng)：會(huì)議通知5、溝通的三要素文字、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作互動(dòng)：小蜜蜂.. |
| 管理者角色認(rèn)知及管理技巧提升 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理工作的基本認(rèn)知1. 管理的價(jià)值2.管理者常見(jiàn)的困惑3.管理與非管理之間的根本差別二、管理者的角色認(rèn)知1.管理者的姿態(tài)案例討論：老婦人與泰勒2.管理者立場(chǎng)與職責(zé)視屏：《管理者都在做什么？》3.管.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)在原則和行為模式（習(xí)慣的建立）1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。2、知識(shí)指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做.. |
| 四個(gè)思維-向上工作匯報(bào)溝通 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上級(jí)思維匯報(bào)原則1、價(jià)值意識(shí)：1)效率成本2)流程模式3)組織文化2、上級(jí)視角: 1)結(jié)果思維2)期望值3)關(guān)注點(diǎn)4)擔(dān)心點(diǎn)3、及時(shí)匯報(bào)6個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻: 1)工作計(jì)劃制定時(shí)2)進(jìn)度 .. |
| 奮勇向前——2021兩會(huì)精神解讀 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：政府工作報(bào)告解讀一、2020年工作回顧圍繞市場(chǎng)主體的急需制定和實(shí)施宏觀政策，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)基本盤優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，人民生活得到切實(shí)保障堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，主要目標(biāo)任務(wù)如期完成堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放，發(fā)展活力和內(nèi)生.. |
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