內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 多種融資渠道與企業(yè)并購 |
| 主講老師：朱少平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、多種融資渠道（一）創(chuàng)業(yè)板與三板股權(quán)交易（二）債權(quán)融資（三）信托（四）融資租賃（五）典當（六）保理（七）產(chǎn)權(quán)交易所交易（八）資產(chǎn)證券化（九）委托貸款（十）柜臺交易（十一）協(xié)議轉(zhuǎn)讓（十二）.. |
| 培訓體系建設(shè)的7節(jié)實戰(zhàn)課——培訓總監(jiān)必備的系統(tǒng)訓練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 培訓體系建設(shè)的關(guān)鍵點 培訓的目的是什么？ 培訓的戰(zhàn)略目的 培訓的直接目的 培訓與開發(fā)系統(tǒng)運作圖 培訓相關(guān)工作重要性調(diào)查.. |
| 品牌營銷與定位 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 避免輸在起跑線上－－正確認識營銷的本質(zhì)⚫ 營銷的使命是什么？⚫ 營銷的核心概念⚫ 營銷要解決的三個基本問題⚫ 營銷的最高目標是什么？⚫ 營銷過程的核心.. |
| 保險理財與家族財富傳承法律保護 |
| 主講老師：張緒才 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 經(jīng)濟新常態(tài)分析第二部分 家族財富傳承概述一、高凈值人士群體特點：根據(jù)民生銀行與胡潤聯(lián)合發(fā)布的《中國超高凈值人群需求調(diào)研報告》，針對中國大陸地區(qū)總資產(chǎn)超過5億元人民幣的超高凈值人群的需求開展專項研究，報告指出近7.. |
| 《金融科技發(fā)展規(guī)劃 2022-2025年解讀》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、金融科技發(fā)展背景1、數(shù)字化經(jīng)濟發(fā)展政策總書記對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展要求十四五規(guī)劃看數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心思維4、金融科技技術(shù)概況人工智能.. |
| 《大數(shù)據(jù)和信息化在銷售工作中的應(yīng)用》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)據(jù)分析在業(yè)務(wù)上的價值和作用1、思維創(chuàng)新路徑2、創(chuàng)新激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟“牽引力”，與客戶一起用數(shù)據(jù)協(xié)同作業(yè)3、數(shù)據(jù)分析在業(yè)務(wù)上的三大價值4、數(shù)據(jù)分析本質(zhì)5、數(shù)據(jù)分析5W1H標簽6、數(shù)據(jù)分析的.. |
| 新領(lǐng)導能力與團隊建設(shè)效率管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績效目的下領(lǐng)導力 執(zhí)行力 團隊協(xié)作建設(shè)等問題北大民營經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學繼教院e.. |
| 突發(fā)事件應(yīng)對與輿情管理 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：突發(fā)性事件一、什么是突發(fā)性事件二、突發(fā)性事件的特點三、突發(fā)性事件的影響第二節(jié)：網(wǎng)絡(luò)輿情的概念和原因分析一、網(wǎng)絡(luò)輿情的定義；二、網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播機制；三、網(wǎng)絡(luò)輿情事件的分類；四、網(wǎng)絡(luò)輿情頻發(fā)的原因.. |
| 大國工匠 新時代工匠精神的實踐與培育 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 探源匠心—探尋工匠精神的源頭與價值，升級組織文化和個人情懷從古今中外的工匠傳奇說起，深度剖析工匠精神的內(nèi)涵與核心。通過思考與討論，引導學員認識到工匠精神在現(xiàn)代社會中的重要性，并立志成為新時代的工匠。1. 古今.. |
| 電力行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維轉(zhuǎn)換 |
| 主講老師：劉凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的客戶思想一、數(shù)字化催生能源企業(yè)的新業(yè)態(tài)1、數(shù)字化商業(yè)趨勢：(1)電力行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢報告(2)能源互聯(lián)網(wǎng)是新基建的組成要素(3)能源互聯(lián)網(wǎng)的概念、作用和技術(shù)要素2、數(shù)字時代的新型客戶關(guān)系.. |
| 營銷基礎(chǔ)知識 |
| 主講老師：楓影 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷的定義、內(nèi)容（2小時）1.現(xiàn)代管理學中對營銷的定義：創(chuàng)造客戶2.營銷所包含的內(nèi)容（1）市場分析：內(nèi)外環(huán)境分析（2）客戶分層與細分市場（3）目標用戶即需求挖掘（4）競爭分析與定義價值主張（5）制定商業(yè)模.. |
| 新聞寫作和公文匯報寫作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一講 新聞敏銳度和意識的提升一、新聞意識的重要性1.概念：是記者表現(xiàn)事實的入手處；2.新聞角度的重要性；3.最佳新聞角度：以小見大、虛中覓實、逆向思維、發(fā)散思維、統(tǒng)攝思維、高瞻遠矚；二、提升新聞敏銳度1.什么.. |
| 8E領(lǐng)導力：創(chuàng)造業(yè)績倍增的領(lǐng)導模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領(lǐng)導者就是高管嗎？2. 領(lǐng)導的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念；3. 問題討論：領(lǐng)導者與管理者的區(qū)別；4. 如何判斷一個人是領(lǐng)導者？5. 誰是真正的領(lǐng)導？用你的夢想點燃團隊的理想；.. |
| 脫胎換骨技術(shù)管理者的角色轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 角色轉(zhuǎn)變：從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型認知管理，做正確的事1. 思考：何謂管理？誰是管理者？ 2. 管理者常自問：我貢獻了什么？3. 管理者與技術(shù)骨干有什么區(qū)別？4. 根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？5. 解析管理者常.. |
| 優(yōu)化營商環(huán)境與產(chǎn)業(yè)培育 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、提升市場化水平：統(tǒng)一的市場準入原則，公平的市場競爭環(huán)境，新時代新型政商關(guān)系建設(shè)：促進非公經(jīng)濟領(lǐng)域“兩個健康”發(fā)展，良好的政務(wù)服務(wù)環(huán)境；2、良好的政務(wù)服務(wù)環(huán)境：深化行政審批制度改革，政府與市場的關(guān)系.. |
| 宣傳影像制作實務(wù) |
| 主講老師：李璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：企業(yè)影像制作導論1．影像制作的概念及特點攝影的產(chǎn)生與概念攝像的產(chǎn)生與概念2．企業(yè)影像制作企業(yè)影像的基本類型企業(yè)影像的基本特征企業(yè)影像制作的基本原則模塊二：攝影攝像器材與基本操作1．攝影攝像器材.. |
| 卓越執(zhí)行力 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言1. 心智模式對執(zhí)行力的影響2. 心智模式的障礙3. 個體執(zhí)行力的冰山模型4. 鄧寧-克魯格效應(yīng)對新員工的執(zhí)行力觀念的影響一： 解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力的研究背景：任正非和張.. |
| 贏在執(zhí)行-打造高效團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：張鋒波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 執(zhí)行人才——高效執(zhí)行人才素養(yǎng) 一、 企業(yè)執(zhí)行不力的現(xiàn)象二、 什么才是真正的執(zhí)行?三、 如何挑選有執(zhí)行力的人？四、 你的執(zhí)行力領(lǐng)導是否滿意？五、 執(zhí)行動力源：客戶價值六、 執(zhí)行的三大核.. |
| 民法典對通信行業(yè)影響與實務(wù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：1、民事法律基本知識：（1）法人分類；民事法律行為效力；（2）附條件與附期限的民事法律行為；（3）代理的類型及法律后果；（4）訴訟時效；逾期后如何處理訴訟時效問題。2、物權(quán)：物權(quán)變動的公示方法—&md.. |
| 三國領(lǐng)導力修煉沙盤模擬 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：課程導入： 1.誰是領(lǐng)導？2.你是想當領(lǐng)導者還是管理者？3.領(lǐng)導力的概念，與管理者的區(qū)別、差別？第一階段： 沙盤推演：參加培訓的學員6-8人一組，進行角色分工，對應(yīng)為沙盤模擬中的職位，進行沙盤推演。1．.. |
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