當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 溫州面館 |
| 主講老師：田老師 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：采用一對(duì)一教學(xué)，包吃包住、包材料費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間不限、學(xué)會(huì)為止，中途不會(huì)收取任何費(fèi)用。 |
| 四史之一：中國(guó)共產(chǎn)黨黨史 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言一、中國(guó)共產(chǎn)黨1921年以來(lái)不同歷史時(shí)期概述二、三大階段性?shī)^斗歷程三、五大成就、四大挫折四、如何樹(shù)立正確立史觀━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━第一部分：共產(chǎn)黨誕生前的.. |
| 從專業(yè)到管理--新任主管管理能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色與職責(zé)1.企業(yè)管理運(yùn)作系統(tǒng)2.作為一名管理者的資源運(yùn)用3.案例：足球教練的困擾4.基層管理者的定位和管理職能5.管理者六種角色6.骨干員工與管理者的區(qū)別7.管理者在組織中的角色功能8... |
| 品牌關(guān)系發(fā)展與危機(jī)預(yù)防實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：平梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 品牌關(guān)系的發(fā)展與評(píng)估 第一節(jié) 品牌關(guān)系的內(nèi)涵 第二節(jié) 品牌關(guān)系的發(fā)展 第三節(jié) 品牌關(guān)系的評(píng)估第二講 品牌危機(jī)的內(nèi)涵與特質(zhì) 第一節(jié) 品牌危機(jī)的內(nèi)涵和外延 第二節(jié) 品牌危機(jī)與其他危機(jī)的異同 第三節(jié) 品.. |
| 大堂經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大堂經(jīng)理崗位分析 1、我是誰(shuí)？ 2、大堂經(jīng)理崗位職責(zé)分析 3、優(yōu)秀大堂經(jīng)理的四大關(guān)鍵素質(zhì) 二、大堂經(jīng)理職業(yè)形象塑造及服務(wù)規(guī)范 1、儀容儀表儀態(tài) 2、職業(yè)形象提升技巧 3、大堂經(jīng)理服務(wù)舉止 三、優(yōu)質(zhì)客戶.. |
| 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：周云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用 1、客戶要求與企業(yè)目標(biāo) 2、一流生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的構(gòu)成 3、現(xiàn)場(chǎng)管理者的六大職責(zé) 4、現(xiàn)場(chǎng)管理者的一種心態(tài) 5、現(xiàn)場(chǎng)管理者的兩個(gè)轉(zhuǎn)換 6、現(xiàn)場(chǎng)管理者的三個(gè)好習(xí)慣 7、現(xiàn)場(chǎng)管.. |
| 客戶服務(wù)培訓(xùn)：銀行五星級(jí)客戶服務(wù)技巧 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【前言】 本為規(guī)劃銀行的市場(chǎng)部和客戶經(jīng)理等客戶服務(wù)技能技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)，本次課程需求情況，擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，以為施行之依據(jù)。我們希.. |
| 儲(chǔ)備（基層）干部管理技能提升 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 儲(chǔ)備（基層）干部角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變1. 基層干部的在企業(yè)中的作用與價(jià)值；2. 作為上司的基層干部的角色；3. 作為下屬的基層干部的角色；4. 作為同事的基層干部的角色；5. 從業(yè)務(wù)核心（技術(shù)）從向管理核心；6... |
| 龍湖精細(xì)化管理解析－內(nèi)訓(xùn)版 |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、如何衡量龍湖的成功？1、從龍湖項(xiàng)目“路書(shū)”看龍湖的前瞻性和精細(xì)化管理2、龍湖地產(chǎn)的前世今生－發(fā)展歷程3、龍湖地產(chǎn)發(fā)展初期的困局與應(yīng)對(duì)4、龍湖發(fā)展中期的三年管理工程與根據(jù)地建設(shè)5、龍湖如.. |
| 當(dāng)好一把手要提高領(lǐng)軍帶兵的九種能力 |
| 主講老師：簡(jiǎn)振新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 一個(gè)組織、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)，居于“一把手”的關(guān)鍵地位。“一把手”領(lǐng)軍帶兵的能力素質(zhì)，直接關(guān)系到其所領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)弱和事業(yè)成敗。 “一把手&r.. |
| 績(jī)效管理 |
| 主講老師：馬永志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效考核與指標(biāo)設(shè)定1．企業(yè)績(jī)效考核的現(xiàn)狀與問(wèn)題2．績(jī)效評(píng)估的難點(diǎn)是什么？3．如何設(shè)定績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)（目標(biāo)導(dǎo)向型）4．KPI指標(biāo)的分析與應(yīng)用二、績(jī)效評(píng)分策略與方法1．績(jī)效評(píng)分中的誤區(qū)2．常見(jiàn)的績(jī)效評(píng)分問(wèn)題 .. |
| 管理者情緒與壓力管理 --提升管理者的情緒智慧 |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的情緒智慧1、案例分析：踢貓的總經(jīng)理2、平庸的領(lǐng)導(dǎo)人和頂尖的領(lǐng)導(dǎo)人之間的區(qū)別3、管理者情緒智慧的作用4、情緒智慧領(lǐng)域以及相關(guān)的能力自我意識(shí).. |
| 銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷(xiāo)售人員心智修煉解決難題：銷(xiāo)售人員沒(méi)有斗志，沒(méi)有渴望。沒(méi)有激情，信念不足！1. 銷(xiāo)售精英必備的四大免疫力一個(gè)優(yōu)秀的人，什么要做，什么不做，是非常明智的。成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售精英必順經(jīng)的起市場(chǎng)的考驗(yàn).2.銷(xiāo)售精英具.. |
| MTP-中高層管理干部管理能力提升（2天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者角色及職責(zé)一、管理的基礎(chǔ)與原則.管理者的基本思維管理的基礎(chǔ)組織管理的原則二、管理者的角色與職責(zé)管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的.. |
| 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：隨著企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)成本越來(lái)越高，大多數(shù)企業(yè)也開(kāi)始尋求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的手段來(lái)拓展自己的業(yè)務(wù)和品牌影響力，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)并不是在網(wǎng)上開(kāi)店這么簡(jiǎn)單，需要涉及到品牌推廣、口碑等諸多方面，本課程專門(mén)為品牌企業(yè)講述網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的方案。第1天：.. |
| 企業(yè)安全防控與內(nèi)盜調(diào)查 |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】在社會(huì)轉(zhuǎn)型與全球化方興未艾的雙重背景下，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越具有多元化的特點(diǎn)。從可能的恐怖威脅、公共安全事故、勞資糾紛導(dǎo)致的群體性事件，還是頻發(fā)的內(nèi)部舞弊與盜竊事件，這一切都令企業(yè)內(nèi)部安全部門(mén)面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。 .. |
| 卓越管理者12項(xiàng)能力修煉 |
| 主講老師：王維寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言 第一項(xiàng)、決策協(xié)調(diào)能力1、 決策要把握好機(jī)遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調(diào)的重點(diǎn)不是當(dāng)年的“思想政治工作型” 的說(shuō)教了，而是要建立部門(mén)與部門(mén)、崗位與崗位的咬合機(jī)制（案例分享） .. |
| MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn) |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改革.. |
| 部屬教練輔導(dǎo)技能 |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、主管在教練輔導(dǎo)角色的自我認(rèn)知1.案例分析：劉科長(zhǎng)的困惑2.培育部屬是主管的首要責(zé)任3.上司與教練的差別4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心理特質(zhì)5.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備三項(xiàng)基本能力6.輔導(dǎo)過(guò)程的錯(cuò)誤行為7.輔導(dǎo)過(guò)程的.. |
| 專業(yè)化銷(xiāo)售管理 |
| 主講老師：李成林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售系統(tǒng)的管理者大部分是因?yàn)殇N(xiāo)售業(yè)績(jī)優(yōu)異，從基層逐步提拔上來(lái)的，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的銷(xiāo)售管理技能培訓(xùn)，通常還會(huì)存在以下問(wèn)題： 1. 將自己定位為一個(gè)高級(jí)銷(xiāo)售人員，經(jīng)常忍不住沖鋒到一線向客戶銷(xiāo)售，有些甚至與一線銷(xiāo)售.. |
|
|
