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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理 |
| 主講老師：杜靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、招標(biāo)投標(biāo)及其相關(guān)的法律法規(guī)招標(biāo)投標(biāo)的基本概念《招標(biāo)投標(biāo)法》及《招標(biāo)投標(biāo)法實(shí)施條例》的介紹我國目前最新的招標(biāo)投標(biāo)相關(guān)法律法規(guī)框架介紹必須招標(biāo)制度的重點(diǎn)介紹國家規(guī)定的必須招標(biāo)項(xiàng)目的范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)公開招標(biāo)與邀.. |
| 優(yōu)秀管理者必須掌握的九項(xiàng)管理技術(shù) |
| 主講老師：陳方博士 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：管理技能培訓(xùn)（一）、什么是管理 一、管理者的位置 1、深刻了解員工為什么工作 2、給員工一張地圖 管理技能培訓(xùn)（二）、管理者的角色定位 1、角色理論的來源 2、管理者在.. |
| 企業(yè)組織系統(tǒng)管理與提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：唐榮明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是競(jìng)爭(zhēng)力？1. 向典范學(xué)習(xí)：優(yōu)秀運(yùn)營的競(jìng)爭(zhēng)力特色及本質(zhì)2. 競(jìng)爭(zhēng)力是成敗之關(guān)鍵：我們?yōu)槭裁绰浜罅?？二、什么是核心?jìng)爭(zhēng)力？1. 成敗根源在核心競(jìng)爭(zhēng)力2. 系統(tǒng)思維的重大轉(zhuǎn)變3. 只靠一些觀念的改變及.. |
| 管理者的綜合完善——卓越管理者職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 21世紀(jì)的今天，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的中國，管理者迎來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。組織的迅速發(fā)展和變革，組織成員的心態(tài)意識(shí)變化，都要求管理者與時(shí)俱進(jìn)，在新的時(shí)代樹立新的管理意識(shí)、掌握新的管理方法，進(jìn)而提升個(gè)人的管理績(jī)效，最終滿足組織.. |
| 管理者的進(jìn)階訓(xùn)練——新任管理者認(rèn)知與技能提升 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 “管理沒有對(duì)與錯(cuò)，也沒有好與壞，只有適合與不適合”。 這句話很好地體現(xiàn)了管理工作的復(fù)雜性和技術(shù)性，管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為新任管理者的學(xué)員，需要厘清自己對(duì)管理工作的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)自身在組織中的角色.. |
| 持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：許浩明 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：精品課程：《持續(xù)管理變革，企業(yè)流程再造作載體—華為最佳實(shí)踐》課程背景與目的: 華為從2萬元的小公司發(fā)展目前年收入近6000億的優(yōu)秀企業(yè)，大大小小的流程變革項(xiàng)目上百個(gè)，所花費(fèi)的咨詢顧問費(fèi)用也接近100億，華為持續(xù)管理創(chuàng).. |
| 員工的激勵(lì)與職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：王群老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：上午 (9 am ~ 12.30 pm):l 激勵(lì)的思維方式與效績(jī)的關(guān)系:o 你的選擇 – 案例分析o 激勵(lì)的有關(guān)因素o 激勵(lì)的組成o 馬斯洛的需求層次理論l 激勵(lì)工具篇:o 如何正面肯定員工.. |
| 危機(jī)管理 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、危機(jī)管理概論1. 危機(jī)的內(nèi)涵與意義2. 危機(jī)的分類3. 危險(xiǎn)與機(jī)遇4. 危機(jī)管理的定義與定位5. 對(duì)危機(jī)的描述6. 危機(jī)成因分析第二章、危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)1. 強(qiáng)化員工危機(jī)意識(shí)的意義2. 危機(jī)管.. |
| 有效管理決策 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 高效決策的概述1. 回顧決策及決策的重大影響；2. 決策錯(cuò)誤帶來的警示；3. 為什么聰明的人常會(huì)作錯(cuò)誤的決策？ Ø 重點(diǎn)偏差：重要決策倉促?zèng)Q定；Ø 決策疲勞：做大量非重要決策；.. |
| 汽車品牌如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)內(nèi)訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：參與對(duì)象： 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者、各部門經(jīng)理、品牌管理人員、業(yè)務(wù)骨干、銷售精英等 課程內(nèi)容： 什么是危機(jī)公關(guān) 危機(jī)的正確認(rèn)識(shí) 危機(jī)的危害 危機(jī)的特點(diǎn)分析 什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī) 為什么會(huì)發(fā).. |
| 怎樣當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 擺正位置，干好副職工作1. “一把手”的參謀和助手：不爭(zhēng)權(quán)，不爭(zhēng)功不專斷，不越位；2. 分管工作的“主帥”：主角配角是相互轉(zhuǎn)化的；3. 班子成員的合作者：代表集體說話；.. |
| TTT初級(jí)——培訓(xùn)師基礎(chǔ)素質(zhì)與技能訓(xùn)練營 |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主講：田先課程收益：² 具備培訓(xùn)師的基本素質(zhì)與能力；² 掌握培訓(xùn)實(shí)施管理的基礎(chǔ)流程與操作。適合對(duì)象：² 各級(jí)管理人員；² 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者；² 有志于從事企業(yè)培.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：謝玉雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：情境領(lǐng)導(dǎo)是建立在人的價(jià)值觀及對(duì)人性的假設(shè)1、人的動(dòng)機(jī)2、馬斯洛需求論3、X理論和Y理論4、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)概括哪些方面5、管理方格圖6、常用的管理手段有哪些7、描述你心目中的上司8、你身為領(lǐng)導(dǎo)者卻在做管.. |
| MTP卓越干部管理技能速訓(xùn)營 |
| 主講老師：徐振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：█打造一支能征善戰(zhàn)，有勇有謀，獨(dú)擋一面的核心中層干部隊(duì)伍。 █中層干部團(tuán)隊(duì)影響公司的經(jīng)營戰(zhàn)略，影響高層的管理決策，影響基層的執(zhí)行水平，影響公司的工作環(huán)境和發(fā)展能力。這是一個(gè)企業(yè)必須投資，員工普遍受益的課程。 為每個(gè)大鎖配上一把鑰.. |
| TPS-精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益生產(chǎn)概論1.工業(yè)發(fā)展史2.何謂精益？何謂精益生產(chǎn)？3.精益管理起源4.精益模型5.精益生產(chǎn)的二大支柱6.精益生產(chǎn)的核心7.精益的基本特點(diǎn)8.精益生產(chǎn)五原則第二講：“流&rdqu.. |
| 泛90后員工的管理方略 |
| 主講老師：施怡彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：用心了解“泛90”員工——建立學(xué)習(xí)共識(shí)1、看看來自媒體的解讀：《新聞透視：中青在線對(duì)90后員工的形象解讀》2、從發(fā)展心理學(xué)，了解泛90員工的人格特質(zhì)、個(gè)性特征、初級(jí)價(jià)值觀以.. |
| 電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景21世紀(jì)要么電子商務(wù)，要么無商可務(wù)。隨著企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營成本越來越高，大多數(shù)企業(yè)也開始尋求通過電子商務(wù)的手段來拓展自己的業(yè)務(wù)和品牌影響力，但電子商務(wù)是一門新興學(xué)科，大多數(shù)企業(yè)對(duì)此并不了解，本課程為學(xué)員講述電子商務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)與經(jīng).. |
| 有效的管理溝通 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：溝通如何才能真正的有效 第一部分：讓管理溝通更具效率的5大原理一．主次原理1、溝通是對(duì)方接收到的信息 2、傳遞與溝通二．真假原理1、溝通的真與假 2、溝通情景視頻:好心未必有好報(bào)三．情商原理1、.. |
| 思維致勝--創(chuàng)造性思維解決問題模式 |
| 主講老師：簡(jiǎn)富臨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：〔第一天〕一、創(chuàng)新思維的影響力1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的致勝關(guān)鍵2.企業(yè)從創(chuàng)意到創(chuàng)造到創(chuàng)新的歷程3.企業(yè)創(chuàng)新的基本概念 4.創(chuàng)新的分類5.案例分析：3M公司的創(chuàng)新理念6.發(fā)展個(gè)人創(chuàng)造力所必備的四項(xiàng)核心能力7.如何在工.. |
| 公共關(guān)系與危機(jī)管理課程大綱 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：公共關(guān)系一、公共關(guān)系管理的概念1、公共關(guān)系管理概念2、對(duì)公共關(guān)系的誤解誤解之一：公關(guān)=商業(yè)賄賂、走后門案例分析誤解之二：公關(guān)=男女色情引誘案例分析誤解之三：公關(guān)=廣告宣傳、媒體炒作案例分析 .. |
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