管理技能內訓課
| 企業(yè)中高層綜合管理 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱第一篇、領導藝術與溝通技巧一、領導風格與領導素養(yǎng)1、何為領導，何為領導力？2、領導的職能、職責、職權與個性定位3、最高效的管理資源——領導的人格魅力4、狼派、虎派、鷹派、雁派、象派.. |
| 微利時代，盈利模式創(chuàng)新與管理 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 揭開商業(yè)模式和盈利模式的真相1.1 模式的獨特理解 1.2 模式的根本內涵1.3 模式的設計原則1.4 模式八大要素分析2 極端競爭時代的制勝策略2.1 將差異化思維發(fā)揮至極致2.2 找到屬于自己的那.. |
| “易經(jīng)”之理在企業(yè)管理中的應用 |
| 主講老師：崔士光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：二十一世紀是中國世紀，中國世紀之魂是中國人性化管理 為什么二十一世紀初提出要推行中國人性化管理 西方的目標管理，使美國成為第一經(jīng)濟大國，日本的團隊式大和管理使日本在上個世紀七十年代成為第二經(jīng)濟大國，今后繼續(xù)采用西方的管理，能面對.. |
| 高效人士的7個習慣 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一講 重新探索自我，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己 一．21世紀的三大特征：速度、多變、危機的世界 1、多變世界分析 2、分組討論：公司與員工面臨的變化與挑戰(zhàn) 3、面對三大特征：如何應對變化 4、事情的三大方面：知識、技巧、意.. |
| 易經(jīng)文化及人生智慧 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、一部天書傳統(tǒng)文化的重要性連山易-歸藏易-周易安國定邦之寶典伏羲氏作八卦周文王演繹64卦孔子寫易傳二、兩個傳說河圖洛書三、三個特征不易變易簡易四、四個功用象數(shù).. |
| 8090自我管理到企業(yè)價值與歸屬感提升（一天） |
| 主講老師：張志超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、8090員工時代下的特點和潛伏的職場危機及危機下的自我管理1、找不到自己職業(yè)定位的危機2、目標感模糊的危機3、智商高情商低的危機4、態(tài)度不堅定的危機5、缺乏正確職場價值觀的危機二、8090員工的職場價值回歸 .. |
| 高效能人士的七大習慣 |
| 主講老師：李大志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進圖 5、七大習慣概論第二部分、個人的成功習慣一、積極主動——個人愿景的原則1、選擇的自由2、采取主動3、.. |
| 企業(yè)如何進行培訓規(guī)劃與運作管理 |
| 主講老師：龐靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)人才開發(fā)的核心價值：u 現(xiàn)代企業(yè)為什么要重視員工的培訓與發(fā)展；u 培訓的使命和地位；u 培訓是現(xiàn)代企業(yè)的義務和責任；u 培訓功能及目標的分類；二、培訓隊伍的形成及架構分析:u 培訓管理活動中的不同角色.. |
| 管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓練 |
| 主講老師：馬永志 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認識自己，做成功的管理者1．中層管理者的核心價值2．中層管理者必備的八項基本技能二、作為下屬角色的中層管理者1．中層管理者在企業(yè)中的位置2．中層管理者作為下屬的四項職業(yè)準則3．作為下屬時常見的四大認識誤區(qū).. |
| 陽光心態(tài) 燦爛人生 |
| 主講老師：夏耀輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：■ 為什么學習本課程？ 現(xiàn)在大家面臨的是一個什么樣的環(huán)境呢？我們的財富在增加，但是滿意感在下降；我們擁有的越來越多，但是快樂越來越少；我們溝通的工具越來越多，但是深入的交流越來越少；我們認識的人越來越多，但是真誠的朋友越來越少。.. |
| 藥品企業(yè)的危機管理及媒體應對策略 |
| 主講老師：葉東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：表象篇：危機的來臨是突發(fā)的 一、藥品企業(yè)成為危機的高發(fā)區(qū)1、藥品企業(yè)危機現(xiàn)象掃描-藥品企業(yè)常見的幾種危機2、藥品安全危機成為危機的高發(fā)領域；3、危機成為企業(yè)生死存亡的關鍵；4、藥品企業(yè)是如何坐在火山口上的.. |
| 電信行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn).. |
| 有效的授權 |
| 主講老師：初才富 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、理解授權內涵 1、何謂授權 2、為何授權 3、克服障礙 4、建立關系第二講、進行有效授權 1、選擇任務、保留任務2、規(guī)劃授權、考慮角色3、認清責任、選賢任能4、撰寫說明、求同存異5.. |
| 心理健康知識普及---課程大綱 |
| 主講老師：趙了了 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：心理健康的重要性視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標簽體驗活動：抗壓應激測試，全員破冰，歡聲笑語開場吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，心理健康對生活的影響重新解構：個人身體健康和心理的影響重新結構：人際關.. |
| 銀行中層管理者的MTP訓練 |
| 主講老師：王老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：前言：培訓與教育的區(qū)別 第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 .. |
| 快樂工作、陽光心態(tài) |
| 主講老師：JACKY 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓方式：視頻分享+案例分析+內容講解課程大綱： 第一節(jié) 以職業(yè)化全面塑造自己 導入：敞開心靈的大門活動 1、 職場心態(tài)之“八仙過海” 2、 職業(yè)化素養(yǎng)的基本內容 培訓方法：圖片分.. |
| 贏在80、90后 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是?？吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語錄分析；4. 8090后的&ldqu.. |
| 電力部門經(jīng)理：管理藝術與策略 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：導言、關于學習的效率及學習方法分析 頭腦風暴：您碰到哪些關于管理問題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導入管理的重要性 第一章、管理者角色認知（案例分析、短片.. |
| 傳統(tǒng)文化暢行者--金迪 |
| 主講老師：金迪 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：金迪以豐富的經(jīng)驗和實戰(zhàn)技術、理性的哲理思考和深入淺出的培訓風格，著眼于解決企業(yè)的問題，提升管理者的管理技能。在多年的職業(yè)培訓中，摒棄傳統(tǒng)培訓中單調無味和空洞無物訓練形式，以言之有理、言之有法、言之有道的培訓理念，幽默風趣的培訓風格，通過.. |
| 如何與下屬溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認識溝通1. 有效溝通的理解；2. 影響溝通的因素；3. 常見的溝通障礙；4. 溝通的五大思維；5. 溝通的三大步驟；6. 溝通的三種要素；二、有效表達1) 表達前：問3個問題a) 真正想要傳.. |
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