當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略及探索 |
| 主講老師:周維君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)及現(xiàn)狀一、銀行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢(shì)1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策背景1)國家政策背景a中國人民銀行《金融科技發(fā)展規(guī)劃》b國家數(shù)據(jù)局《數(shù)據(jù)要素三年行動(dòng)計(jì)劃(2024-2026年)》c國務(wù)院《.. |
| 支行行長(zhǎng)經(jīng)營管理能力提升實(shí)戰(zhàn)策略 |
| 主講老師:莫達(dá)明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:一切的工作由研讀考核方案開始一、認(rèn)識(shí)績(jī)效考核現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):作為支行行長(zhǎng),你心目中最重要的工作是什么?1. 績(jī)效考核方案的本質(zhì)考核方案:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需求和意志的體現(xiàn)考核結(jié)果:決定資源(蛋糕)的分配和流向(包括人力費(fèi)用和.. |
| 創(chuàng)新營銷思維與實(shí)戰(zhàn)技巧銷售精英訓(xùn)練營 |
| 主講老師:易萍 -   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:破圈思維·洞察新客群學(xué)習(xí)主題:突破傳統(tǒng)思維,重構(gòu)創(chuàng)新型客戶認(rèn)知與營銷邏輯學(xué)習(xí)目標(biāo):- 建立創(chuàng)新型營銷視角;- 掌握新客戶行為洞察方法;- 明確新媒體時(shí)代下的“吸引式營銷”.. |
| 采購雙贏談判與合同風(fēng)險(xiǎn)管控 |
| 主講老師:張冬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:開篇:(15min)1、相互了解2、“三思而后行”(1)你在采購中面臨的常見困難是什么?(2)你認(rèn)為解決這些困難的關(guān)鍵是什么?(3)你覺得采購人員應(yīng)具備哪些重要能力?3、課程框架及主線.. |
| 穿過時(shí)間的維度 |
| 主講老師:吉雅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、人生所要面臨的風(fēng)險(xiǎn)1、收入風(fēng)險(xiǎn)2、投資風(fēng)險(xiǎn)3、意外風(fēng)險(xiǎn)4、購買力風(fēng)險(xiǎn)5、子女風(fēng)險(xiǎn)6、長(zhǎng)壽風(fēng)險(xiǎn)二、家庭理財(cái)?shù)闹匾?、四大趨勢(shì):人口老齡化、家庭小型化、保障社會(huì)化、教育產(chǎn)業(yè)化2、三大壓力:住房需求、.. |
| 招投標(biāo)法與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師:王思遠(yuǎn)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、招標(biāo)投標(biāo)法的基本認(rèn)識(shí)和合規(guī)事項(xiàng)1、招標(biāo)投標(biāo)對(duì)企業(yè)的作用 招標(biāo)投標(biāo)法的體系框架和適用原則。 招標(biāo)投標(biāo)交易方式的特點(diǎn)和益處。2、招標(biāo)投標(biāo)法的適用范圍 招標(biāo)投標(biāo)中的主要規(guī).. |
| 外拓團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)與培養(yǎng)方案 |
| 主講老師:王鑫偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:外拓營銷的基本模型一、外拓標(biāo)準(zhǔn)化流程模型1、客戶選擇2、方案設(shè)計(jì)3、構(gòu)建流程4、現(xiàn)場(chǎng)管理5、持續(xù)跟進(jìn)二、外拓實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)操作1、方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)2、七大客群差異化經(jīng)營3、開門紅八大節(jié)日活動(dòng)營銷 .. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與保險(xiǎn)避險(xiǎn)資產(chǎn) |
| 主講老師:趙志宏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)對(duì)財(cái)富管理有什么影響?一、美國的貨幣政策對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)的影響案例:美元潮汐下的歷次經(jīng)濟(jì)危機(jī)二、中國經(jīng)濟(jì)循環(huán)改變導(dǎo)致的貨幣政策變化三、中美角力下的全球宏觀環(huán)境案例:2015年股災(zāi)始末四、全球經(jīng)濟(jì)衰.. |
| 銀行金融機(jī)構(gòu)合規(guī)管理辦法 |
| 主講老師:周思聞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:合規(guī)管理概述一、合規(guī)管理概述1.合規(guī)的定義與重要性2.合規(guī)管理的目標(biāo):確保銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)符合法律法規(guī)、監(jiān)管要求和內(nèi)部政策。3.合規(guī)管理的基本原則:誠信、透明、責(zé)任和持續(xù)改進(jìn)。二、合規(guī)管理的法律、法規(guī)基礎(chǔ)主要.. |
| 利用社會(huì)學(xué)進(jìn)行調(diào)查研究 |
| 主講老師:孫海濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、社會(huì)研究方法總論?1、社會(huì)研究含義及類型2、社會(huì)研究的特點(diǎn)3、社會(huì)研究方法體系 方法論 基本研究方式 具體研究方法 應(yīng)用技術(shù)二、.. |
| 從優(yōu)秀到卓越:打造可持續(xù)的組織發(fā)展能力 |
| 主講老師:鄢雷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力共識(shí)——統(tǒng)一認(rèn)知,明確我們要成為什么樣的管理者常見問題:管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的理解碎片化,有的認(rèn)為抓業(yè)績(jī)就是領(lǐng)導(dǎo)力,有的認(rèn)為帶好團(tuán)隊(duì)才是領(lǐng)導(dǎo)力,缺乏共同標(biāo)準(zhǔn)核心觀點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是通過他人拿到.. |
| 如沐春風(fēng)—非暴力溝通與正向思維管理 |
| 主講老師:粟長(zhǎng)風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【第一部分:非暴力溝通】一、什么是“非暴力溝通”1.1 情景演練:不同場(chǎng)景下的暴力與非暴力溝通1.2 暴力溝通的四個(gè)來源道德評(píng)判進(jìn)行比較回避.. |
| 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代做最靠譜的中層---中層管理技能提升 |
| 主講老師:邱柏森   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中層管理者的自我管理 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理認(rèn)知 一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對(duì)管理的新認(rèn)識(shí) 1、互聯(lián)網(wǎng)思維下管理的新特點(diǎn)互動(dòng)分享:什麼是卓有成效的管理者 2.管理者與卓有成效的概念 3.案例分析:呂經(jīng)理出了什麼.. |
| 期貨公司產(chǎn)業(yè)客戶開發(fā)營銷系統(tǒng) |
| 主講老師:張亞西   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、期貨行業(yè)面臨哪些新的宏觀經(jīng)濟(jì)變化宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式發(fā)生變化債務(wù)市場(chǎng)和股權(quán)市場(chǎng)的此消彼長(zhǎng)企業(yè)負(fù)債率與創(chuàng)新業(yè)務(wù)發(fā)展最新政策.. |
| 創(chuàng)新思維加速器-創(chuàng)新問題分析與解決 |
| 主講老師:王海波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:“腦洞”實(shí)驗(yàn)室1. 打破慣性思維 思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生 分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用 小組共識(shí)創(chuàng)新的意義2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品活動(dòng):超級(jí)生物結(jié)合公司實(shí).. |
| 快樂服務(wù),陽光心態(tài) |
| 主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、服務(wù)角色與服務(wù)意識(shí)提升:1、客戶服務(wù)的價(jià)值與與角色定位:角色定位的精準(zhǔn)直接影響執(zhí)行的結(jié)果(1)服務(wù)角色的定位法則:客戶是老板,同事是客戶 / 完成感Vs成就感 / 是工作還是事業(yè) (2)客戶問題處理的切入法則:客.. |
| 開門紅業(yè)務(wù)的銷售溝通技巧 |
| 主講老師:劉歡儀   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:銷售溝通技巧的重要性一、溝通在銀行業(yè)務(wù)中的作用1. 溝通的定義與原則2. 溝通在銷售中的重要性3. 溝通技巧對(duì)客戶滿意度的影響二、有效溝通的基本原則1. 傾聽的藝術(shù)2. 清晰表達(dá)的技巧3. 非語言.. |
| 工程索賠及應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:Part1:總包為什么會(huì)臨時(shí)退場(chǎng)?案例導(dǎo)入【背景】**總包單位承接A公司項(xiàng)目,履約過程中存在如下問題:不配合簽訂合同,蓋章速度慢項(xiàng)目示范區(qū)搶工,施工班組、設(shè)備、材料進(jìn)度滯后,配合度差&.. |
| 項(xiàng)目工期與進(jìn)度控制 |
| 主講老師:崔曉明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、工期管理核心概念1、工期管理概述2、工期管理核心概念二、計(jì)劃與進(jìn)度表1、項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度安排概述2、從項(xiàng)目計(jì)劃與進(jìn)度安排角度看進(jìn)度管理操作要點(diǎn)三、進(jìn)度管理的啟動(dòng)過程1、制定策略2、進(jìn)度表的準(zhǔn)備3、進(jìn).. |
| 筑牢合規(guī)防線 智控采購風(fēng)險(xiǎn) |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:工程建設(shè)領(lǐng)域政策法規(guī)解讀1.1 核心法規(guī)解析《招標(biāo)投標(biāo)法》及實(shí)施條例關(guān)鍵條款《政府采購法》在工程采購中的適用性工程建設(shè)項(xiàng)目審批流程與合規(guī).. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文





