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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
稅收管理技能
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程目的: 為中國企業(yè)培養(yǎng)高素質的稅收管理人才,幫企業(yè)建立完善的稅收管理體系。課程特點: 1、中國首創(chuàng)企業(yè)稅務經理課程,填補了中國企業(yè)管理培訓的空白,為企業(yè)設置了新的管理崗位; 2、破解企業(yè)納稅之道,帶企業(yè)走出納稅重大誤..
物業(yè)保安服務培訓綱要
主講老師:張晨   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:物業(yè)管理 
課程簡介:(注:有關內容可按需求進行調整) 1.公司概況、服務理念和企業(yè)精神 2.派駐服務單位概況 3.物業(yè)/商廈商場/工廠園區(qū)管理概述 4.保安工作的地位和作用 5.保安管理模式和組織結構 6.保安服務必須了解的法律法規(guī)..
解決問題,制定決策
主講老師:王群老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:Day 1. 分析與解決問題: - 問題的定義- 描述問題的3W法則練習 – 問題的描述方法解決問題經典流程圖 - 有關數(shù)據的收集與分析:問卷調查,現(xiàn)場調查,內部有關人員/部門調查,外部媒體查詢 - ..
職業(yè)素質提升
主講老師:李禹成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:培訓目的: 在中國,90%的企業(yè)家認為,制約企業(yè)發(fā)展的關鍵因素是缺乏職業(yè)化的員工隊伍。員工職業(yè)化素質高低取決于兩個方面,一是員工所具有的職業(yè)能力,另一方面就是其內在的職業(yè)精神。因此,關注企業(yè)發(fā)展就必須關注員工職業(yè)精神的培養(yǎng)。 ..
酒店對社會化媒體的應用和營銷
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:酒店餐飲 
課程簡介:課程目的 酒店如何把握當下經濟社會發(fā)展脈絡,利用網絡在中國酒店行業(yè)的高速發(fā)展,從事社會化媒體營銷?如何對社會化媒體進行分析和選擇,選擇合適的社交媒體?如何讓酒店花最少的錢獲取最大的品牌價值、行業(yè)形象和營業(yè)收益。課程大綱 ..
卓越團隊魔鬼訓練
主講老師:李坤恒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:服裝紡織 
課程簡介:一、組建團隊重新人員分組組隊選隊長、隊呼、隊旗制作、團隊風采展示團隊定義團隊與工作組的區(qū)別團隊特點——相互支持相互作用隊員融入心態(tài)訓練課堂訓練1:《我們是一個人》。課程目的:通..
全面戰(zhàn)略績效管理
主講老師:楊悅瀾   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:模塊一、績效及績效管理:幫你建立與世界500強同步的績效理念 1.對績效和績效管理的認識錯誤是致命的2.績效管理是什么?實施績效管理的根本目的是什么3.績效管理是如何幫助企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范化管理4.績效管理能幫你解決企業(yè)兩大關..
管理者角色定位及認知
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競爭力;擁有一支優(yōu)秀的中層團隊,上可培育優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;中層團隊的品質如何,直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是否通暢。中層是..
禮儀與職業(yè)化形象塑造
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程大綱:一、職業(yè)化的精神1. 敬業(yè)-成功之本2. 文化認同3. 職業(yè)人道德4. 職業(yè)化心理特質二、職業(yè)化的習慣1. 高效工作2. 善于溝通3. 團隊合作4. 從優(yōu)秀到卓越的習慣三、職業(yè)化..
實效溝通技能的五項修煉
主講老師:范一智   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 時間分配 主 題 ..
巔峰營銷:成功營銷人的七大心態(tài)修煉
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導言:從相由心生,境由心造說起一、心態(tài)對于一個人影響有多大?1、心態(tài)影響能力2、心態(tài)影響生理3、心態(tài)影響職涯二、七大心態(tài)修煉之一:自信的心態(tài)1、什么是自信的心態(tài)?案例:日本的經濟斗士訓練所..
構建管理創(chuàng)新組織
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:前言:解讀管理創(chuàng)新問題第一部分 為什么要管理創(chuàng)新?1. 傳統(tǒng)管理的桎梏a) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn) b) 工業(yè)時代的管理及付出的慘重的代價c) 顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)2. 管理創(chuàng)新轉化競爭優(yōu)勢a) 管理創(chuàng)新的..
PDCA性格密碼-跨部門溝通
主講老師:許哲銘   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講:跨部門溝通的障礙來源1. 目標和利益的沖突2. 組織的分工不明確3. 跨部門的模糊地帶4. 部門人員性格差異5. 對結果的預期不同6. 相互排擠工作要求7. 專業(yè)與語言的差異8. 職能和權責不明確..
現(xiàn)代人力資源管理實戰(zhàn)
主講老師:彭榮模   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、人本意識與人本管理1.管理的“管”與“理”;2.蓋洛普:直線主管是員工管理的第一責任人;3.人力資源包括的基本框架:6P4.如何消除職業(yè)倦??;案例分析:東華公司..
營銷心理學
主講老師:季鍇源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一章 營銷心理學-1:營銷心理學研究什么1、營銷心理學(Marketing Psychology)——是專門研究營銷活動中賣方和買方的心理現(xiàn)象產生、發(fā)展的一般規(guī)律,以及買賣雙方心理溝通的一般過程的科學。..
打造房企管理脊梁──中層管理者卓越領導力修煉
主講老師:涂山青   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:房地產 
課程簡介:一、地產企業(yè)管理者面臨的挑戰(zhàn)(1.5小時)1.新一輪樓市調控的全景回顧與政策解讀2.如何研判當前的樓市調控3.下一步的樓市走向與前景分析4.地產企業(yè)營銷與管理挑戰(zhàn)5.如何應對──地產企業(yè)領導者的抉擇二、公司中..
現(xiàn)場管理五大目標
主講老師:周士量   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:第一篇 提高品質(Q)1、ISO9000/QS9000 與質量管理的關系(為什么程序文件與實際工作有距離?)2、員工質量意識的再造(增加員工的自我檢驗意識,從要我做變?yōu)槲乙龅霓D變。產品是生產出來的而不是檢驗出來的)3、要求..
魅力演說
主講老師:單元   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:“這次培訓從形式到效果, 不僅超出所有學員的最瘋狂的想像, 甚至……還超出了我的想像, 這絕對是一場開世界培訓之先河的驚世駭俗之作!”     在現(xiàn)場,我像一座..
新員工職業(yè)化訓練營
主講老師:于煥新   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元 員工在企業(yè)中的角色認知1、身心放松,認識真實的自己2、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢分析3、活在當下,珍惜自己擁有的4、員工在企業(yè)中的發(fā)展歷程5、員工的正確心態(tài)樹立自我測試:愛上真實的自己案例分析:內蒙古某..
IT行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬
主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:IT網絡 
課程簡介:課程背景:幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于IT行業(yè)的流程改進,因為他們知道,管理企業(yè)的關鍵是建立一套好的流程特別是IT行業(yè)的流程并保證其得到切實執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法..
 
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