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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 精細化目標(biāo)計劃管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：目標(biāo)管理的真諦1．工作開展的基本流程2．光有目標(biāo)是不夠的3．目標(biāo)管理不是寫出來而是做出來的二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)1．拍腦袋定目標(biāo)2．目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲”3．只重結(jié)果不看過程.. |
| 贏在職場--職業(yè)化素養(yǎng) |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、職業(yè)化認(rèn)知1、 何為職業(yè)化？討論：職業(yè)化的定義2、 什么樣的員工更受公司歡迎3、 新商業(yè)文明下對職業(yè)人的界定3、如何成為符合企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的員工4、服務(wù)好自己的 “顧客”第二講、.. |
| 財務(wù)分析與商業(yè)價值提升 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 如何挖掘財務(wù)數(shù)字背后的商業(yè)價值（一）為什么要進行財務(wù)分析？1. 財務(wù)從業(yè)務(wù)發(fā)生為起點，經(jīng)過記賬、報表、分析評價，最后意在支持決策。2. 不同的人，財務(wù)分析的目的和意義是不一樣的。3. 將財務(wù)數(shù)據(jù)與實際經(jīng)營情況結(jié).. |
| BIQS供應(yīng)商BIQ策略實戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程簡介1、 BIQS的來源2、 BIQS與QSB、QSB+的關(guān)系3、 BIQS主機廠對供應(yīng)商的要求4、 BIQS架構(gòu)、與TS關(guān)系等介紹5、 BIQS打分規(guī)則及證書管理第二部分：BIQS工具解析工具.. |
| 沙漠掘金-管理成效提升 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)1. 小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標(biāo)推進、計劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙.. |
| 制造型企業(yè)現(xiàn)場質(zhì)量管理技能的提升 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0. QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)概述1. QSB 的起源2. QSB的發(fā)展和現(xiàn)狀3. QSB要求實施原因4. 利潤——成本等式5. 世界級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)6. QSB實施關(guān)鍵點7. 有效的組織一、.. |
| 優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力：克服團隊協(xié)作的五大障礙 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：團隊協(xié)作的五大障礙根述第一大障礙：缺乏信任1、缺乏信任的原因2、缺乏信任的團隊特征3、充滿信任的團隊特征4、建立團隊信任的方法5、團隊領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)6、團隊信任與團隊沖突第二大障礙：懼怕沖突1、懼怕.. |
| 廳堂主動服務(wù)營銷與溝通技巧 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 服務(wù)營銷理念的認(rèn)知1 什么是營銷？為什么橫掃半個世紀(jì)的4P營銷理念最終走向了4C理論？2、以“客戶需求”為導(dǎo)向的營銷才會做得更好3、 雙“S”理論&mdash.. |
| 新生代員工管理技巧 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：新生代新型人才特質(zhì)1、透過管理發(fā)展史看員工管理A、古典階段的管理重點B、現(xiàn)代階段的管理重點C、當(dāng)代階段的管理重點D、管理重點轉(zhuǎn)移特點2、當(dāng)代職場的主要矛盾分析A、管理矛盾B、認(rèn)知矛盾C、協(xié)作矛盾D.. |
| 卓越職業(yè)生涯管理提升課程 ---員工生涯輔導(dǎo)必修課 【課程背景】 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理1.何謂職業(yè)生涯管理？2.為什么職場人需要職業(yè)生涯管理？3.職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容4.職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速=.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)的法則與藝術(shù) |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：最有效的領(lǐng)導(dǎo)方法是最適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方法，領(lǐng)導(dǎo)能夠根據(jù)員工的能力和工作意愿采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法，也就是領(lǐng)導(dǎo)能夠診斷并掌控員工不同的發(fā)展歷程，因人而異采取不同有領(lǐng)導(dǎo)方法。使企業(yè)的績效提升的同時，領(lǐng)導(dǎo)與員工的工作關(guān)系達到愉快。這套課程可以幫助企業(yè)釋.. |
| 中國式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、中華管理碩果累累（管理與管理學(xué)的區(qū)別）2、于無字處讀經(jīng)典：孔子《論語》 “赦小過 舉所知：任人為知——優(yōu)點可用 缺點可控3、人本管理是精髓（東西方管理的區(qū)別）4、思想寶庫有待整理與開.. |
| TTT高階：磨杵成針——課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 明定位：課程定位顯價值1、 課程三定明方向（1） 定對象：學(xué)員分析（2） 定時間：課程時間決定課體量（3） 定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個小組寫出本小組課題的三定。2、 針對需求做分析需求分析三步法.. |
| 個人信息保護法 |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么要出臺《個人信息保護法》？1、數(shù)據(jù)驅(qū)動：科學(xué)發(fā)展的第四范式2、生產(chǎn)要素：數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)已成為經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵要素3、發(fā)展挑戰(zhàn)：個人信息侵犯案例頻發(fā)，催生《個人信息保護法》4、法治回應(yīng)科技：個人信息“權(quán)益.. |
| 企業(yè)財務(wù)規(guī)范運作 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱一、企業(yè)財務(wù)規(guī)范操作的基礎(chǔ)打造（1）企業(yè)財務(wù)規(guī)范的主體打造（2）企業(yè)的清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評估、財務(wù)審計以及原始報表與審計后報表的差異問題（3）企業(yè)改制方案設(shè)計中的財務(wù)處理與稅收規(guī)范技巧與方法（4）企業(yè)實施股權(quán)激勵.. |
| 國有企業(yè)資本運作與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 國有企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與改革重組 強強聯(lián)合 專業(yè)化整合 瘦身健體 資本運作——結(jié)構(gòu)調(diào)整與改革重組的方式模塊二 引進戰(zhàn)略投資.. |
| 商業(yè)秘密涉密人員保密素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從新視角認(rèn)知商業(yè)秘密保護工作（一）商業(yè)秘密保護的歷史沿革（二）商業(yè)秘密保護的重要意義（三）商業(yè)秘密保護的嚴(yán)峻形勢（四）商業(yè)秘密保護的前沿趨勢討論及分享：1.單位涉及到的商業(yè)秘密？2.保密工作對于貴單位的重要意.. |
| 知識管理提升創(chuàng)新力 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：知識經(jīng)營的魅力（1小時） 創(chuàng)新與知識創(chuàng)造 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)營的魅力 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)（2小時） 創(chuàng)新分類 原創(chuàng)、跟隨、集成創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型 全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造知識的.. |
| 營銷模式： 傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時代的全面營銷升級 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、營銷升級之業(yè)績賦能——需求洞察與盈利裂變1、如何用互聯(lián)網(wǎng)思維優(yōu)化營銷組合？1-1 營銷趨勢：高頻擊敗低頻1-2 營銷組合：多階超越一階1-3 如何重新優(yōu)化我們的產(chǎn)品組合 2、如何打造營銷裂.. |
| 銀行場景化與線上營銷 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 場景化營銷的觀念轉(zhuǎn)變1、 銀行場景化營銷的核心討論：為什么符合三個核心條件的產(chǎn)品客戶依然不購買？2、 場景化營銷的客戶需求討論：站在客戶的角度客戶的核心需求是什么？3、 以客戶為中心的組織形式的變革.. |
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