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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

精益價(jià)值流程圖VSM |
主講老師:謝鳴   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:1. 精益生產(chǎn)系統(tǒng)和價(jià)值流概述 精益生產(chǎn)的定義、起源和發(fā)展; 精益生產(chǎn)的核心思想和基本理念; 價(jià)值流的定義和作用; 價(jià)值流圖的起源和發(fā)展。2. 價(jià)值流圖.. |
全面薪酬激勵(lì):科學(xué)“分錢”的藝術(shù) |
主講老師:代偉偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:薪酬戰(zhàn)略1.案例:早期華為的“薪酬八宗罪”2.薪酬戰(zhàn)略在薪酬管理框架中的位置3.什么是薪酬理念?(1) 案例:于東來與胖東來(2) 案例:華為的薪酬理念4.四類薪酬目標(biāo)(1) .. |
班組長系列-實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)下屬實(shí)現(xiàn)降本增效 |
主講老師:鄭祖國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:精益生產(chǎn)效率提升基礎(chǔ)一、盈利是企業(yè)的首要任務(wù)1. 企業(yè)為了完成社會(huì)使命,首先要盈利2. 企業(yè)持續(xù)盈利的四種途徑1)提高產(chǎn)品價(jià)格2)增加銷售額3)控制財(cái)稅支出4)降低過程成本案例討論分析:持續(xù)盈利的.. |
專精特新——中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的寡頭與頂流之路 |
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、國家戰(zhàn)略里的強(qiáng)企機(jī)遇(一)專精特新的時(shí)代背景1.國際環(huán)境日趨復(fù)雜,國際力量對比深刻調(diào)整,進(jìn)入動(dòng)蕩變革期,單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅2.新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展3.不穩(wěn)定性不確定性.. |
職場管理者必備技能—用MBTI解鎖團(tuán)隊(duì)效能 |
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、情景再現(xiàn),還原沖突現(xiàn)場1、情境再現(xiàn):電視劇《精英律師》中的橋段;2、內(nèi)容分析:尋找職場沖突的源頭;3、拆解“溝通的本質(zhì)”——溝通模型+喬哈里視窗4、結(jié)論:職場沖突的原因.. |
MTP-中層管理能力提升 |
主講老師:俞萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:解讀你心中的管理1、管理認(rèn)知測試:管理是非判斷題2、組內(nèi)分享討論,達(dá)成小組共識(shí)一、管理者角色認(rèn)知—走進(jìn)管理角色,清晰管理定位1、什么是角色認(rèn)知角色的價(jià)值與意義認(rèn)知的定義與體驗(yàn)游戲:認(rèn)知圖卡 .. |
快速解決問題四步法 |
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導(dǎo)入 為什么問題看上去“解決”了,實(shí)際卻未解決?-- 案例分析1、什么是“問題”2、問題的三個(gè)類型3、不同類型問題的解決思路4、問題解決不好的根本原因5、問題解決四.. |
客服人員服務(wù)能力提升與服務(wù)投訴處理 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:客服人員服務(wù)能力概念概述一、客戶服務(wù)能力的價(jià)值解讀二、客服人員服務(wù)能力對企業(yè)品牌與競爭力的影響價(jià)值核心:“以人為本”、“ 人性化”服務(wù)體驗(yàn)第二講:客服員的基本素質(zhì)要.. |
言之有理--職場溝通與智慧表達(dá) |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:開篇:互動(dòng)破冰/團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一單元:什么是溝通?1. 什么是溝通?2. 溝通模型與內(nèi)涵3. 現(xiàn)場演練:溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié)4. 溝通的三個(gè)層次1) 知道了2) 理解了3) 行動(dòng)了5. 職場中利用如何.. |
結(jié)構(gòu)化思維的構(gòu)建與運(yùn)用 |
主講老師:李修節(jié)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講: 結(jié)構(gòu)化思維的基本內(nèi)涵本講內(nèi)容:一、結(jié)構(gòu)化思維的認(rèn)知-廣泛運(yùn)用,提升效率1.生活和工作,無處不在的結(jié)構(gòu)化2.缺乏結(jié)構(gòu)化的工作,效率最低3.結(jié)構(gòu)化思維的起源、原則和商業(yè)運(yùn)用4.結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本點(diǎn)互動(dòng).. |
新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升 |
主講老師:陳明麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊:轉(zhuǎn)變職業(yè)角色1、職業(yè)化冰山模型2、職業(yè)成長的ITM模型3、學(xué)習(xí)與職業(yè)人的三大不同4、職場未來標(biāo)的七大轉(zhuǎn)變5、初入職場角色轉(zhuǎn)變?nèi)壳毩?xí):找不同 .. |
組織績效改善與敏捷迭代 |
主講老師:鮑臻煒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 管理者要推動(dòng)組織的發(fā)展與進(jìn)步1、 今天你是執(zhí)行者還是變革者? 為什么?2、 被動(dòng)變革vs主動(dòng)變革3、 團(tuán)隊(duì)小游戲:搭橋PK大賽 4、 什么是績效?二、管理者要會(huì)使用工具推動(dòng)績效改善和快速迭代1、 心智模型 .. |
做最好的自己 卓越員工的自我管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章 價(jià)值重塑:從普通到卓越的職場蛻變探索如何從普通員工轉(zhuǎn)型為高價(jià)值型卓越員工。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)客戶價(jià)值、結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任邏輯與內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí),并引入“守破離”職業(yè)觀,助力員工實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。1. 客戶價(jià)值:我.. |
角色轉(zhuǎn)換與陽光心態(tài) |
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:破冰分組活動(dòng)導(dǎo)入主題一、角色轉(zhuǎn)型與定位1. 角色轉(zhuǎn)變1) 學(xué)校與職場的差異2) 學(xué)生與職場人的不同3) 角色轉(zhuǎn)變路徑2. 什么是職業(yè)化1) 職業(yè)化的四個(gè)體現(xiàn)2) 職業(yè)化的三個(gè)層次3) 職業(yè)化的三個(gè)階段.. |
卓越管理者管理力五項(xiàng)修煉 |
主講老師:安霞   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:重識(shí)管理與管理者角色本模塊重點(diǎn):通過對現(xiàn)狀的三個(gè)挑戰(zhàn)拉開對于【管理】的重新認(rèn)知,理智的看待團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀。從全新的角度認(rèn)知管理,打破傳統(tǒng)的管理思路,建立新的挑戰(zhàn)。明確管理者定位,確定在全新的時(shí)代,管理者自身的定位、角色與責(zé)任.. |
破舊立新 新時(shí)代管理者角色重塑與思維升級 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言: 新時(shí)代對管理者的新要求與挑戰(zhàn); 卓越管理者的六大角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變。第1章 變革領(lǐng)航者:駕馭浪潮,引領(lǐng)企業(yè)蛻變探討管理者如何成為變革者,引領(lǐng)企業(yè)在時(shí)代浪潮中破浪前行。介紹變革的戰(zhàn)略價(jià)值.. |
知彼解己的管理溝通技術(shù)®——橫向溝通篇 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:開場案例:《課件發(fā)我看下?》 《方案盡快給我!》1. 如果是你?2. 跨部門溝通中的“意識(shí)-行為-結(jié)果”3. 案例《特別請求》:思維的重要性第一章:溝通的關(guān)鍵思維與落地工具1. 案例研討1:電.. |
管理者成長地圖之從技術(shù)走向管理 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:從技術(shù)走向管理的要點(diǎn)1.技術(shù)人員走向管理者的背景2.提問:從技術(shù)走向管理最大的困惑是什么?3.轉(zhuǎn)型中常見的困惑4.管理者與技術(shù)人員特質(zhì)區(qū)別第二單元:管理的本質(zhì)1、管理的基本含義;(1)人(2)事.. |
職業(yè)三化:用智慧的狀態(tài)推動(dòng)高效工作 |
主講老師:韓軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、如何通過職業(yè)思維結(jié)構(gòu)化,成為讀懂人心的智者?1、思維結(jié)構(gòu)化使我們能夠做到清晰思考和有力表達(dá) 思維結(jié)構(gòu)化的四個(gè)基本特點(diǎn)案例:董事長和秘書打電話呈現(xiàn)思維的結(jié)構(gòu)化 結(jié)構(gòu)化接收信息的三個(gè)步驟 .. |
結(jié)構(gòu)化復(fù)盤-把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力 |
主講老師:沈莉亞   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:1.應(yīng)對VUCA與BANI時(shí)代最敏捷的方式是復(fù)盤2.關(guān)于復(fù)盤能想到的問題有哪些?第一單元:結(jié)構(gòu)化復(fù)盤的基本概念【目標(biāo)】認(rèn)知復(fù)盤——知:知道什么是復(fù)盤,了解復(fù)盤的作用1.復(fù)盤的基本概念.. |
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