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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
專業(yè)培訓師五階段訓練--TTT
主講老師:李珂   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、開場活動:相見歡二、培訓師是“誰”?1. 向“好老師”們學習2. 如何成為你心中的“好老師”?3. 正確的“三觀”:..
QC新七種工具
主講老師:丁展鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:第一部分全面質(zhì)量管理知識入門教育1、品質(zhì)管理發(fā)展歷程2、質(zhì)量的概念及質(zhì)量的二元特性分析3、品質(zhì)管理的重要性4、現(xiàn)場質(zhì)量管理之屋5、TQM全面質(zhì)量管理介紹:質(zhì)量和人人有關的意識強化①“三全一多樣&rdq..
精通財務出利潤
主講老師:楊凌彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一:會計財務知識導入1.會計工作中的六大元素的經(jīng)濟和財務學結(jié)構(gòu);2.會計原則、假設3.權(quán)責發(fā)生制時間:3小時第一大模擬:業(yè)務中反映出來的財務概念方法:單項選擇、分組討論,回答問題,互動二. 會計和財務..
實戰(zhàn)管理溝通360度修煉
主講老師:閆偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元 管理溝通的基本認知 一、管理的實質(zhì)就是溝通  有效溝通的重要意義  影響溝通的主要原因  有效溝通的三大原則  有效溝通的兩種方式 ..
項目管理實戰(zhàn)集訓
主講老師:黃飛宏   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程背景:本次培訓是為了使項目經(jīng)理和項目組成員掌握現(xiàn)代項目管理知識在項目中的應用。了解項目管理,掌握相關的項目管理工具在項目中怎么運用?如何制定項目目標?如何進行工作分解?如何制定項目管理計劃?如何制定項目控制計劃?如何制定項目責任..
當代企業(yè)人士的高級商務禮儀
主講老師:鐘海濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:通信郵政 
課程簡介:課程背景: 禮儀是一門綜合性較強的行為科學,是指在人際交往中,自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。 企業(yè)人士是否懂得和運用現(xiàn)代商務活動中的基本禮儀,不僅反映出企業(yè)人士自身的素質(zhì),而且折射出企業(yè)人..
績效管理關鍵技巧
主講老師:彭榮模   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:一、績效管理工作的定位與分工績效管理的定義與本質(zhì)績效管理系統(tǒng)的四個功能定位績效管理對個人的價值績效管理的兩個特征:過程性與參與性蓋洛普:直線主管是績效管理第一責任人績效管理的基礎:職位分析明確職責案例分享..
窗口工作人員禮儀培訓
主講老師:王老師   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程大綱:為了進一步樹立政務大廳的良好形象,增長窗口工作人員的文明禮儀知識,加強精神文明建設,相應國家號召,將創(chuàng)建文明城市活動進一步深入。特開設政府單位窗口服務大廳的政務禮儀課程。課程從工作人員的日常禮儀到操作禮儀,及溝通禮儀的..
總裁的識人技術(shù)
主講老師:邱明俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:破冰:3個不應該發(fā)生案例的啟示1、某集團總裁選錯財務總監(jiān)2、某公司總裁選錯總經(jīng)理3、某公司總經(jīng)理離職的前前后后分享:總裁識人的視角、決策與盲區(qū)第一講 識人是總裁的天職一、識人的立論依據(jù)在哪里?二、總裁..
有效激勵與團隊凝聚力塑造
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 角色認知:不當消防隊員,讓員工自動自發(fā)地做事情,1. 檢討缺失:糟糕管理者的八大罪狀;2. 管理認知:管理者到底該干些什么?3. 管理定位:管理者的3大任務與3重境界;4. 案例討論:陳經(jīng)理的角色錯在哪?5. ..
運用九型性格型態(tài)打造團隊卓越執(zhí)行力
主講老師:李星   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分 第一次親密接觸 ◇我們的現(xiàn)狀自我:優(yōu)勢局限;他人:形色人生;情景:主觀客觀 ◇九型人格性格型態(tài)與執(zhí)行力的關系識人善用 “用”自我與“用”他人第二部分 團隊..
狼性營銷之—高效商務談判技巧
主講老師:郭楚凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 
課程簡介:【課程內(nèi)容】 案例:華為進入俄羅斯的談判 案例:某接口局項目談判一、談判的原則及行動綱領 1、談判的三大基本原則 2、談判的兩種類型及戰(zhàn)略 3、談判風格與行為表現(xiàn) 4、價格杠桿原理與蹺蹺板效應 5、談判十..
全面質(zhì)量管理推進實務
主講老師:丁展鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程背景 是什么讓日本在國內(nèi)資源匱乏的情況下創(chuàng)造了世界第二的經(jīng)濟奇跡?日本公司質(zhì)量管理的制勝法寶是什么?隨著制造業(yè)的全球化和網(wǎng)絡信息化的發(fā)展,如何保證并不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量已成為企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地的關鍵。人..
人才戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:單元一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略 1. 從劉備、漢武帝說起…… 2. 老板的困惑和“心中的痛” 3. 為什么21世紀人才最貴? 4. 中國企業(yè)如何實施人才戰(zhàn)略? 5. 實..
流程管理與優(yōu)化高級研討
主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:電子儀器 
課程簡介:課程背景:業(yè)務流程再造(bpr)是管理領域里一個前沿概念,也是企業(yè)管理的一項重大革新。它基于科技更新呈加速度趨勢,產(chǎn)品和服務生命周期大幅度縮短的狀況,針對企業(yè)如何快速自我調(diào)整,快速提升應變能力,提出了系統(tǒng)的管理解決方案。系統(tǒng)學習..
項目的計劃編制與進度把控
主講老師:高紇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程背景:項目活動的計劃編制對很多項目經(jīng)理,項目參與者,包括團隊所在組織的管理者來說,都是一件非常頭疼和糾結(jié)的事情!雖然大多數(shù)情況下項目計劃還是有的,但在具體活動過程中,往往又起不到應有的指導作用。計劃粗略,不具有可執(zhí)行性;計劃詳盡..
培訓師專業(yè)技能培訓
主講老師:王群老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一天:培訓師的基本要素;培訓師必備的5大技能;培訓師心理學及思維方式;培訓師各項指標的自我評估;培訓師的3大任務;培訓師的基本技能(開場白,語言以及身體語言、授課,掌控,進度,引導,答疑,小結(jié),評估);期間..
做企業(yè)的金牌好員工
主講老師:胡既白   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:三問職場-----職場人該如何認識職場 1、 追問------工作的價值是什么? 2、 反思------工作應該有什么樣的心態(tài)? 3、 自問------你的價值幾何? 游戲環(huán)節(jié):幸福拍賣 第二部分:四大忌諱-----職場..
工廠全面可視化管理
主講老師:周士量   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:第一講:簡明可視化管理1、可視化管理的實施方法2、可視化管理的顏色管理3、可視化管理的標示方法第二講:公共區(qū)域管理可視化1、環(huán)境設計原理2、區(qū)域空間管理3、外圍環(huán)境管理第三講:行政管理可視..
TTT三維實戰(zhàn)第三階段:培訓師授課技巧
主講老師:陳練   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、步步為營——企業(yè)內(nèi)訓師演繹呈現(xiàn)模型 1、單元內(nèi)容演繹的金字塔模型 2、導入——先聲奪人 3、綱要——條理清晰 4、演繹—&mdash..
 
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