內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 陽光心態(tài)—職業(yè)素養(yǎng)塑造 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認知心態(tài)的重要性1.心態(tài)危機現(xiàn)代人的心理危機1)焦慮壓力2)情緒交集錯誤的壓力應對方式1)負面思維2)缺乏運動3)成癮行為4)情緒壓抑5)自我傷害ɨ.. |
| 新質生產(chǎn)力與行業(yè)高質量發(fā)展 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、新質生產(chǎn)力產(chǎn)生背景1、世界經(jīng)濟新格局2、全球地緣沖突3、貿(mào)易戰(zhàn)和逆全球化趨勢4、全球經(jīng)濟前景展望5、新質生產(chǎn)力產(chǎn)生背景二、全面解讀新質生產(chǎn)力1. 新質生產(chǎn)力定義和內(nèi)涵概念定義、內(nèi)涵與外.. |
| 金牌對公團隊管理賦能計劃 對公業(yè)務精細化管理 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【導入預熱及主題討論】1. 區(qū)域性商業(yè)銀行當下存在哪些對公經(jīng)營盲區(qū)？2. 區(qū)域性商業(yè)銀行支行層面對公業(yè)務面臨的“共性問題”？3. 區(qū)域性商業(yè)銀行支行層面對公業(yè)務所處的“個性環(huán)境&rdquo.. |
| 八大類30種財富級以上客群 開發(fā)實務 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：中高凈值客戶財富管理業(yè)務轉型與提升第一講：財富管理五大提升方向1.提升保險鎖息能力 2.提升全量金融資產(chǎn)配置能力3.提升協(xié)同營銷落地能力4.提升高端團隊建設能力5.提升智能科技應用能力第二講：中高凈.. |
| DeepSeek賦能提升辦公效率 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1：文字工作提效（9:00-10:30）場景1：工作報告生成o案例：某上市公司Q2財報解讀框架自動生成o實操：輸入3個關鍵詞→生成結構化報告→人工優(yōu)化節(jié)點把控場景2.. |
| 農(nóng)商行員工行為管理及職業(yè)道德教育 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、農(nóng)商行部分崗位的職責與核心素養(yǎng)① 大堂經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責及核心素養(yǎng)③ 信貸客戶經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)二、農(nóng)商行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎要求及對應的職業(yè)素養(yǎng)2.進階要求及對應的職業(yè)素.. |
| 財務管理中的風險管理：識別、評估與應對全攻略 |
| 主講老師：付軍勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務管理與風險管理的概念與意義一、財務風險的定義與核心要素1. 財務風險的內(nèi)涵與分類2. 風險管理的基本框架3. 財務風險的企業(yè)影響案例：某企業(yè)因忽視財務杠桿風險導致財務危機的教訓二、財務風險管理對企業(yè)治.. |
| 企業(yè)掛牌上市全流程解析與資本運作實操 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：中國多層次資本市場一、多層次資本市場的內(nèi)涵與外延1. 廣義下的多層次資本市場2. 債權證券化、資產(chǎn)證券化、股權證券化的資本市場發(fā)展3. 企業(yè)運用資本市場轉型升級的路徑與邏輯二、認識中國資本市場1. 多層次.. |
| 市場銷售體系建設與落地實施 |
| 主講老師：周黎明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)總體營銷戰(zhàn)略1、營銷戰(zhàn)略框架 4S商業(yè)模式模型 常用的營銷模型： STP與4P 業(yè)務增長的邏輯與成交公式是什么？案例：深圳CX科技成立5年來，業(yè)務從201.. |
| 金字塔原理與商務寫作 |
| 主講老師：柳揚 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職場文章的基本概念（一）公文的基本定義：15種（二）公文的分類和特點：上下行文（三）一篇獲獎公文的解析——小組討論和分享（四）應用型寫作的思路拓展流程——寫作四步法.. |
| 風險應對：企業(yè)全面風險應對策略與決策智慧 |
| 主講老師：付軍勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：風險認知與評估基石搭建一、風險全景洞察——企業(yè)風險面面觀1. 戰(zhàn)略風險關鍵：早甄別2. 財務風險關鍵：細研判3. 運營風險關鍵：嚴把控案例：列舉知名企業(yè)遭遇風險的典型案.. |
| 銀行員工行為管理及職業(yè)道德教育 |
| 主講老師：柳晴心 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行部分崗位的職責與核心素養(yǎng)① 大堂經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責及核心素養(yǎng)③ 信貸客戶經(jīng)理的崗位職責及核心素養(yǎng)二、銀行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎要求及對應的職業(yè)素養(yǎng)2.進階要求及對應的職業(yè)素養(yǎng) .. |
| 高情商溝通，共創(chuàng)卓越關系—綜合管理溝通技巧提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認知第一講：升維日常管理中的溝通認知（溝通原理）一、組織中常踩的溝通雷區(qū)1、溝通不暢2、溝通偏見3、溝通方式二、溝通始于傾聽1、傾聽的.. |
| 社區(qū)營銷實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)營銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營銷？一、社區(qū)營銷的基礎知識1．社區(qū)營銷：線上+線下價值2．社區(qū)營銷的規(guī)律性3．社區(qū)營銷需“因地制宜”二、社區(qū)營銷方式：如何開展1．體驗營銷：關注用戶.. |
| 新媒體創(chuàng)意策劃與內(nèi)容生產(chǎn) |
| 主講老師：李劍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、優(yōu)秀新媒體內(nèi)容案例分析1、爆款新聞：標題是第一原動力劉翔2004雅典奪冠科比單場81分二環(huán)十三郎劉華清與中國航母2、優(yōu)秀網(wǎng)文公號：好看高于一切 .. |
| 贏戰(zhàn)新零售——客戶經(jīng)理營銷全流程 |
| 主講老師：李穎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新零售銀行時代下客戶經(jīng)理定位和價值一、新零售銀行的發(fā)展——新零售銀行的發(fā)展是當前金融行業(yè)的一個重要趨勢，它融合了金融科技、數(shù)字化手段以及客戶需求變化，推動了零售銀行業(yè)務的全面升級1. 數(shù)字化轉.. |
| 產(chǎn)品質量、食品安全與消費者權益保護法律制度 |
| 主講老師：陳雪副教 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品質量法律制度1、產(chǎn)品質量監(jiān)督管理法律制度 我國產(chǎn)品質量監(jiān)督管理體制 產(chǎn)品質量監(jiān)督管理法律制度2、產(chǎn)品責任制度 產(chǎn)品責任歸責方式 產(chǎn)品責任訴訟.. |
| 沙龍策劃及營銷技巧 |
| 主講老師：楊秋圓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、沙龍營銷的困局1、沙龍困局----負責人1）沒講師 2）沒效益 3）沒客戶 4）都是老年人 5）保險公司帶走了客戶或是組織沙龍?zhí)? 6）領導有要求、有考核2、沙龍困局----.. |
| 《莊子》與企業(yè)家修養(yǎng) |
| 主講老師：李春平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、《莊子》與企業(yè)家的氣象1、“氣象“：企業(yè)家的精神風貌2、重讀《逍遙游》，反思“大“、”高“、”遠“3、“氣象&l.. |
| AI+TTT-課程開發(fā)與授課技巧訓練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI+課題分析1、AI基礎超級助手1)各類AI工具功能一覽工作邏輯1)推理型AI的工作邏輯2)警惕五大AI幻覺3)四步減少AI幻覺2、AI應用培訓應.. |
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