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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 結(jié)果為王——營(yíng)銷(xiāo)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 分類(lèi) 題目 授課人群 提升目標(biāo) 課時(shí)1 管理類(lèi) 領(lǐng)袖性格忠告 管理者 自身性格領(lǐng)導(dǎo)力 1天2 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理者綜合管理能力提升 管理者 全面提升團(tuán)隊(duì)管理技能 3天3 高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn) 全體 打造高凝聚力團(tuán)隊(duì).. |
| 結(jié)果為王——營(yíng)銷(xiāo)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 分類(lèi) 題目 授課人群 提升目標(biāo) 課時(shí)1 管理類(lèi) 領(lǐng)袖性格忠告 管理者 自身性格領(lǐng)導(dǎo)力 1天2 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理者綜合管理能力提升 管理者 全面提升團(tuán)隊(duì)管理技能 3天3 高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn) 全體 打造高凝聚力團(tuán)隊(duì).. |
| 采購(gòu)談判策略與雙贏談判實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 站在戰(zhàn)略高度的采購(gòu)與供應(yīng)管理1.為什么要摒棄傳統(tǒng)采購(gòu)而采用現(xiàn)代采購(gòu)2.建立供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系必須做到的原則3.如何才能建立牢固的戰(zhàn)略聯(lián)盟4.如何建立能持續(xù)降成本的采購(gòu)管理體系5.為什么說(shuō)只有進(jìn)行采購(gòu)流程優(yōu)化.. |
| 掌握主動(dòng)權(quán)的雙贏談判技巧 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：商務(wù)談判與雙贏商業(yè)思維1.案例導(dǎo)入：“2.8億大單談判”的啟示2.案例：廠商談判實(shí)踐3.辨析：雙贏原則4.商務(wù)談判的利益結(jié)構(gòu)5.商務(wù)談判的權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)6.商務(wù)談判的目標(biāo)體系 .. |
| 結(jié)構(gòu)先行——職場(chǎng)金字塔思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻導(dǎo)入：小李上班第一天案例：麥肯錫30秒電梯法則1. 明價(jià)值：結(jié)構(gòu)性思維的價(jià)值意義1.1 高效傳遞信息1.1.1 更好的表達(dá)1.1.2 更快的理解1.1.3 更久的存儲(chǔ)1.2 洞察事物本質(zhì)1.2.1 時(shí).. |
| 筆劍鋒從磨礪出 ——公文寫(xiě)作能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張振遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：行政公文寫(xiě)作——把公文寫(xiě)規(guī)范第一講：行政公文寫(xiě)作——公文寫(xiě)作素養(yǎng)提升課程導(dǎo)入：從甲骨文到現(xiàn)代公文一、公文之道——公文寫(xiě)作的要點(diǎn)1. 公文寫(xiě)作.. |
| 演說(shuō)與職場(chǎng)口才提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 導(dǎo)入：沙場(chǎng)點(diǎn)兵-學(xué)員公眾演講展示（分析學(xué)員目前演講水平）小組荒島求生1. 糧草先行-五定演講文件制作1.1定主題1.1.1三類(lèi)常見(jiàn)的演講主題 1.1.2主題設(shè)計(jì)的三大原則練習(xí)：在《高效演講設(shè)計(jì)表》.. |
| 薪酬福利設(shè)計(jì)與管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：Z公司薪酬體系問(wèn)題診斷第一講：理論篇—薪酬基本理論一、企業(yè)常見(jiàn)的10個(gè)薪酬問(wèn)題1.缺乏明確的付薪哲學(xué)2.外部競(jìng)爭(zhēng)性劣勢(shì)3.內(nèi)部公平性問(wèn)題4.缺乏基于績(jī)效的彈性薪酬機(jī)制5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理.. |
| 演講與表達(dá) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—確保演講結(jié)構(gòu)流暢、娓娓道來(lái)一、精彩演講三要素——如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)精彩的演講？1. 開(kāi)場(chǎng)一鳴驚人：吸引聽(tīng)眾，引發(fā)好奇2. 中間擲地有聲：理性說(shuō)服、感性共鳴3. 結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛.. |
| 用職場(chǎng)溝通力打造你的“高光”時(shí)刻 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通的重要性1. 企業(yè)75%的停頓和問(wèn)題產(chǎn)生都是因?yàn)闇贤ㄒ曨l：到底是誰(shuí)的問(wèn)題案例：新人不同的成長(zhǎng)軌跡2. 新人常犯的溝通問(wèn)題1）沒(méi)有技巧，不會(huì)溝通2）不愿溝通，能躲就躲3）沒(méi)有溝通目標(biāo)4）容易.. |
| 受限空間作業(yè) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：受限空間的基本概念一、奪命的池1、小小池緣何連奪3命？2、血的教訓(xùn)要牢記3、受限空間作業(yè)莫大意二、受限空間1、受限空間的定義2、受限空間的物理特征3、受限空間的類(lèi)型1)密閉半封閉設(shè)備2).. |
| 和公司一起成長(zhǎng)——新員工職場(chǎng)禮儀與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn) |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 單元內(nèi)容課程時(shí)間（2天）： 08：30-11：30；14：00-17：00 導(dǎo)入：步入職場(chǎng) 規(guī)劃職業(yè) 一、意氣風(fēng)發(fā) 茫然無(wú)措二、遭遇困境 作繭自縛三、破解而出 一飛沖天視頻分享：職場(chǎng)新鮮人討論：這.. |
| 人員密集場(chǎng)所應(yīng)急突發(fā)事件的處理課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于人員密集場(chǎng)所一、何為人員密集場(chǎng)所二、人員密集場(chǎng)所的特點(diǎn)三、人員密集場(chǎng)所的安全管理原則四、人員密集場(chǎng)所的安全管理目的第二節(jié) 安全應(yīng)急管理知識(shí)一、《國(guó)家最新應(yīng)急管理?xiàng)l例》核心內(nèi)容解讀二、應(yīng)急管理的.. |
| 智慧園區(qū)建設(shè)及應(yīng)用 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：智慧園區(qū)概述 一、園區(qū)的概念與發(fā)展1、園區(qū)的概念 2、園區(qū)的發(fā)展 3、園區(qū)的分類(lèi) 二、智慧園區(qū)的概念 1、智慧園區(qū)發(fā)展背景 2、 智慧園區(qū)概念 3、智慧園區(qū)特征 三、智慧園區(qū)發(fā)展歷程 四、.. |
| 轉(zhuǎn)識(shí)成智 開(kāi)啟瑰麗人生——職業(yè)塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：張瑞篪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)規(guī)劃——羽化人生夢(mèng)想職業(yè)規(guī)劃是什么職業(yè)目標(biāo)的確定實(shí)施策略與措施企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)系 案例分析二、把禮義融.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT） |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：1、從傳統(tǒng)文化看“職業(yè)講師之路”2、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：烏鴉與烏龜3、導(dǎo)入結(jié)論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打造從道、法、術(shù)三個(gè)方面落地第一章： 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師宏觀認(rèn)知現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：我們?yōu)槭裁匆?ld.. |
| 華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：為什么轉(zhuǎn)1.1 體驗(yàn)提升數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五個(gè)層級(jí)解析打破工業(yè)化時(shí)代的不可能三角1.2 效率提升企業(yè)利潤(rùn)公式解析數(shù)字孿生和數(shù)字智能的作用1.3 模式創(chuàng)新組織模塊化沉淀和自由組合業(yè)務(wù)流程重新設(shè)計(jì)第.. |
| 法商融合的實(shí)踐與思考 專(zhuān)題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、公司股權(quán)設(shè)計(jì)股權(quán)設(shè)計(jì)的意義及基本原則：股權(quán)設(shè)計(jì)的意義、股權(quán)設(shè)計(jì)的基本原則 股權(quán)比例設(shè)計(jì)的法律含義：比例標(biāo)準(zhǔn)、法律含義、案例；2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則 ：隱名股東、顯名股東法律含義.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)是解決問(wèn)題的起點(diǎn)厘清問(wèn)題的根本目的是“弄清事實(shí)”，其步驟主要有：1、描述問(wèn)題——重在原則2、將問(wèn)題具體化1）5W2H法則2）三觀法3）問(wèn)題細(xì)化.. |
| 新形勢(shì)下勞動(dòng)用工管理及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)1、《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施以來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？2、新形勢(shì)下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？3、企業(yè)處理勞動(dòng)關(guān)系時(shí)應(yīng)確定怎樣的思路和策略？4、企業(yè)有哪些用工風(fēng)險(xiǎn)？如何防范.. |
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