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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 五個(gè)字提升企業(yè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)全局觀 |
| 主講老師：王甜娜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《易經(jīng)》五個(gè)字點(diǎn)明企業(yè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)全局要素1、由“盲人摸象”看認(rèn)知盲區(qū)2、認(rèn)知四象限讓企業(yè)自檢3、《易經(jīng)》一句話，5各字點(diǎn)明企業(yè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)全局要素互動(dòng)：2分鐘限時(shí)看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的人多。（企.. |
| UVCA時(shí)代下的組織能力提升 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：何謂組織能力？與戰(zhàn)略匹配的人力資源？1、企業(yè)成功 = 戰(zhàn)略X組織能力2、戰(zhàn)略發(fā)展方向3、何謂組織能力4、組織能力的楊三角模型工具箱：組織能力工具舉例案例：宏基電腦的變革中如何將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為人力資源行動(dòng)： .. |
| 商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理念1.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理2.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理合規(guī)的內(nèi)容與范圍3.銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》主要內(nèi)容和基本要求4.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的層次與邏輯5.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的組.. |
| 兩大絕招助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo) ——風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理培訓(xùn) |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：腦洞大開(kāi)，課前導(dǎo)入游戲：猜猜事故的結(jié)果。第一講：安全管理哪些事分組討論：安全是什么？一、危險(xiǎn)源的前世今生1. 危險(xiǎn)的定義（圖片導(dǎo)入危險(xiǎn)的定義）2. 事故之源：危險(xiǎn)源（通過(guò)案例推導(dǎo)危險(xiǎn)源的定義）3. 危險(xiǎn)源的特征（.. |
| 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與個(gè)人激勵(lì) |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知篇-營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理應(yīng)具備的激勵(lì)信念一、激勵(lì)的豐富內(nèi)涵1、激勵(lì)的本意2、激勵(lì)用于人力資源的內(nèi)涵3、激勵(lì)用于管理的內(nèi)涵二、激勵(lì)的重要作用三、對(duì)人性的認(rèn)識(shí)1、人性的X理論（性惡）2、人性的Y理論（性善）.. |
| 一沙一世界 |
| 主講老師：鮑敦媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：見(jiàn)沙是沙--沙盤(pán)技術(shù)的來(lái)龍去脈1、沙盤(pán)技術(shù)的由來(lái)2、沙盤(pán)技術(shù)的主要基礎(chǔ)理論3、榮格關(guān)于心理層次的劃分4、榮格理論在沙盤(pán)技術(shù)中的運(yùn)用案例：《枯與榮》健康心理狀態(tài)和不健康心理狀態(tài)的沙盤(pán)對(duì)比第二部分：一沙.. |
| 數(shù)字賦能時(shí)代企業(yè)內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：文輝玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)經(jīng)營(yíng)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理的定義與真正價(jià)值一、內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)管理的真正意義與作用1. Why－企業(yè)做內(nèi)控管理的重要性與作用2. Who－企業(yè)內(nèi)控誰(shuí)來(lái)控3. What－企業(yè)內(nèi)控目標(biāo)和內(nèi)容4. Which－企業(yè)內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)的影響.. |
| 差異化戰(zhàn)略 ——構(gòu)建企業(yè)個(gè)性化核心競(jìng)爭(zhēng)能力的戰(zhàn)略模型 |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：戰(zhàn)略思維，使敵自至者明故事導(dǎo)入：你是什么樣的人，只能選擇做什么樣的事。一、戰(zhàn)略管理，解決企業(yè)的三大問(wèn)題問(wèn)題一：戰(zhàn)略定位—是什么？問(wèn)題二：戰(zhàn)略選擇—做什么？問(wèn)題三：戰(zhàn)略步驟—.. |
| MSA測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn) |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 MSA的基本概念1.測(cè)量系統(tǒng)分析的目的2.數(shù)據(jù)的質(zhì)量3.描述測(cè)量數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)特性4.低質(zhì)量數(shù)據(jù)的原因和影響5.有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)的常見(jiàn)問(wèn)題6.過(guò)程變差剖析第二章 測(cè)量系統(tǒng)的規(guī)劃1.與測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)和.. |
| 公文寫(xiě)作與文字表達(dá)——如何用文字提升企業(yè)溝通效能？ |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 常見(jiàn)公文的規(guī)范要求：1. 通知——寫(xiě)不好帶來(lái)大麻煩具體格式、寫(xiě)法、案例2. 請(qǐng)示——一切以領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)為目的具體格式、寫(xiě)法、案例3. 工作總結(jié)—&mda.. |
| “薪”想事成--代發(fā)薪的經(jīng)營(yíng)策略 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷(xiāo)商批量授信方案總結(jié)：客戶經(jīng)理職責(zé)所在--全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng)第一部分:代發(fā)客戶拓客與營(yíng)銷(xiāo)代發(fā)數(shù)據(jù)大揭秘案例：兩家股份制商業(yè).. |
| 羅振海－深圳－TPM管理課程大綱 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】◆ 追求及時(shí)化生產(chǎn)的今天，向生產(chǎn)設(shè)備提出零事故、零非計(jì)劃停機(jī)時(shí)間、零速度損失、零廢品的要求。除了推行和貫徹全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)的思想外，"工廠設(shè)備維修"也日漸成為一種管理的技術(shù)而非操作技能對(duì)于一個(gè)優(yōu).. |
| IPQC-過(guò)程質(zhì)量控制實(shí)操訓(xùn)練 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 關(guān)于質(zhì)量質(zhì)量管理架構(gòu)擦桌子的啟示第一講：質(zhì)量概論1、質(zhì)量意識(shí)頭暴風(fēng)暴：“差不多”先生的啟示1)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū)2)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良對(duì)企業(yè)的影響頭腦風(fēng)暴：誰(shuí)是顧客？3)質(zhì)量.. |
| 線上線下聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)----網(wǎng)銀推廣技巧 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《線上線下聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)----網(wǎng)銀推廣技巧》課程大綱-----服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2一、 客戶經(jīng)理：對(duì)公客戶營(yíng)銷(xiāo)沙龍，批量營(yíng)銷(xiāo)對(duì)公網(wǎng)銀、個(gè)人網(wǎng)銀、外.. |
| 十九屆六中全會(huì)解讀與中國(guó)經(jīng)濟(jì)展望 |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 十九屆六中全會(huì)解讀一、十九屆六中全會(huì)公報(bào)1、兩個(gè)《決議》2、對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)以來(lái)工作的評(píng)價(jià)二、《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》1、決議的七個(gè)部分與內(nèi)容擺布2、為中國(guó)人民謀幸福、.. |
| BLM版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.單元一：思維為根為什么要騰籠換鳥(niǎo)、切換思維模式 時(shí)代怎么了，難道不是越大越強(qiáng)嗎？！2.單元二：生存環(huán)境如何在不確定的環(huán)境中，達(dá)成確定的目標(biāo)買(mǎi)賣(mài) Vs. 事業(yè)每個(gè)企業(yè)獨(dú)特的事業(yè)理論IBM、華為等企業(yè)的長(zhǎng)年實(shí)踐經(jīng).. |
| 主持人、講師訓(xùn)練之吐字發(fā)音練習(xí) |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)音是主持人內(nèi)容表達(dá)的重要載體，而我們大量的活動(dòng)全都是以語(yǔ)言為主干，通過(guò)主持人增加內(nèi)容傳播的親近感，用自己的經(jīng)驗(yàn)和感受來(lái)介紹、組織、評(píng)說(shuō)和串聯(lián)活動(dòng)，或者直接采訪報(bào)道事件和人物，吸引學(xué)員的注意力、提升課程參與型。吐字發(fā)音課程結(jié)束，馬上.. |
| 高效目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理——企業(yè)的終極使命一、目標(biāo)計(jì)劃體系是企業(yè)的核心運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)1. 經(jīng)營(yíng)管理體系的構(gòu)成2. 企業(yè)目標(biāo)管理常見(jiàn)的現(xiàn)狀1）缺乏科學(xué)系統(tǒng)的目標(biāo)體系2）缺乏有效的目標(biāo)管理方法3）簡(jiǎn)單地理解.. |
| 新安全生產(chǎn)法法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)定詳細(xì)解讀 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：安全法律法規(guī)解讀一、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)方面的重要論述及指示批示1、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于安全方面的六點(diǎn)要求2、習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于安全方面的十句硬話3.事故案例分析4、事故等級(jí)二、新《安全生產(chǎn)法》亮點(diǎn)及主要條.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升心性、經(jīng)營(yíng)和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：嚴(yán)紅艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)學(xué)智慧激活領(lǐng)袖內(nèi)在魅力2014年，習(xí)近平在歐洲學(xué)院演講：“歷史是現(xiàn)在的根源，任何一個(gè)國(guó)家的今天都來(lái)自昨天。只有了解一個(gè)國(guó)家從哪里來(lái)，才能弄懂這個(gè)國(guó)家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能夠搞清楚這個(gè)國(guó)家未來(lái)會(huì)往哪里.. |
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