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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

OKR的思維、原理、工具 (兩天版) |
主講老師:劉峰松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:分享與分析:請解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素請解釋一下公司的戰(zhàn)略請描述一下您的兩位同事遇到問題,您首先想到什么請列舉三個您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的.. |
建設(shè)工程合規(guī)性經(jīng)營管理實務(wù)課綱 |
主講老師:易斌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)建設(shè)工程行業(yè)最新法律、政策解析1. 《民法典》對建筑工程領(lǐng)域規(guī)范梳理2. 《建筑法》下工程模式結(jié)構(gòu)分析;3. 《總承包管理辦法》解讀; 4. 《預(yù)算法》對工程項目實施實質(zhì)性約束;5. 《政府投資條例》對工程項目.. |
建設(shè)工程全過程實戰(zhàn)管理與風(fēng)險應(yīng)對 |
主講老師:易斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、建設(shè)工程行業(yè)最新法律、政策解析1. 《民法典》對建筑工程領(lǐng)域規(guī)范梳理2. 《建筑法》下工程模式結(jié)構(gòu)分析;3. 《總承包管理辦法》解讀; 4. 《預(yù)算法》對工程項目實施實質(zhì)性約束;5. 《政府投資條例》對工程項目規(guī).. |
OKR目標管理工作坊 |
主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第1單元 全面認識OKR1.任務(wù)管理法及目標管理的發(fā)展OKR與KPI的關(guān)系2.什么是OKR目標管理1)案例分析2)我要去哪里3)我如何知道我是否到達那里3.OKR適用于工作難以量化的部門4.如何理解OKR.. |
管理者的悅讀課-快速閱讀與深度閱讀 |
主講老師:金樹松   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 學(xué)以致用 實用類書籍測試:你是什么學(xué)習(xí)偏好(體驗學(xué)習(xí)/觀察學(xué)習(xí)/反省學(xué)習(xí)/實踐學(xué)習(xí))模塊一 快速選書與速讀好書視頻案例:通過“書腰”選書的風(fēng)險1、好書的線索:從封面到內(nèi)容2、管理.. |
課程設(shè)計與開發(fā)落地項目 |
主講老師:徐劼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓(xùn)的標準:改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要? 內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 .. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉與高效授權(quán) |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自身修煉1)領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力2)從優(yōu)秀邁向卓越的自我修煉不斷學(xué)習(xí)、自我檢討、聽取意見、尊重他人尋找標桿、用人所長、挫折訓(xùn)練、平等待人3)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的十大特征聆聽、同理心、醫(yī)治、.. |
從專家走向管理 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)一、從技術(shù)走向管理的角色定位與角色轉(zhuǎn)換1、技術(shù)人員的管理困惑2、技術(shù)人員的角色定位和能力模型3、管理人員的角色定位和能力模型4、技術(shù)型管理者的角色與核心工作5、技術(shù)人員和管理人員.. |
中小企業(yè)融資操作實務(wù) |
主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程提綱一、中小企業(yè)多元化的債務(wù)融資方式操作實務(wù)(一)企業(yè)內(nèi)源性融資1、大股東及其他股東增資擴股;2、資本公積金、盈余公積金和未分配利潤轉(zhuǎn)增股本。(二)企業(yè)干部與員工內(nèi)部集資融資(三)實施股權(quán)激勵融資;(四)企業(yè)通過銀行融資:1.. |
服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗 |
主講老師:徐紀罡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:知識經(jīng)營的魅力(1小時) 中美脫鉤的機遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與創(chuàng)新心理學(xué)(3小時) 人類的精神世界 人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新.. |
管理會計實施策略方法解析 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)背景分析1. 業(yè)務(wù)與財務(wù)2. 財務(wù)會計轉(zhuǎn)型3. 管理會計是大勢所趨4.《管理會計基本指引》(1)財務(wù)風(fēng)險矩陣圖(2)財務(wù)風(fēng)險矩陣解析5.《管理會計應(yīng)用指引》(1)《管理會計應(yīng)用指引第101號&mda.. |
客戶經(jīng)理培訓(xùn)課程:財務(wù)報表分析 |
主講老師:賈宏波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一章財務(wù)報告基礎(chǔ)知識篇1.權(quán)責(zé)發(fā)生制原則:權(quán)力與義務(wù)的對等描述2.穩(wěn)健性原則:低調(diào)行事的財務(wù)表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則:效益是長期還是短期4.會計恒等式與復(fù)式記賬5.理解企業(yè)運營成本,費用,折舊,攤銷,.. |
“金稅四期”下稅務(wù)風(fēng)險管控 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、如何認識“金稅三期”系統(tǒng)?1. “金稅三期”系統(tǒng)有哪些主要功能?2. “金稅三期”依托信息化手段,云計算平臺如何逐一實時采集、存儲、查驗、對比信息? .. |
“人際關(guān)系與歸屬感管理”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:從團隊看人際關(guān)系處理1、團隊和群體的不同2、團隊:高績效組織的基石3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團隊啟示4、團隊協(xié)作的障礙A、團隊勝出、英雄淡出(擔(dān)心自己的光環(huán)被掩蓋)B、團隊精神就是要絕對服從(要站在&ldquo.. |
“管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:心理模式的探索1、對習(xí)慣的基本認識A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、習(xí)慣改善的主要問題2、對思維的基本認知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對性格的基本認知A、職場員工的五型性格B、性格的來源 .. |
制造業(yè)班組長綜合技能提升 |
主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、班組長的角色認知班組長的現(xiàn)狀只有不會打仗的將軍,沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長?班組長的地位和使命 什么叫干部?工序干部的四大角色班組長的三大任務(wù)班組長的基本職能角色認知/.. |
中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展趨勢與產(chǎn)業(yè)方向 |
主講老師:文學(xué)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的宏觀背景(一)國際體系的緣起與變遷、當(dāng)前國際經(jīng)濟環(huán)境 (二)當(dāng)前全國宏觀經(jīng)濟形勢、國內(nèi)重要宏觀經(jīng)濟政策二、中國區(qū)域經(jīng)濟未來主要發(fā)展趨勢(重點講解)(一)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異:傳統(tǒng)性差異自然環(huán)境與資源稟賦.. |
網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與員工服務(wù)營銷能力提升 |
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一單元 4.0時代,銀行網(wǎng)點面臨的營銷困惑一、近年來,市場都發(fā)生了哪些變化? 客戶需求變了——結(jié)算從網(wǎng)點去了移動終端競爭形式變了——渠道競爭,.. |
管理科學(xué)與藝術(shù) |
主講老師:丁守海   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、什么是管理?1、管理者是干什么的?2、管理者的決策職能3、管理者的能力要求二、管理學(xué)的歷史沿革1、現(xiàn)代管理學(xué)的誕生背景2、泰羅科學(xué)管理制度3、法約爾與馬克思韋伯的組織管理理論4、霍桑實驗5、運籌管.. |
高品質(zhì)服務(wù)管理能力提升訓(xùn)練 |
主講老師:朱華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:服務(wù)管理的內(nèi)涵——不僅僅是態(tài)度一、引導(dǎo)案例:二、客戶需求與期望1、 需求、期望因何而產(chǎn)生2、 層次需求論3、 公平理論4、 激勵—保健雙因素理論三、 需求、期望與.. |
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