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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 教練式管理——新時(shí)代管理者的進(jìn)階必修課 |
| 主講老師：張維豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：葉問(wèn)、郎平、里皮、達(dá)馬托，您能聯(lián)想到什么？第一講：讓自己成為高績(jī)效管理者場(chǎng)景互聯(lián)：管理之道——通過(guò)討論分享經(jīng)營(yíng)管理的本質(zhì)與核心，探尋管理的真相。一、高效教練的基本認(rèn)知——.. |
| 抖音直播與短視頻實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．錯(cuò)過(guò)微博微信，就別再錯(cuò)過(guò)抖音1.認(rèn)識(shí)一下打敗快手的抖音2.抓住社交屬性，就抓住了核心3.個(gè)人號(hào)和藍(lán)V號(hào)，玩法大不同二．搞清自己的個(gè)人定位1.知道自己將成為什么比什么都重要2.做一份競(jìng)品分析報(bào)告，別進(jìn)入自己不會(huì).. |
| 結(jié)構(gòu)化演說(shuō)表達(dá)力 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：重新定義演說(shuō)（一）參透演說(shuō)的結(jié)構(gòu)1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì)，讓思想更有影響力2.演說(shuō)有規(guī)律可循，學(xué)會(huì)掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心（二）了解演說(shuō)表達(dá)的三種類(lèi)型1.需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型.. |
| 高績(jī)效店長(zhǎng)的店面運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我是誰(shuí)？我該怎么做？我如何做更有效？---店長(zhǎng)的定位與角色認(rèn)知1. 店長(zhǎng)的定位與角色認(rèn)知、以及店長(zhǎng)的工作職責(zé)2. 店長(zhǎng)的工作重點(diǎn)內(nèi)容：店長(zhǎng)管理管什么？人、財(cái)、物、技、時(shí)、訊3. 店長(zhǎng)應(yīng)具備的五種能力.談判力、學(xué).. |
| 千方萬(wàn)繼：獨(dú)家原創(chuàng)工作方法論萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備階段：定題找到內(nèi)部標(biāo)桿1、確定方法論主題2、甄選內(nèi)部標(biāo)桿3、一對(duì)一講解萃取與傳承價(jià)值第一階段：萃取方法論初稿 4天深度萃取關(guān)鍵人，集體共創(chuàng)出手冊(cè)一、共創(chuàng)方法論特色 2小時(shí)1、盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵詞2、定位特色點(diǎn) .. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)多項(xiàng)目的管控與組織結(jié)構(gòu) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)企業(yè)多項(xiàng)目結(jié)構(gòu)下的管控模式1.1 房地產(chǎn)企業(yè)組織管控的目的1.1.1 管戰(zhàn)略1.1.2 管利潤(rùn)1.1.3 管風(fēng)險(xiǎn)與進(jìn)程1.1.4 管人才1.2 房地產(chǎn)企業(yè)當(dāng)前管控模式1.2.1 二級(jí)管控模式1... |
| 房地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)企業(yè)的目標(biāo)管理1.1 制定目標(biāo)前期工作1.1.1 目標(biāo)回顧1.1.2 資料數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備1.1.3 上個(gè)周期或年度工作復(fù)盤(pán)1.1.4 找出問(wèn)題點(diǎn)與不足之處1.2 確立目標(biāo)的合理性1.2.1 依據(jù)當(dāng)然市場(chǎng).. |
| 從人才標(biāo)準(zhǔn)到學(xué)習(xí)地圖的設(shè)計(jì) |
| 主講老師：辛絳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引——地圖與學(xué)習(xí)地圖1. 學(xué)習(xí)地圖的定義2. 學(xué)習(xí)地圖的用途3. 繪制地圖的步驟案例分析：新疆一日游第一講：人才標(biāo)準(zhǔn)的意義與價(jià)值一、人才標(biāo)準(zhǔn)的意義1. 人才標(biāo)準(zhǔn)的含義視頻互動(dòng)：《.. |
| 又快又好地搞定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課件PPT—— 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)PPT的專業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào) |
| 主講老師：巫緒成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【開(kāi)場(chǎng)篇】從真實(shí)場(chǎng)景出發(fā)，令學(xué)員“愿意學(xué)”本篇目標(biāo)：用學(xué)員所在企業(yè)的真實(shí)場(chǎng)景舉例，呈現(xiàn)“上課前”與“上課后”的效果對(duì)比，令學(xué)員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 如何開(kāi)好班前、班后會(huì) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分．班前會(huì)一、制定班前會(huì)議流程二、集合人員的三個(gè)方法A、整理隊(duì)伍B、訓(xùn)練口令C、報(bào)告應(yīng)到實(shí)到人數(shù)D、現(xiàn)場(chǎng)演練三、如何向大家問(wèn)好！1、問(wèn)好的方法2、團(tuán)隊(duì)回應(yīng)的方法3、現(xiàn)場(chǎng)演練四、互動(dòng)的六大.. |
| 安全風(fēng)險(xiǎn)管理和事故隱患排除治理體系應(yīng)用 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：案例分析與研究（重點(diǎn)案例介紹） 事故概況（全面性剖析） 事故經(jīng)過(guò)（工藝流程介紹） 事故直接原因（直接原因和間接原因分析） 教訓(xùn)與啟示（與管理實(shí)際相結(jié).. |
| 項(xiàng)目管理與Project實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】什么是企業(yè)的項(xiàng)目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷(xiāo)售都用項(xiàng)目管理的方法？ 什么是項(xiàng)目？什么是項(xiàng)目管理？3. 項(xiàng)目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工作中的哪些工作是項(xiàng)目？哪些工作不是項(xiàng)目.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)管理理論基礎(chǔ) |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 管理基礎(chǔ)1.1 管理的內(nèi)涵1.2 管理者的內(nèi)涵1.3 管理者的價(jià)值2. 定目標(biāo)2.1 戰(zhàn)略地圖2.2 戰(zhàn)略解碼2.3 平衡記分卡2.4 SMART原則3.抓過(guò)程3.1 5W2H3.2 教.. |
| 目標(biāo)與計(jì)劃管理之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理的真諦1．是企業(yè)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)？2．光有目標(biāo)是不夠的3．目標(biāo)管理不是寫(xiě)出來(lái)而是做出來(lái)的二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū)1．拍腦袋定目標(biāo)2．目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲”3．只重結(jié)果不看過(guò).. |
| 小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知人善任 1、傳達(dá)善意 2、認(rèn)識(shí)下屬 3、人盡其才4、團(tuán)隊(duì)優(yōu)化二、工作安排 .. |
| 供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售一體化 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 供應(yīng)鏈管理綜述 一、供應(yīng)鏈管理的思想什么是供應(yīng)鏈？通過(guò)DELL的案例，理解什么是供產(chǎn)銷(xiāo)一體化案例分析，不同供應(yīng)鏈模式下交貨期與成本的平衡供應(yīng)鏈管理對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的影響如何消除供應(yīng)鏈管理中的牛鞭效應(yīng)供應(yīng).. |
| 職業(yè)化的塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是職業(yè)化1.什么是職業(yè)化2.新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定3.企業(yè)家眼中的職業(yè)化4.職業(yè)人的成功之路5.職業(yè)人要以讓客戶滿意為自己的終生使命第二講：你為什么而工作？1、別做職場(chǎng)“植物人&rdqu.. |
| 中層管理者技能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中層管理者的管理思維1、什么是管理？2、什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別。3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七大領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。5、新晉經(jīng)理的6大角色定位：鏡子；指南針；催化劑；放大鏡；司機(jī)；教官.. |
| 招聘與面試實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源規(guī)劃１、人才盤(pán)點(diǎn)與結(jié)構(gòu)分析２、人才分類(lèi)與針對(duì)性管理３、和戰(zhàn)略匹配的人力資源規(guī)劃內(nèi)容崗位編制與職級(jí)序列、調(diào)動(dòng)升遷及減員計(jì)劃、招聘計(jì)劃、人才梯隊(duì)規(guī)劃、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃、薪資激勵(lì)計(jì)劃等４、人力資源規(guī)劃的方法、模型與.. |
| 全流程質(zhì)量管理 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 質(zhì)量規(guī)范第1節(jié)質(zhì)量的三重境界質(zhì)量意識(shí)質(zhì)量流程質(zhì)量技術(shù)第2節(jié)質(zhì)檢文件制定與規(guī)范PM分析第3節(jié)質(zhì)檢工具的邏輯內(nèi)核統(tǒng)計(jì)歸納.. |
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