內訓課內訓課
| 生產線平衡分析和瓶頸改善 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 生產線和生產線平衡簡介一、生產線簡介1. 定義2. 流水線生產的特點3. 組織流水線生產的必要條件4. 流水線的分類5. 木桶定律二、生產線平衡的定義1. 定義三、生產線平衡的意義四、常.. |
| 做一個卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學員們了解到，想要達成既定目標是需要嚴謹的規(guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 私域流量策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：私域流量的商業(yè)營銷邏輯一、數字化新媒體營銷的認知1、何為數字化媒體2、數字化媒體發(fā)展的特征3、數字化新媒體營銷發(fā)展的五大階段4、現階段數字化新媒體營銷的特征5、現階段數字化新媒體的常用平臺二、數字化新.. |
| 華為的企業(yè)文化 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化的重要性1、企業(yè)文化是每個志存高遠企業(yè)的必修課2、隨著人員擴編，迫需把“散兵游勇”改造為“正規(guī)軍”3、企業(yè)文化是一種共享價值觀，有利于打造員工的行動合力二、狼性.. |
| 領導者認知優(yōu)化與管理價值升維 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織發(fā)展與競爭背景1、組織發(fā)展與個人職業(yè)的外部環(huán)境變化2、市場階段與團隊管理的演進趨勢3、心力紅利時代來臨二、未來競爭力與個人價值觀1、個人成就與關鍵因素密碼模型2、心理行為學在個人成長層面的應用解讀3、.. |
| 戰(zhàn)略規(guī)劃落地與管理系統(tǒng)進化 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：D1規(guī)劃篇一、認知優(yōu)化：1、宏觀趨勢：外部紅利消失與內部紅利到來2、認知+實干紅利、下沉+精細紅利3、產業(yè)趨勢解讀：3.1紅利（發(fā)展）期、競爭（下滑）期、低谷（反思）期、沉淀（復蘇）期3.2產業(yè)階段對標與前瞻分析.. |
| 創(chuàng)新思維與應用管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、學習導入：1、思維學習之：知識遷移、技能復制與認知進化2、自我之特質分析：思維、語言、行動——直覺、經驗、理性3、前瞻思維的應用背景與價值潛力二、關于前瞻思維：1、前瞻思維與系統(tǒng)思維、創(chuàng)新.. |
| 十九屆六中全會下產業(yè)和銀行業(yè)機遇 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 繼往開來：十九屆六中全會要點解析改革開放以來九次六中全會主要內容從十一大道十九大十九屆六中全會公報內容速覽時代特性，主要成就，方法論，未來發(fā)展方向.. |
| 人力資源管理與組織績效提升 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 部門經理遇到的人事難題1.1人力資源六大模塊部門經理應掌握的人力資源管理能力人力資源六大模塊案例：朱經理是合格的管理者嗎？1.2直線經理在人力資源管理中角色精準識人，是前提長于用人，是關鍵培育部.. |
| 高效執(zhí)行與目標管理 |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是執(zhí)行——執(zhí)行原理：結果第一，理由第二1、 找到執(zhí)行突破點：中國企業(yè)為什么執(zhí)行力偏低？2、 給自己一個理由：中國企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？3、 戰(zhàn)略對執(zhí)行有什么用？——戰(zhàn)略.. |
| NLP目標管理技巧 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：心理學在目標管理中的作用案例分析：同樣制訂了目標，為什么一人是快樂落實，另一人卻把目標當成了任務？心理測試：你在工作中的核心需要是什么？目標涉及到的需求和情感分析思考題：職場中目標不能達成的原因有哪些？意愿還是.. |
| 結構化管理+科學性計劃 培訓項目管理與年度計劃制訂 |
| 主講老師：高虎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：一、什么是培訓項目管理？1、培訓項目管理的是與非2、培訓管理者為什么需要項目管理？3、項目管理從哪里來？4、什么是項目？◆ 案例1：究竟什么是項目和項目管理？5、什么是項目管理？□ 衡量項目目標的四.. |
| 國家戰(zhàn)略、經濟形勢與國企改革 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 趨勢篇——洞悉世界百年未有之大變局（一） 百年未有大變局•人間正道是滄桑（二） 新冠疫情大流行后世界經濟發(fā)生了哪些深刻的變化（三） COVID-19后中國經濟如何破局（四） &.. |
| 數字化轉型思維：推動企業(yè)“敢轉型、能轉型、會轉型”的數字化創(chuàng)新思維模式 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、數字化轉型思維的內在邏輯和實踐路徑一、數字化轉型思維的全方位解讀1、談一談，所有人都知道的事情：轉變對數字化已有的認知模式 數字經濟時代將會帶來的挑戰(zhàn) 個人的挑戰(zhàn)᠕.. |
| 高績效團隊與有效目標達成 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：高效團隊建設與管理一. 建立團隊的5PS激勵人心的愿景共同的目標正確的定位合適的人員合理的計劃匹配的授權二. 團隊的構成關鍵要素三. 高效團隊發(fā)展的四個階段-不同管理方法形成期風暴期.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、問題分析 1.描述面臨問題2.識別可能原因3.評估可能原因4.界定問題的方法5.分析問題的工具：二、現狀評估1.現狀陳述及評估方式2.查明問題所在3.排列現狀中的輕重緩急三、產生解決問題的方案.. |
| 券商柜員綜合服務技能培訓 |
| 主講老師：陳勁松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：概論：由職業(yè)心態(tài)度圖說起第一講 券商營業(yè)部的環(huán)境與客戶分析1、券商服務面臨的挑戰(zhàn)2、國內券商的服務現狀3、認識券商客戶4、券商客戶分類5、客戶的價值分析6、券商客戶的金融需求特征第二講 證券營業(yè)部.. |
| 狼性管理打造與修煉 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：狼道價值觀 狼道管理核心價值觀1. 危機意識：不能成為狼就要滅亡，成為狼還要永遠保持危機意識； 2. 愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼；愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼…&helli.. |
| 新生代員工管理與引導 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清源一、認知“你”對新生代行為特征的認識“你”對新生代員工作業(yè)行為認知百多家企業(yè).. |
| 動心演說 |
| 主講老師：趙棟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：“文”以聽眾為中心奧秘——找到動心演說的金鑰匙模塊二：“人”塑造明星演說家——講臺魅力表達技巧模塊三：“場&rd.. |
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