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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通協(xié)調(diào) |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是真正的團(tuán)隊(duì)（一）團(tuán)隊(duì)的定義、特征（二）與相關(guān)概念（群體等）的區(qū)別：從“團(tuán)伙”或短片說(shuō)開(kāi)去……（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)中管理者的角色定位二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（團(tuán)隊(duì)的價(jià)值）.. |
| 全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員” 案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不“力&rdquo.. |
| MTP—中高層管理技能提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本認(rèn)知一、識(shí)別：什么是.. |
| 高效的客戶拜訪與溝通 |
| 主講老師：譚宏川 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：建立信任導(dǎo)語(yǔ)：建立信任，是銷售當(dāng)中最重要的事情，對(duì)很多銷售來(lái)說(shuō)，主要工作就是和客戶通過(guò)建立信任來(lái)發(fā)展關(guān)系。建立信任，是銷售與客戶最難，也是最重要的一關(guān)。討論：信任對(duì)于銷售的意義？一、理解銷售中的信任1. 信任是價(jià).. |
| 股權(quán)激勵(lì)的智慧 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)背景：您是否正被以下問(wèn)題困擾：關(guān)于為什么做股權(quán)激勵(lì)您已經(jīng)知道太多，但如何做好股權(quán)激勵(lì)您知道的太少！您也許已經(jīng)有了初步的方案，但在實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題您知道如何系統(tǒng)解決嗎？您也許知道股權(quán)的重要性，但您知道如何系統(tǒng)的構(gòu)建.. |
| 打造卓越組織執(zhí)行力 |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力一、企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？1、執(zhí)行力不足的危害2、保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的落實(shí)二、什么是執(zhí)行力？三、執(zhí)行力的層次結(jié)構(gòu)1、個(gè)人執(zhí)行力2、組織執(zhí)行力四、組織執(zhí)行力的體系構(gòu)成模塊二：提升.. |
| 穿越無(wú)人區(qū)——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與問(wèn)題分析解決沙盤模擬 |
| 主講老師：張雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：沙盤準(zhǔn)備階段——組建探險(xiǎn)隊(duì)，模擬企業(yè)組織架構(gòu)，角色扮演一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)案例：他們是不是團(tuán)隊(duì)1. 團(tuán)隊(duì)的最佳定義2. 高效團(tuán)隊(duì)的特征二、情境沙盤演練——團(tuán)隊(duì)角色扮演 .. |
| 管理層財(cái)務(wù)思維 |
| 主講老師：田超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程主題 課程內(nèi)容 .. |
| 誰(shuí)說(shuō)WORD如此簡(jiǎn)單 Word專業(yè)排版與商務(wù)報(bào)告制作 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、【段落排版】搞定段落排版，變身職場(chǎng)達(dá)人1、對(duì)齊還在敲空格？2、編號(hào)還在手工敲？3、學(xué)會(huì)這一招，試卷排版也不難二、【圖文混排】你想知道的表格和圖片排版1、你知道制表符嗎？2、你會(huì)多個(gè)圖片并排嗎？三、【大型文.. |
| 阿米巴理論及案例實(shí)操 |
| 主講老師：宋敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)識(shí)經(jīng)營(yíng)1.現(xiàn)實(shí)經(jīng)營(yíng)的“幾大現(xiàn)狀”被動(dòng)管理、月度經(jīng)營(yíng)、成本管理、財(cái)務(wù)核算、績(jī)效管理2.阿米巴經(jīng)營(yíng)的前世今生2.1創(chuàng)始人稻盛和夫先生2.2阿米巴經(jīng)營(yíng)體系的構(gòu)建系統(tǒng)2.3阿米巴經(jīng)營(yíng)為何.. |
| 領(lǐng)袖的力量 ——特質(zhì)、修身、思維、言行 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前 言 誰(shuí)在影響著世界（一）從時(shí)事政經(jīng)中感受領(lǐng)袖的力量（二）關(guān)于當(dāng)今中國(guó)的“隆中方略”第一講 領(lǐng)袖的特質(zhì) —— 像極的領(lǐng)導(dǎo)（一）對(duì)領(lǐng)袖的重新理解1. 管理者、領(lǐng)導(dǎo)與.. |
| 管理者角色認(rèn)知與績(jī)效提升 |
| 主講老師：韓增海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：我是誰(shuí)——讓角色認(rèn)知清晰明了場(chǎng)景互聯(lián)：找到正確的位置——通過(guò)互動(dòng)分析，找到屬于自己的3個(gè)標(biāo)簽，并寫出原由一、管理者角色的起源1. 管理者向誰(shuí)負(fù)責(zé)2. 做一名會(huì)承擔(dān)責(zé).. |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的超級(jí)方法——如何打造用戶必然購(gòu)買的產(chǎn)品 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：總綱：產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則——8080法則1.什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的8080法則2.案例解讀8080法則小米手環(huán)一年從0到11億背后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法第一課：產(chǎn)品價(jià)值殺傷力設(shè)計(jì)——如何打造用.. |
| 贏在終端—— 門店服務(wù)禮儀規(guī)范與接待流程 |
| 主講老師：石佩禪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色定位思考：如果你去消費(fèi)，喜歡什么樣的服務(wù)人員?1、服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心態(tài)2、主動(dòng)服務(wù)和被動(dòng)服務(wù)的區(qū)別3、服務(wù)的三個(gè)層次第二講：儀容儀表禮儀——服務(wù)人員職業(yè)形象塑造看圖感悟（專業(yè)與非.. |
| 疫情后切割市場(chǎng)的營(yíng)銷利刃——打造營(yíng)銷特種軍 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、疫情后的營(yíng)銷戰(zhàn)略與銷售轉(zhuǎn)型1、剩者為王——勝利屬于繼續(xù)活下去的人1）疫情對(duì)營(yíng)銷工作的影響2）疫情后營(yíng)銷工作的特點(diǎn)3）疫情后對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的要求4）疫情后對(duì)一線業(yè)務(wù)人員的要求案例分析：營(yíng)銷團(tuán).. |
| 結(jié)構(gòu)化思考——高效思考、表達(dá)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：從結(jié)構(gòu)看思考第一模塊：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：一、頭腦風(fēng)暴：我們的工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)存在哪些問(wèn)題？二、工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)要領(lǐng)1、為什么需要做工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)2、聽(tīng)工作交流、匯報(bào)、讀簡(jiǎn)報(bào)的人關(guān)心什么3、聽(tīng)工作交.. |
| 銀行商務(wù)禮儀與溝通技巧 |
| 主講老師：尚華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《銀行商務(wù)禮儀與溝通技巧》課程模塊單元內(nèi)容第一章職業(yè)形象的塑造1.打造健康向上的商務(wù)形象2.第一印象的作用：a.暈輪效應(yīng)b.黃金定律C.如何讓自己看起來(lái)像一名金融職業(yè)人士3.儀容a.面容的修飾b... |
| 疫情之下敏捷客戶服務(wù)管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷服務(wù)本質(zhì)一、敏捷服務(wù)也是利潤(rùn)源1、為什么說(shuō)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？案例分析：“主動(dòng)”的意義2、客戶服務(wù)中的哪些觸點(diǎn)是有價(jià)值的？案例分析：“感動(dòng)”的原因3、你的客戶.. |
| 跨文化溝通與管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 跨文化認(rèn)知與角色認(rèn)知1、導(dǎo)入案例：從跨文化角度看——中國(guó)鐵建沙特麥加輕軌項(xiàng)目巨虧案2、什么是文化？跨文化的挑戰(zhàn)有哪些？3、霍夫斯泰德的文化維度理論行為指南：特殊主義VS普.. |
| 工業(yè)4.0時(shí)代企業(yè)15個(gè)生產(chǎn)降本策略 |
| 主講老師：張小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工業(yè)4.0導(dǎo)向1.工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2.工業(yè)4.0是智能制造3.工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4.工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5.工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二、工業(yè)4.0基石1.硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2.軟件支撐（信息采集）.. |
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