內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 從基層骨干到管理精英 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、團隊初創(chuàng)期：剛成為中層管理者，團隊不穩(wěn)、沒有業(yè)績，應該怎樣“活下來”呢？1、角色轉變 從運動員到教練員2、鼓舞士氣 如何凝聚新團隊3、恩威并施 如何“降服”不服管的下屬.. |
| A-28.2-職能通用能力提升-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-28.2-職能通用能力提升-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程目標◈ 提升職能中層人員精準服務業(yè)務的能力。◈ 強化業(yè)務理解（結合自身工作強化對業(yè)務邏輯的理解）◈ 提升.. |
| 心本管理：以心為本，知行合一 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇——明心：同心同德，知行合一一、君子四德，心之所至1、元：初始之心，要在明志2、亨：仁愛之心，要在修身3、利：利他之心，要在有為4、貞：守正之心，要在公正二、四合品質(zhì)，心之規(guī)矩1、.. |
| 經(jīng)驗萃取與案例開發(fā) |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場篇：學習導論1、發(fā)現(xiàn)之旅：萃取崗位經(jīng)驗與案例的兩大好處A、于公：推動組織學習、有助員工成長、助力業(yè)務發(fā)展B、于私：學會萃取經(jīng)驗，鍛煉邏輯思維，提升綜合表達2、探索之旅：萃取經(jīng)驗、編寫案例需要具備的三大核心能力第一.. |
| 禮遇未來—新員工職場軟實力加速器 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：職場禮儀認知重塑------新人必須知道的生存法則（一）新人測試：這些行為真的失禮嗎？（10個新人常見誤區(qū)判斷）（二）禮儀本質(zhì)：不是裝模作樣，而是職場安全線（三）探尋本質(zhì)：禮儀，從尊重他人開始（四）與他人相處的一個中.. |
| 卓越物流管理：精益?zhèn)}儲管理與提效降本 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇（40min）1、相互介紹與建組破冰2、導入案例：天壤之別的“京東倉”3、提問與思考：（1）你所遇到的倉儲問題主要有哪些？（2）貴司對倉儲的定位和要求有哪些？（3）你覺得管好倉儲需要哪.. |
| 企業(yè)庫存優(yōu)化與降本管理 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇1、視頻案例：被庫存問題的打敗的流行前線2、三思而后行：（1）你認為什么是庫存？（2）你遇的庫存管理問題有哪些？（3）你認為好的庫存管理是怎樣的表現(xiàn)？第一章、供應鏈和庫存相關的重要知識1、供應鏈核心理論 .. |
| 魅力課堂—課程開發(fā)技巧 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場篇：內(nèi)訓師學習智慧1、學：成為內(nèi)訓師對組織的價值意義成為內(nèi)訓師對個人的價值意義2、習：內(nèi)訓師三種角色定位內(nèi)訓師必備的三大核心崗位勝任能力一、靶盤模型：讓課程定位精準01 定方向：計劃講什么課課題的六項評估.. |
| 公眾演講與自信表達 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 臺風呈現(xiàn)藝術——有范一、輕松自信表達1、常見的“怯場”表現(xiàn)2、當眾講話膽怯忐忑的根源3、解決方案：當眾講話不害怕的三大準備二、臺風呈現(xiàn)塑造1、當眾演講的眼.. |
| 高效工作之結構性思維 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：思維的力量vs結構的定義1.從結構的角度思考問題2.運用結構的方法解決問題第一講:構建結構性思維1.結構性思維的4個特點（1）結論先行【經(jīng)典案例】什么時候開會合適【課堂練習】高考的世紀拷問（2）分類.. |
| 零基礎小白也能學會的短視頻創(chuàng)作與運營技巧 |
| 主講老師：董思齊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識新媒體及短視頻營銷1、入局新媒體的目的：為什么要做新媒體？ 入局新媒體的目的：是品牌傳播/產(chǎn)品宣傳/銷售達成/蹭熱度/湊熱鬧？ 為什么大部分入局者會失??？案例解讀：格力董明珠店、優(yōu).. |
| 物流經(jīng)理的九維躍遷：從執(zhí)行到戰(zhàn)略家的能力地圖 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇（15min）1、導入案例：知名企業(yè)的現(xiàn)場調(diào)研分析2、“三思而后行”（1）你在工作中遇到的主要物流管理問題是什么？（2）你認為管好物流最主要的能力或條件是什么？（3）你認為哪方面有欠缺需要.. |
| 采購人員核心技能訓練營 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：三思而后行（15min）1、貴司采購上最大的痛點和訴求是什么？2、你認為采購人員需要具備哪些核心能力？2、你在工作中遇到的常見采購問題有哪些？3、你認為老板最希望采購改進的有哪些？第一章、正確理解采購（45mi.. |
| 采購雙贏談判與合同風險管控 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：（15min）1、相互了解2、“三思而后行”（1）你在采購中面臨的常見困難是什么？（2）你認為解決這些困難的關鍵是什么？（3）你覺得采購人員應具備哪些重要能力？3、課程框架及主線.. |
| 供應鏈采購規(guī)劃與供應商管理 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇（10min）1、三思而后行（1）你在工作中常遇到哪些供應鏈問題？（2）你認為供應鏈管理最需要何種能力？（3）你希望在哪方面的能力上有所提高？2、導入案例：搜于特供應鏈問題的反思3、本課程框架和教學目標第.. |
| 做長期主義者：未來的超級鏈接中心 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一天 實戰(zhàn)工具講解第一部分 身份定義：保險銷售到底是不是銷售？ （理念與邏輯）1、保險產(chǎn)品的特殊性2、風險規(guī)劃師的定位3、職業(yè)成就感從何而來4、職業(yè)選擇：該現(xiàn)實點還是該理想點第二部分 目標設定：什么樣的人才是我.. |
| 輕松運用AI，提升內(nèi)訓師實戰(zhàn)能力 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場篇：內(nèi)訓師學習智慧1、學：成為內(nèi)訓師對組織的價值意義成為內(nèi)訓師對個人的價值意義2、習：內(nèi)訓師三種角色定位內(nèi)訓師必備的三大核心崗位勝任能力第一步 會演：授課表達呈現(xiàn)一、輕松自在表達01 常見“.. |
| 從戰(zhàn)略到執(zhí)行：供應鏈戰(zhàn)略分解與KPI設計落地實戰(zhàn)營 |
| 主講老師：張冬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇1.視頻案例“‘美的’”收購德國‘庫卡’機器人的啟示”——戰(zhàn)略對齊、分解與執(zhí)行的重要性（謹防：戰(zhàn)略正確、分解偏差、執(zhí)行低.. |
| PPT精彩設計：職場達人必備的PPT技巧 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開場篇：PPT的制作理念——洞察目標，精準呈現(xiàn)導入：常見PPT設計之“坑”自測理念1：洞悉需求，展示價值（1）演示場景——講授型、演講型、匯報型、提案型.. |
| 魅力課堂—課堂互動設計 |
| 主講老師：師檸春 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 導入團建：共創(chuàng)同頻場域 1、好課堂的四大要點2.、課堂的四個角色二、起：讓開場一鳴驚人1、建信任：自報家門2、切主題：過渡自然三、承：讓講授深入淺出1、降維講解：形象化教學講授專業(yè)知識的兩個關鍵手法.. |
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