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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 發(fā)現(xiàn)需要與精準(zhǔn)激勵(lì) |
| 主講老師：沈陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、員工激勵(lì)之源1、什么是員工激勵(lì) 滿足需要 引導(dǎo)行為小工具：?jiǎn)T工激勵(lì)的“任三角”2、為什么要進(jìn)行員工激勵(lì) 提升效能 目.. |
| TTT—內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作訓(xùn)練 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PPT使用情境分析1.常見的PPT使用情境陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求說服型演示1)說服型演示的特點(diǎn)2)說服型PPT的要求教學(xué)型.. |
| 品牌出海&生意增長(zhǎng)策略 |
| 主講老師：廖大宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品牌出海的機(jī)會(huì)1、品牌出海的機(jī)會(huì)分析2、品牌出海的趨勢(shì)分析3、品牌出海的底層邏輯案例1：某企業(yè)的品牌出海之路案例2：某企業(yè)品牌出海之路 二、品牌出海市場(chǎng)調(diào)研 1、收集情報(bào)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì) 各.. |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：D1 上午：《基于培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的總結(jié)與復(fù)盤》（以小組為單位進(jìn)行）核心觀點(diǎn)：學(xué)后不復(fù)盤，再努力聽課都是耳邊回響第一講：復(fù)盤概述導(dǎo)入（為兩日課程做基礎(chǔ)理論導(dǎo)入）一、復(fù)盤常見的問題1、目標(biāo)不清晰、不合理2、問題界定不精準(zhǔn).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目管理---項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)階 |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、快速認(rèn)識(shí)項(xiàng)目、組織和團(tuán)隊(duì)1、項(xiàng)目核心目標(biāo)與特性 項(xiàng)目的存在價(jià)值：兩個(gè)核心目標(biāo) 項(xiàng)目是什么：項(xiàng)目定義與核心特性，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、跨職能團(tuán)隊(duì)和配合2、跨職能下的組織結(jié)構(gòu)的類型᠕.. |
| 破解行動(dòng)力 —基于POA思維的跨部門溝通協(xié)作與群策群力 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：案例導(dǎo)入：運(yùn)動(dòng)健身的持續(xù)性毅力1、你所關(guān)注的是“行動(dòng)”？還是“力”？2、行動(dòng)力不強(qiáng)的根本原因第一講：認(rèn)知跨部門協(xié)作一、障礙與現(xiàn)象1、平行部門不配合2、對(duì)其.. |
| 國(guó)際MICE視野下的客戶價(jià)值與會(huì)展?fàn)I銷創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：易萍 - 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 1：打造以客戶為核心的營(yíng)銷邏輯【模塊一】：如何理解會(huì)展?fàn)I銷的本質(zhì)與體系構(gòu)建路徑學(xué)習(xí)目標(biāo)：- 理解MICE產(chǎn)業(yè)中的會(huì)展?fàn)I銷基本概念、結(jié)構(gòu)與全球發(fā)展趨勢(shì)- 掌握構(gòu)建適配本企業(yè)的營(yíng)銷體系所需的核心邏輯與路徑- 明確.. |
| 一線經(jīng)理管理能力提升修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1、中國(guó)企業(yè)發(fā)展背景給管理方式帶來的變化2、時(shí)代特性對(duì)管理者的挑戰(zhàn)：VUCA到BANI第一講：角色認(rèn)知：是管理者啟航的指南針1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別管理的定義與邊界管理者的四項(xiàng)基本工作管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分.. |
| TTT：課程開發(fā)與授課技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程開發(fā)與培訓(xùn)計(jì)劃一、當(dāng)AI幫我們消滅了課程目的和目標(biāo)的撰寫難度，我們還有什么競(jìng)爭(zhēng)力？活動(dòng)：在課程中使用AI優(yōu)化自己的課程目的和目標(biāo)，小組派代表發(fā)言二、有了幫我們干活的AI，我們就負(fù)責(zé)系統(tǒng)化決策1. 計(jì)劃的必要性.. |
| 茶韻酒香—探尋中國(guó)茶酒文化的深厚底蘊(yùn) |
| 主講老師：孫若晗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、茶的文化底蘊(yùn)與歷史1、茶的起源與發(fā)展 從神農(nóng)嘗百草到茶文化的形成 各朝代茶文化的特點(diǎn)與演變2、茶圣陸羽的傳奇人生3、 茶的種類與文化傳承 普洱茶為例，一葉千年 .. |
| 銀行網(wǎng)點(diǎn)絕對(duì)成交實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 —之面談與邀約營(yíng)銷 |
| 主講老師：李文錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：知己知彼百戰(zhàn)百勝一、知己——為什么營(yíng)銷工作這般艱難【反思】：角色認(rèn)知測(cè)評(píng)，我工作的角色是什么？1、 我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰？2、 理財(cái)業(yè)務(wù)三類營(yíng)銷角色分析a) “托&rdquo.. |
| 怎樣贏得高端客戶 |
| 主講老師：薛冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分理解市場(chǎng)：誰將成為你的客戶1、高端客戶類型劃分2、面對(duì)高客要做的準(zhǔn)備：長(zhǎng)期主義3、怎么從“找客戶”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;讓客戶找自己”第二部分角色定位：如何進(jìn)入高端客戶的朋友圈？.. |
| 供應(yīng)商選、育、培、護(hù)閉合管理體系簡(jiǎn)介及要點(diǎn)解析 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1：為什么要建立企業(yè)供應(yīng)商資源系統(tǒng)？一、解決痛點(diǎn)1：供應(yīng)商庫(kù)資源匱乏，解決無或者少的問題？二、解決痛點(diǎn)2：供應(yīng)商庫(kù)資源相對(duì)豐富，解決優(yōu)質(zhì)的少或者匹配資源類型少的問題？三、解決痛點(diǎn)3：供應(yīng)商庫(kù)資源豐富，召之即來，來之亦.. |
| 民法典時(shí)代企業(yè)合同管控實(shí)戰(zhàn)寶典 |
| 主講老師：張芳芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、法治+交易法商思維與合同管理理念1、法治社會(huì)商業(yè)思維的轉(zhuǎn)變 法律也是生產(chǎn)力2、《民法典》對(duì)合同的定義 合同根本屬性：合同相對(duì)性3、訂立合同的目的 鼓勵(lì)交易與保障.. |
| 銀保渠道維護(hù)與應(yīng)對(duì)技能實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：李文錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一.自我介紹環(huán)節(jié)1.引出一段故事2.提問：我流露了哪些信息？二.課前針對(duì)性互動(dòng)1.營(yíng)銷的第一要素是什么？（課堂討論）2.銀保崗位的第一要素是什么？（認(rèn)知測(cè)評(píng)）三. 網(wǎng)點(diǎn)維護(hù)的重要性保險(xiǎn)業(yè)渠道為王的發(fā)展趨勢(shì).. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響與分析 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目前全球宏觀經(jīng)濟(jì)基本情況解析（一）美國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析與展望（二）歐洲宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析與展望（三）日本宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析與展望（四）我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展分析二、大宗商品走勢(shì)分析與預(yù)期（一） 大宗商品價(jià)格波動(dòng)的基.. |
| 行業(yè)高質(zhì)發(fā)展 保險(xiǎn)專業(yè)致勝—新周期下保險(xiǎn)市場(chǎng)趨勢(shì)思考 |
| 主講老師：李瑞倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2023年中央金融工作會(huì)議解讀1.“中央金融工作會(huì)議”，而非“全國(guó)金融工作會(huì)議”政治定位上的根本變化明確主體責(zé)任主導(dǎo)者，并將后續(xù)會(huì)議中發(fā)揮重.. |
| 財(cái)務(wù)分析在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：肖劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 一、財(cái)務(wù)分析在風(fēng)控中的應(yīng)用基本概述財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性二、行業(yè)及經(jīng)營(yíng)情況 （一）行業(yè)及市場(chǎng)分析（二）經(jīng)營(yíng)模式及優(yōu)劣勢(shì)分析 .. |
| 核心骨干技術(shù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從華為IPD看技術(shù)人才需求？1、技術(shù)研發(fā)人才的需求變革2、從華為IPD解讀技團(tuán)隊(duì)術(shù)人才需求二、技術(shù)團(tuán)隊(duì)組織及建設(shè)？1、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別 什么是團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)由哪些要素構(gòu)成？&.. |
| 區(qū)域銀行的大零售發(fā)展戰(zhàn)略 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：客戶為什么選擇我們？第一部分：零售銀行的前世今生一、什么是零售銀行？服務(wù)對(duì)象服務(wù)平臺(tái)經(jīng)營(yíng)內(nèi)容和范圍二、零售銀行發(fā)展歷史 （代表產(chǎn)品/服務(wù)）.. |
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