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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 煉“經(jīng)”成金——基于經(jīng)驗萃取的課程開發(fā) |
| 主講老師：司馬 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一板塊：經(jīng)驗萃取第一講：選題定位一、從哪里入編寫案例？（編寫案例的條路徑）1. 從戰(zhàn)略入手，上接戰(zhàn)略問題：基于關(guān)鍵崗位的專家經(jīng)驗萃取2. 從差距入手，下接績效問題：基于業(yè)務(wù)問題的專家經(jīng)驗萃取二、什么樣的經(jīng)驗才更有編.. |
| 測量系統(tǒng)分析MSA |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 術(shù)語1、測量系統(tǒng)2、分辨力、靈敏度 3、偏倚4、穩(wěn)定性5、線性6、重復(fù)性7、再現(xiàn)性8、GRR第二章 測量過程1、為什么我們需要測量數(shù)據(jù)2、我們對測量數(shù)據(jù)有什么期望3、為什么要進行M.. |
| 新入職員工禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：邵馨儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱前言：分享：禮儀的定義服務(wù)禮儀價值案例討論:我們距離優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀還有多遠?模塊一、形象禮儀—不怕以貌取人1.服飾禮儀2.儀容禮儀 1）發(fā)式 2）面部 3）指甲.. |
| 員工在職培訓(xùn)之壓力管理 |
| 主講老師：邢航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：現(xiàn)今社會，每個人都會承擔著各種各樣的壓力?？刂频暮?，會成為我們工作與生活中的動力與助力，但是控制不好，將會嚴重阻礙我們的發(fā)展，甚至嚴重影響我們的工作，生活以及生理和心理健康。本課程將會在這方面給學員帶來指導(dǎo)和幫助。員工在職培訓(xùn)之壓力.. |
| 員工忠誠、奉獻、感恩 |
| 主講老師：紀鑒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：忠誠度與職業(yè)素養(yǎng)一、你在為誰工作？1. 即將解決的問題：為何總有人認為自己是替別人打工？到底誰應(yīng)該對自己的工資負責？讓員工認清自己的職業(yè)優(yōu)點！讓員工認識到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是坐在領(lǐng)導(dǎo)椅上的一個人！能否將來有發(fā)展關(guān)鍵是自己的心.. |
| 領(lǐng)袖素質(zhì)管理研討會 |
| 主講老師：楊妙柳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《領(lǐng)袖素質(zhì)管理研討會》這套非凡的訓(xùn)練系統(tǒng)早已風靡歐美，在國內(nèi)外企業(yè)中引起了巨大凡響， IBM、可口可樂、寶潔等跨國公司廣泛應(yīng)用，摩托羅拉更是投入一千萬美元引進。近年來我國許多企業(yè)竟相引進，從而提升企業(yè)內(nèi)部的生命活力和戰(zhàn)斗力。 中山大學管.. |
| 青年骨干人才的系統(tǒng)思維 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 認識系統(tǒng)思考‧ 真實世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考‧ 細節(jié)性復(fù)雜 VS 動態(tài)性復(fù)雜‧ 系統(tǒng)冰山理論‧ 區(qū)分“事件&rdq.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 課程導(dǎo)入導(dǎo)入： 案例分析、小組討論、總結(jié)第二部分 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、性格色彩測試2、天賦與性格決定你的職業(yè)定位3、 生命線練習4、職業(yè)生涯的設(shè)計趨向5、職業(yè)規(guī)劃四項基本原則6、選擇大于努.. |
| 大堂經(jīng)理廳堂服務(wù)禮儀與工作技能提升 |
| 主講老師：覃艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言1、 現(xiàn)代金融市場的變化帶來的服務(wù)禮儀變革2、 顧客對優(yōu)質(zhì)服務(wù)認知變化3、 銀行員工禮儀修養(yǎng)的必要性4、 現(xiàn)今金融市場對于大堂經(jīng)理崗位的戰(zhàn)略定位第一篇 大堂經(jīng)理的角色定位與崗位職責第一講 大堂經(jīng)理的角色.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與匯報藝術(shù)（本土演練） |
| 主講老師：王致誠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特點：1. 用是結(jié)構(gòu)化思維，但采用本土化語言和案例，使得課堂更加生動、貼近實際，闡釋中國企業(yè)獨特的政策環(huán)境、公文規(guī)范、經(jīng)營秩序和交流溝通方法，特別是書面溝通方法。2.把結(jié)構(gòu)化思維直接變成更加實用的思維工具，指導(dǎo)學員如何應(yīng)用工.. |
| 揚帆起航-新員工職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：張明芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場分享：《學習的認知》第一講：職業(yè)發(fā)展要規(guī)劃一、職業(yè)規(guī)劃重要性研討：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？為什么需要職業(yè)規(guī)劃？1. 職業(yè)規(guī)劃的兩個技巧1）提升能力是支柱2）調(diào)整情緒是關(guān)鍵小組互動：《職業(yè)夢想圖》二、容易出.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神 |
| 主講老師：周自海 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神》主講： 周自海 老師 6課時課程簡介：在后工業(yè)化時代的背景下，員工的職業(yè)素養(yǎng)對企業(yè)（尤其是服務(wù)業(yè)）的影響變得越來越大，而互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用又在某種程度上放大了這種影響，一次差評，一次爭吵，一次員.. |
| 贏在起點—新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從校園到職場--職業(yè)化思維一、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念1. 四種類型的員工及職業(yè)發(fā)展分析2. 正確就業(yè)觀念測試：打破工作迷思，揭開工作真相案例：95后實習生該幫打盒飯嗎？3. 積極心態(tài)案例：《給客戶的行程安.. |
| 人際交往與心理應(yīng)用 |
| 主講老師：李樂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：人際交往與心理應(yīng)用【課程目標】： 人際關(guān)系是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關(guān)系或心理上的距離。人際關(guān)系反映了個人或群體尋求滿足其社會需要的心理狀態(tài)。本課程將現(xiàn)今社會人們普遍關(guān)注的人際關(guān)系與心理學相結(jié)合，力求通過生動形象的語言、.. |
| 系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：胡江濱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、題解：系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維1.1系統(tǒng)思考的內(nèi)涵及價值1.2創(chuàng)新思維的內(nèi)涵及價值二、了解幾種基本思維方式2.1 了解三種不同的基本思維方式（1）邏輯思考的特點及使用場合（2）橫向思考的特點及使用場合（3）平行.. |
| 接待洽談能力提升 |
| 主講老師：張譯丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一，如何提高接待效率1、在接待過程中如何有效的收集客戶信息2、有效收集信息的方法和技巧二，產(chǎn)品展示1、車輛展示的方法和技巧2、如何有利的將產(chǎn)品賣點結(jié)合到客戶需求3、提高客戶對產(chǎn)品的興趣點，增加購買欲望三，試乘.. |
| 通訊員實戰(zhàn)公文寫作技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 如何做一個優(yōu)秀的通訊員通訊員的角色認知通訊員的使命與職責是什么通訊員應(yīng)具體哪些素質(zhì)通訊員的基本功如何發(fā)掘企業(yè)新聞點企業(yè)新聞的提煉新聞寫作的基本要求避免新聞寫作的常見誤區(qū)優(yōu)秀通訊員的素養(yǎng)提升 .. |
| 情商管理與高效溝通 |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)者的必備特質(zhì)1、自我覺察是情商的首要成分。2、自我管理是一場不斷進行的內(nèi)在對話，是情商的成分之一。3、同情心是在做明知決定過程中深入考慮員工的感受。4、社交技能是關(guān)于一個人管理自己與他人關(guān)系的方法。延伸思.. |
| 媒體采訪應(yīng)對技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：肖延棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)與媒體信念的偏差1. 企業(yè)的正面宣傳需求2. 媒體是“友軍”還是“敵軍”3. 采訪資料準備的角度二、 媒體為什么對你窮追猛打？1. 了解新聞的理念和要求2.. |
| 琢璞為玉——新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉碧瑛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：項目 內(nèi)容 預(yù)期效果一：何為職業(yè)化——職業(yè)角色需適應(yīng) 1、職場新解讀1）什么是職業(yè)化？2）校園與職場的差異兩種角色轉(zhuǎn)換角色要求與回饋循環(huán)圖&.. |
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