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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 打造職場(chǎng)陽光心態(tài) |
| 主講老師：許覃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知陽光心態(tài)——本色做人，角色做事1. 心態(tài)是成敗的基因2. 心態(tài)與工作效率分析3. 本色做人，角色做事4. 調(diào)整工作心態(tài)的意義5. 是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場(chǎng)必備陽光心態(tài)&.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一： 壓力與壓力源1.什么是心理壓力 尋找你的壓力源——自畫像：雨中的你 2.壓力與表現(xiàn)曲線 視頻討論： 從他面對(duì)壓力的表現(xiàn)中你發(fā)現(xiàn)了什么?3.常見的心理壓力.. |
| 非暴力溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知n 學(xué)習(xí)的邏輯n 學(xué)習(xí)認(rèn)知的四個(gè)階段-達(dá)克效應(yīng)n 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次n 學(xué)習(xí)的本質(zhì)和意義第二單元：溝通的認(rèn)知n 他的溝通為什么失敗小組討論：溝通常見的問題n 溝通定義和溝通過程模型.. |
| 提高思考能力——系統(tǒng)思維與科學(xué)決策 |
| 主講老師：蔣裕華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：破除舊知——理解系統(tǒng)思維之美一、思維慣性——只知大概，不求甚解導(dǎo)入：為什么大多數(shù)減肥都會(huì)失敗？案例：神奇教練的系統(tǒng)性方法--控制節(jié)奏、體驗(yàn)愉悅、期待繼續(xù)剪彩思維：為.. |
| 你的生命有什么可能——職業(yè)躍遷新選擇（創(chuàng)說會(huì)） |
| 主講老師：墨凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正心——職業(yè)規(guī)劃的力量一、為什么要做職業(yè)規(guī)劃1. 60后老人專訪2. 職業(yè)現(xiàn)在和事業(yè)規(guī)劃在生命中的意義二、職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)核心問題1. 我是誰2. 我從哪里來3. 我要到哪里去 .. |
| 理-搭-集-做·高效工作匯報(bào)四步法 ---有理有據(jù)的思維訓(xùn)練課 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)導(dǎo)入：你平時(shí)是不是這樣做工作匯報(bào)的？第一講：初識(shí)思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例：原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線性思維2. 發(fā)散性思維3. 結(jié)構(gòu)性思維4. 水平思維第二講：工作匯報(bào)中的常.. |
| 立體呈現(xiàn)公眾演講 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：團(tuán)隊(duì)破冰：關(guān)于團(tuán)隊(duì)介紹的開場(chǎng)演講1. 聽眾的要求2. 重要三件事3. 演講五要素第一章 搭建框架，演講前準(zhǔn)備1. 分析聽眾 聽中類型 化解敵意 .. |
| 直播教學(xué)授課技巧 |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：直播和面授的區(qū)別1. 時(shí)間不同2. 空間不同3. 教具不同4. 課件不同5. 教學(xué)設(shè)計(jì)不同6. 運(yùn)營不同第二講：直播授課前期準(zhǔn)備一、設(shè)備1. 電腦設(shè)備2. 手機(jī)設(shè)備3. 輔助設(shè)備二.. |
| 央視美工也這樣操作 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、這些情景您似曾相識(shí)？1、這些情景您是否似曾相識(shí)？您的困惑？您的思考？是否適合這份工作？案例：學(xué)員講述的案例二、為什么你要學(xué)美工美化？1、學(xué)好美工美化的幾大好處？圖片更美觀顯專業(yè)性對(duì)美感認(rèn)知更強(qiáng).. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)用工具 |
| 主講老師：王旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：一頁紙項(xiàng)目管理 1. 什么是一頁紙項(xiàng)目管理2. 一頁紙項(xiàng)目管理的五個(gè)基本元素3. 一頁紙項(xiàng)目管理的12個(gè)步驟4. 一頁紙項(xiàng)目管理的5個(gè)報(bào)告步驟二：IT項(xiàng)目管理工具 5. wbs繪制軟件6. 工作排序軟件 .. |
| 《銀行信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信貸盡職調(diào)查的概念二、盡職調(diào)查的目的三、盡職調(diào)查的流程1、專業(yè)人員項(xiàng)目立項(xiàng)后加入工作小組實(shí)施盡職調(diào)查2、擬訂計(jì)劃3、盡職調(diào)查報(bào)告必須通過復(fù)核程序后方能提交四、盡職調(diào)查的方法1、審閱文件資料2、參考外部.. |
| 《民法典》對(duì)銀行信貸業(yè)務(wù)的影響 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“人民至上”價(jià)值理念的體現(xiàn)—《民法典》1、《民法典》編纂進(jìn)程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、進(jìn)入新時(shí)代：民法典制定的條件已具備3、我國《民法典》當(dāng)中的中國特色二、民法典對(duì)信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的影響.. |
| 做一名職業(yè)化的優(yōu)秀員工 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：什么決定我們的未來1． 你能成就多大的事業(yè)？2． 走向成功的三步曲3． 做上司的左右手而不是問題來源二、職業(yè)化的定位：你是誰？企業(yè)是什么？員工是什么？什么才是員工的角色認(rèn)知？記住，當(dāng)你走進(jìn)企業(yè)，你就是一名員工，.. |
| 基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：行動(dòng)學(xué)習(xí)法導(dǎo)入一、 行動(dòng)學(xué)習(xí)直面三大障礙二、 行動(dòng)學(xué)習(xí)能夠給我們帶來什么？ 三、 企業(yè)成功應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵1、 高層大力支持與重視2、 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員3、 成員積極交流互相學(xué)習(xí)4、 有效組織及時(shí)評(píng).. |
| TTTCS：教練式培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 信任空間構(gòu)建 課程系統(tǒng)導(dǎo)入第二章節(jié)：自我認(rèn)知篇-教練式培訓(xùn)師的身份定位 培訓(xùn)師的十宗罪 培訓(xùn)師的核心價(jià).. |
| 妙手四招搞定職場(chǎng)寫作 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們公司領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實(shí)計(jì)劃，大家有沒有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我老婆在銀行的個(gè)貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個(gè)樓盤準(zhǔn)入報(bào)告教了好多遍，同事寫出.. |
| 銀行員工的時(shí)間管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 時(shí)間管理的概念1、時(shí)間是什么？請(qǐng)給時(shí)間下個(gè)定義一個(gè)72歲普通人的時(shí)間賬單給我們?cè)鯓拥膯⑹?？認(rèn)識(shí)一下個(gè)人時(shí)間的經(jīng)濟(jì)價(jià)值2、能走到哪個(gè)層次的相關(guān)因素：目標(biāo)、時(shí)間認(rèn)知人生目標(biāo)與時(shí)間管理的相關(guān)公式時(shí)間管理所探.. |
| 商業(yè)銀行從業(yè)人員涉案調(diào)查、監(jiān)管違規(guī)處罰與行為管理 |
| 主講老師：張小平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：在銀行業(yè)監(jiān)管制度不斷“扎牢”的情況下，金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的犯罪率、案件數(shù)量、涉案內(nèi)容都不斷發(fā)生著變化導(dǎo)入：2015年-2022年金融機(jī)構(gòu)人員犯罪調(diào)查第一講：金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員犯罪的總體情況（案件態(tài)勢(shì)分析.. |
| 臺(tái)區(qū)經(jīng)理綜合素質(zhì)提升課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 形勢(shì)解讀：“雙碳”背景下國網(wǎng)形勢(shì)、新能源、新設(shè)備及新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)培訓(xùn)內(nèi)容2020年9月，在第7屆聯(lián)合國大會(huì)期間，中國正式提出力爭(zhēng)二氧化碳排放于2030年前達(dá)峰值，并努力爭(zhēng)取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳.. |
| 銀行員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：為什么要工作?一、常見的三個(gè)職業(yè)困惑：1、工作與興趣的關(guān)系2、工作與選擇的關(guān)系3、工作與目標(biāo)的關(guān)系二、工作在職業(yè)生涯三階段中的作用1、工作結(jié)果與職業(yè)品牌的關(guān)系第一講 什么是職業(yè)化?一、職業(yè)化的定義 .. |
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