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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 績(jī)效管理與員工激勵(lì) ——高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么要重視團(tuán)隊(duì)管理小組研討：管理痛點(diǎn)1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無(wú)法完成？2、為什么員工會(huì)激情減退？3、團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙4、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征1）通過(guò)講述經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)隊(duì)故事，剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)成要素； .. |
| 敏捷領(lǐng)導(dǎo)力———?jiǎng)?chuàng)新賦能領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：俞平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理者菲菲的煩惱（管理者不會(huì)授權(quán)，事事親力親為的后果）第一講：領(lǐng)導(dǎo)力的破局之困一、管理者角色1. 管理者三重角色1）領(lǐng)導(dǎo)—營(yíng)造氛圍2）管理—計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督3）執(zhí)行&mdash.. |
| 企業(yè)馭人術(shù)—團(tuán)隊(duì)解析 |
| 主講老師：曹同軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：我們了解成長(zhǎng)型企業(yè)， 我們聆聽(tīng)創(chuàng)業(yè)者心聲， 我們更注重結(jié)果， 我們?cè)敢饨邮芤磺辛钗覀儚?qiáng)大的挑戰(zhàn)。課程背景：◆ 為何下屬總能相互推諉、尋找借口、效率低下、執(zhí)行不力？◆ 為什么總有一些成員無(wú)法認(rèn)真投入工作，工作滿(mǎn)意度如此低?.. |
| 360°領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：王生輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是360度領(lǐng)導(dǎo)力1. 一個(gè)改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适?. 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及三要素3. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別4. 停止管理，開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)分享：回顧初為經(jīng)理的感覺(jué)5. 中高層領(lǐng)導(dǎo)者的七大.. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升6.0 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系請(qǐng)解釋一下公司的目標(biāo)清介紹一個(gè)您的系統(tǒng)化思考模型您授權(quán)會(huì)考慮哪些因素面對(duì)不同的人/不同的情景您的領(lǐng).. |
| 4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：第五力的由來(lái)一、日益增加的 (社會(huì)) 復(fù)雜性二、基本作用力三、有缺陷的 “第五力” 災(zāi)難四、管理不可見(jiàn)的 “第五力” 場(chǎng)五、系統(tǒng)工程社會(huì)背景第二章：發(fā)現(xiàn)你的.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲——領(lǐng)導(dǎo)員工 |
| 主講老師：江磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)在信念——明確角色定位，樹(shù)立正確觀念1.管理者的角色認(rèn)知2.不同層級(jí)管理者的的差異3.管理者的三大成熟心態(tài)：1)想要解決問(wèn)題，但是卻面對(duì)太多的不可控因素，我能怎么辦？2)想要解決問(wèn)題，但.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：潘鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主 講 內(nèi) 容 形式 / 方法一、導(dǎo)入：大勢(shì)觀瀾識(shí)“英雄”1、英雄氣短，領(lǐng)袖長(zhǎng)青2、時(shí)代的激流中誰(shuí)是“關(guān)鍵人”？3、組織發(fā)展的三個(gè)“驅(qū)動(dòng)階段&rdq.. |
| 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——（4）管理干部的團(tuán)隊(duì)管理與心智模型 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、 變革時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、今天還理所應(yīng)當(dāng)，明天卻夾縫生存■ 案例分析：團(tuán)隊(duì)管理的問(wèn)題與分析二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心問(wèn)題易僵化的組織三、組織發(fā)展的“科學(xué)性”與“規(guī)律性&rdquo.. |
| 邁向卓越——高情商的領(lǐng)導(dǎo)修煉提升 |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確解讀領(lǐng)導(dǎo)力一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)1．企業(yè)發(fā)展中的兩種力2．管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3．何為領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)者6P特質(zhì)討論：具有領(lǐng)導(dǎo)力的人有哪些特征1．領(lǐng)導(dǎo)者6P特質(zhì)2．五層次領(lǐng)導(dǎo)力模型三、如何才是有效的領(lǐng).. |
| 以績(jī)效為導(dǎo)向的卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么要重視團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力小組研討：管理痛點(diǎn)1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無(wú)法完成？2、團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙3、卓越團(tuán)隊(duì)的特征1）通過(guò)講述經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)隊(duì)故事，剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)成要素；2）通過(guò)活動(dòng)解析團(tuán)隊(duì)精神，總.. |
| 疫情危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、多少疫情可以重來(lái)1.疫情總是貌似偶然2.危機(jī)常與疫情為伍二、你需要危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力1.危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)的絕活2. 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力十要領(lǐng)三、疫情下你要做什么1.成為眾人定海神針2.防疫第一齊心協(xié)力3.降耗增效重構(gòu)信.. |
| 覺(jué)性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)與挑戰(zhàn)1.動(dòng)蕩的世界呼喚領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)是自覺(jué)覺(jué)他3.領(lǐng)導(dǎo)力最大挑戰(zhàn)是覺(jué)性第二單元 什么是覺(jué)性領(lǐng)導(dǎo)力1.什么是覺(jué)性？2.覺(jué)性領(lǐng)導(dǎo)力是覺(jué)行圓滿(mǎn)3.覺(jué)性領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)是覺(jué)行第三單元 覺(jué)性領(lǐng).. |
| 疫情后農(nóng)商行營(yíng)銷(xiāo)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：江東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、疫情后農(nóng)商行業(yè)務(wù)分析1.疫情后客戶(hù)資產(chǎn)流動(dòng)性下降，現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期，從信貸產(chǎn)品層面如何應(yīng)對(duì)？1)產(chǎn)品六大要素：門(mén)檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。2.疫情后客戶(hù)及行業(yè)分析1)商圈：沿街商戶(hù)、購(gòu)物中心、服裝城、.. |
| 情景領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：余大洪老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目的：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 管理者應(yīng)掌握:1. 如何提高自己的權(quán)威？2. 如何根據(jù)下屬的成熟度調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?3. 如何進(jìn)行績(jī)效考核？如何對(duì)待業(yè)績(jī)不佳者？4. 領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán)？5. 如何避免一放就亂，一.. |
| 情商、情緒競(jìng)爭(zhēng)力與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊臺(tái)軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：情商，管理，與領(lǐng)導(dǎo)力情緒的定義 情商測(cè)試情商樹(shù)為什么情商如此重要？情商真的比智商重要嗎？情商的心理內(nèi)涵：（1）情緒的自我意識(shí)&#.. |
| 管理/領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：饒美霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者轉(zhuǎn)身：1、電影賞析：領(lǐng)導(dǎo)力管道（電影）的啟示2、組織對(duì)管理者的期望3、管理者如何對(duì)齊組織期望？4、什么是管理者轉(zhuǎn)身？案例和研討：學(xué)會(huì)使用管理工具做減法5、練習(xí)：管理者轉(zhuǎn)身的關(guān)鍵（工作觀念、工作技能、時(shí)間.. |
| 業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才經(jīng)營(yíng)之道 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-人力認(rèn)知此章節(jié)是為了重新審視人力資源業(yè)務(wù)模塊，針對(duì)不同類(lèi)型企業(yè)清晰對(duì)人才管理的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)。1. 國(guó)企、外企、民企的人力資源特點(diǎn)2. 現(xiàn)階段遇到的挑戰(zhàn)1）對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的急性需求2）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手急于吸引員工 .. |
| 新時(shí)代企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力提升與核心班子建設(shè) |
| 主講老師：羅樹(shù)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從社會(huì)價(jià)值開(kāi)始的企業(yè)定位前言：新時(shí)代企業(yè)家角色認(rèn)知提升，迎接國(guó)家新的發(fā)展階段，企業(yè)家應(yīng)該提升社會(huì)價(jià)值認(rèn)知案例導(dǎo)入：1）電動(dòng)車(chē)3傻是怎么起來(lái)的？2）教培機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型？3）企業(yè)家迷失社會(huì)價(jià)值的N中表現(xiàn)一、20.. |
| 銀行管理者團(tuán)隊(duì)賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理認(rèn)知與銀行管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)（互動(dòng)討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動(dòng)探索：分支行行長(zhǎng)需要具備的素質(zhì)（.. |
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