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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 洞察與引領(lǐng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力前言：VUCA時代的新挑戰(zhàn)一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1. 北風(fēng)的故事：推力與拉力2. 職能的差異：方向與執(zhí)行3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的主要區(qū)別案例討論：新生代員工——管理VS領(lǐng)導(dǎo).. |
| 魅力領(lǐng)袖印象管理——應(yīng)用禮學(xué)賦能高端形象禮儀 |
| 主講老師：徐燦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：禮商修煉篇一、國際視野解讀禮儀文化1. 禮儀之根在華夏2. 中西方禮儀文化的異同案例分析二、禮儀與印象的關(guān)系1. 形象設(shè)計VS印象管理2. 禮儀與形象的關(guān)系頭腦風(fēng)暴+案例分析3. 形象背后的價.. |
| 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng) |
| 主講老師：劉子瑜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中外思維對比—理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性1.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解1)中外領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)區(qū)別（歷史思維模式：因材施教or生來平等）2)領(lǐng)導(dǎo)力的三大基礎(chǔ)（平等、自由、潛力不可衡量）3)領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別（核心驅(qū)動力不同、.. |
| 交互式領(lǐng)導(dǎo)力 ——最容易做出管理成效的領(lǐng)導(dǎo)方式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知篇第一單元：交互式領(lǐng)導(dǎo)力1、再看管理與領(lǐng)導(dǎo)2、領(lǐng)導(dǎo)做管理的三種方式3、重新審視領(lǐng)導(dǎo)力4、六種常見的領(lǐng)導(dǎo)方式5、什么是交互式領(lǐng)導(dǎo)力第二單元：為什么要掌握交互式領(lǐng)導(dǎo)力1、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的挑戰(zhàn)2.. |
| 陽明心學(xué)的經(jīng)營智慧：領(lǐng)導(dǎo)者強大內(nèi)心的的修煉 |
| 主講老師：李安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)陽明心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力首先是心智模式的完善我們學(xué)習(xí)陽明心學(xué)是為了喚醒自己！陽明心學(xué)導(dǎo)論心學(xué)四訣中國企業(yè)管理的燈塔第一束光 心即理1、心即理前傳：任何一個管理的工具都是歷史的傳承。2、心外無物：管.. |
| 打造卓越7維領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.小組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2.案例研討：管理VS領(lǐng)導(dǎo)3.小組討論：領(lǐng)導(dǎo)力強的人有什么特征？4.領(lǐng)導(dǎo)力中的個人行為與組織行為的區(qū)別5.領(lǐng)導(dǎo)力的基本維度：變革、文化、溝通、學(xué)習(xí)、執(zhí)行和激勵第二.. |
| 超級領(lǐng)導(dǎo)力——曾國藩的中國式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇 曾國藩：中國傳統(tǒng)文化中的領(lǐng)導(dǎo)力一、 “立德、立功、立言”三不朽二、 大道至拙： 以理念而非權(quán)謀為核心的領(lǐng)導(dǎo)力三、一生三變：一個領(lǐng)導(dǎo)者的成長軌跡四、 內(nèi)圣外王：本土領(lǐng)導(dǎo)力的典型案例第一講 .. |
| 高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)者八項核心能力 |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 時長第1天上午 四維度績效系統(tǒng)四維度識己，識人，識，識團隊-NASA四維度可靠性科學(xué)性分析和說明-四維度天生人格個性測評（NASA測試題）-四維度天生個性介紹和分析（教練工具）- 四維度.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者統(tǒng)御智慧 |
| 主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹、領(lǐng)導(dǎo)安人統(tǒng)御:一、領(lǐng)導(dǎo)比管理更重要 1-1.挑選干部的兩難抉擇1-2.能有效掌控有才華者1-3.統(tǒng)兵御將的實務(wù)演練二、用人重本事非能力 2-1.能力與本事差異何在2-2.培育人才的兩大方向2-3.孝悌.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建與關(guān)鍵人才精準(zhǔn)選拔技術(shù) |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：識人用人，李書福做對了什么第一篇 做好這幾點，領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建并不難1、影響領(lǐng)導(dǎo)者績效的三個主要因素2、統(tǒng)馭之道：認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格練習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷3、基于三重匹配的關(guān)鍵人才選任標(biāo)準(zhǔn)案例：L公司.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的九項修煉MTP |
| 主講老師：方明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述： 白水世界的挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)簡介：課程整體架構(gòu)由：游戲+案例+理論+工具+視頻+實操組成，每一個篇章的的案例均來自真實鮮活的管理故事，且九個篇章的案例是一個完整連續(xù)的故事。通過案例的討論再進行理論和工具的學(xué)習(xí)，學(xué)員吸收新知識的.. |
| 授權(quán)藝術(shù) |
| 主講老師：顧文豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，日常工作中都要處理許多工作事務(wù)，有的事務(wù)需要自己親自處理，有的事務(wù)則指派下屬去做。下屬在完成上司指派的工作任務(wù)，需要得到上司授予一定的職權(quán)，可是如果授權(quán)過寬較大，下屬就可能以勢壓人、目中無人或者損害公司利益和上司威信；若授.. |
| 基于人際風(fēng)格的卓越管理與高效領(lǐng)導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：于東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程簡述：通過555系統(tǒng)培訓(xùn)，提升管理者必備能力，提高人際相處的效率，促進績效提升培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展，確保從學(xué)會到習(xí)得開場活動：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉.. |
| 領(lǐng)袖必修課—總裁演說 |
| 主講老師：張逸陽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、演說的三大基本功（強心、煉聲、塑形）1．克服演說恐懼，暢所欲言演說恐懼的成因克服演說恐懼的方法如何塑造強大的氣場案例：鮑爾默、喬布斯、雷軍、郎朗，孫儷2．塑造聲.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力：“新”管理，“心”溝通 |
| 主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：90后引發(fā)的管理不確定性開場破冰 你在管理90后方面遇到的挑戰(zhàn)：（個人思考、小組討論、集體澄清）代際數(shù)據(jù)：（人口出生率、大學(xué)入學(xué)率等）90/80/70/60/50后的代際特征：（重大歷史事件對代際特征與人的行為的影響） .. |
| 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)之道 |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：DAY-1導(dǎo)入：今日領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)是什么？（30分鐘）1、走進領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的概念與本質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)的2個境界卓越的領(lǐng)導(dǎo)之道有何特征2、課務(wù)宣導(dǎo)說明課程結(jié)構(gòu).. |
| 左手情商，右手領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 情商的心智訴求1、引子：人的兩個世界——感性和理性2、探尋：你眼中身邊的哪些人是高情商的人思索：他們有哪些共性的行為特質(zhì)？3、高效能管理者的四個心智內(nèi)涵4、“全人&rd.. |
| 積極領(lǐng)導(dǎo)力：共生時代的領(lǐng)導(dǎo)力新范式 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：共生時代與領(lǐng)導(dǎo)力范式一、共生時代1、VUCA：易變性、不確定性、復(fù)雜性、模糊性2、從VUCA時代到共生時代二、領(lǐng)導(dǎo)力新范式1、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的特征2、積極領(lǐng)導(dǎo)力的特征3、宏觀/中觀/微觀的轉(zhuǎn)變4、積極.. |
| 國學(xué)智慧與習(xí)近平治國理政方略解讀 |
| 主講老師：高承乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國學(xué)政治智慧二、習(xí)近平同志的四大貢獻三、治國理政方略四大支柱四、習(xí)近平治國思想的體系五、習(xí)近平理論的四大特征六、習(xí)近平同志四大核心能力一、國學(xué)政治智慧1、大一統(tǒng)2、中央集權(quán)3、儒法并用二、四大.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱第一課：卓越領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力1.你具備領(lǐng)導(dǎo)力嗎？2.什么是真正有效的領(lǐng)導(dǎo)力？二、領(lǐng)導(dǎo)力的提升與修煉1.為何你的領(lǐng)導(dǎo)力無法提升？2.提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法有哪些？三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式.. |
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