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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 中層經(jīng)理核心管理技能（MTP） |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：主管的八大誤區(qū)管理者的困境管理者的管理技能結(jié)構(gòu)第一部分、主管的角色定位案例研討：銷售骨干離職，經(jīng)理應(yīng)該做些什么？A、主管的角色定位1.管理的定義2.企業(yè)的目標(biāo)和贏利模式3.管理理論的發(fā)展B、主管.. |
| 盈利有道——阿米巴經(jīng)營策略與推行實(shí)踐 |
| 主講老師：劉昭華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)部分：對(duì)第二次課程《阿米巴經(jīng)營會(huì)計(jì)與分析改善》課后方案構(gòu)建的點(diǎn)評(píng)第一講：經(jīng)營策略的優(yōu)化與應(yīng)用一、阿米巴的事業(yè)生命周期：持續(xù)經(jīng)營1. 人的成長與事業(yè)的發(fā)展規(guī)律：誕生、成長、發(fā)展、衰亡2. 企業(yè)經(jīng)營策略不當(dāng)導(dǎo)致的經(jīng)營誤區(qū).. |
| —— 三步成功談判的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：李力剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：前期布局談判準(zhǔn)備之重先給還是先拿？先開還是后開？高開還是低開？最高價(jià)最低價(jià)？還條件的策略᠑.. |
| 商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維： 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 時(shí)代挑戰(zhàn)與多元思維1、烏卡時(shí)代最強(qiáng)音：柔性競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)風(fēng)口2、迭代創(chuàng)新與各國創(chuàng)新文化2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟(jì) 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延第二部分 思維升級(jí)與企業(yè)創(chuàng).. |
| 自我管理與自驅(qū)力 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：無卡時(shí)代呼喚開拓創(chuàng)新，不拘一格的領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)：儲(chǔ)備干部自畫像：我是誰？討論：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)儲(chǔ)備崗位的要求有哪些？管理者職業(yè)定位的三個(gè)層級(jí)介紹- 自我型領(lǐng)導(dǎo)者- 獨(dú)立型領(lǐng)導(dǎo)者.. |
| 銀行廳堂現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、現(xiàn)場(chǎng)管理者素質(zhì)技能要求1．職業(yè)形象塑造2．溝通、激勵(lì)能力3．形體語言表達(dá)技巧4．服務(wù)用語技巧 5．豐富的專業(yè)技能6．時(shí)間管理技巧7．溝通方式和技巧▲案例分享：清除雜草的運(yùn)動(dòng)模塊二、營業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管.. |
| 2018稅收政策盤點(diǎn)、年終決算與匯算清繳重點(diǎn)難點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)提示 |
| 主講老師：韓雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2018年財(cái)稅改革進(jìn)程與2019年改革發(fā)展方向1.我國現(xiàn)行稅制、稅種與征管模式宏觀梳理2.十八屆三中全會(huì)確定的財(cái)稅體制改革方向與歷程3.2018-2020年財(cái)稅改革立法計(jì)劃與工作進(jìn)展4.國地稅機(jī)構(gòu)改革與社保費(fèi)入稅的效.. |
| 職業(yè)規(guī)劃經(jīng)營自我 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)認(rèn)知1.企業(yè)是什么場(chǎng)所2.明確自己的角色定位與職責(zé)【練習(xí)】我能為企業(yè)提供什么價(jià)值3.一個(gè)角色職業(yè)人專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)專業(yè)：只有像職業(yè)選手那樣提高專業(yè)水平，才會(huì)具備終身就業(yè)的能力；&.. |
| 組織變革與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。序：時(shí)代有意思——從山洞到山頂，人類的組織模式正在發(fā)生怎樣的變化？一、為什么說組織變革是基業(yè)長青的前提？1、那些流星一樣的企業(yè)為什么不再輝煌？2、中國企業(yè)的.. |
| 財(cái)富哲學(xué) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 說文解字、縱論金錢一、中世紀(jì)基督教之說：金錢是骯臟罪惡的二、圣經(jīng)之說：對(duì)金錢的愛，是所有罪惡之源三、中國之說：君子愛財(cái)，取之有道四、松下之說：貧窮、一名不聞才是罪惡的五、史記之說：天下熙和攘，皆為利來往六.. |
| 跨部門的溝通與協(xié)同 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)溝通能力案例導(dǎo)入：看三軍儀仗隊(duì)執(zhí)行任務(wù)的協(xié)同流程一、認(rèn)知篇：誤解無處不在1. 世界上70%以上的問題都是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。2. 溝通的目的：就是你懂得，我也懂得3. 溝通的四個(gè)層次：1）我不懂，你.. |
| 雛鷹計(jì)劃——優(yōu)秀后備干部的自我修煉 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：什么決定我們的未來能承擔(dān)多大的責(zé)任能解決多大的問題能承受多大的壓力一、后備干部的自我定位1. 后備干部的職場(chǎng)定位與角色認(rèn)知2. 后備干部的當(dāng)下與未來之矛盾3. 后備干部：做好該做的，才能做想做的4... |
| 學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：紅船初心——開天辟地-建黨根基，牢記建黨初心；1、“紅船建黨”紅船的由來2、“紅船建黨”弘揚(yáng)紅船精神3、“紅船建黨”建黨.. |
| 績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么需要績(jī)效輔導(dǎo)？1、什么是績(jī)效？2、什么是績(jī)效管理？績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別3、績(jī)效輔導(dǎo)在做什么？4、管理者輔導(dǎo)員工的必備核心能力？1）深度傾聽傾聽的三個(gè)層次&.. |
| 以客戶為中心---華為核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè) |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.華為核心價(jià)值觀與企業(yè)文化1） 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素2） 華為企業(yè)文化的理念層3） 華為企業(yè)文化的制度層4） 華為激勵(lì)政策—以客戶為中心，以奮斗者為本2. 核心價(jià)值觀傳承與企業(yè)文化建設(shè)1） 干部要擔(dān)負(fù).. |
| 企業(yè)數(shù)字化升級(jí)之路 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是思維范式變革？1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí)2.從邏輯到邏輯模型3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)范式會(huì)帶來哪些變革？1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的.. |
| 職業(yè)溝通力與向上管理 |
| 主講老師：趙明會(huì) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)溝通1.認(rèn)識(shí)溝通1）溝通的概念2）溝通的過程3）溝通的內(nèi)涵第二單元：打動(dòng)人心的積極表達(dá)1.為什么要積極表達(dá)1）喬哈里之窗與人際溝通理論2.如何做到積極表達(dá)1）區(qū)分事實(shí)與情感2）圍繞目.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)大綱 |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：行動(dòng)學(xué)習(xí)概述和演示•什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)?•行動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡•行動(dòng)學(xué)習(xí)歷史•行動(dòng)學(xué)習(xí)的威力與價(jià)值•世界范圍內(nèi)的應(yīng)用第二章：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的六要素•項(xiàng).. |
| PDCA系統(tǒng)解決問題的方法 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景知識(shí)1. 戴明和他對(duì)品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)2. 系統(tǒng)改善方法分類3. TQM和ISO質(zhì)量管理體系的要求4. PDCA 循環(huán)及其特點(diǎn)二、PDCA系統(tǒng)解決問題的步驟PDCA系統(tǒng)解決問題的方法1.現(xiàn)場(chǎng)解決問題的.. |
| 小米的電商邏輯 |
| 主講老師：高雄勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、小米其實(shí)是個(gè)電商公司2、小米電商體系3、小米電商的基礎(chǔ)4、小米電商的選品策略5、小米電商的雙十一6、小米電商的營銷策略7、小米電商的數(shù)據(jù)體系8、小米電商的供應(yīng)鏈9、小米商城的米粉節(jié)案例10、小米有.. |
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