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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
初次的舞臺(tái)——初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
主講老師:張旭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一天時(shí)間 內(nèi)容 收益2課時(shí) 第一模塊:初遇內(nèi)訓(xùn)師——內(nèi)訓(xùn)師能力模型親和力影響力激勵(lì)他人的能力建立關(guān)系的能力᠕..
如何打造一份超有價(jià)值的商業(yè)計(jì)劃書(shū)
主講老師:曾經(jīng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 什么是商業(yè)計(jì)劃書(shū) 1、好酒也怕巷子深:為什們要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)2、10分鐘決定一切:投資人喜歡怎樣的商業(yè)計(jì)劃書(shū)案例:從賈躍亭的成功融資看他是如何做商業(yè)計(jì)劃書(shū)的3、傳統(tǒng)商業(yè)計(jì)劃書(shū)中的問(wèn)題案例:一份失敗的商業(yè)計(jì)..
成為領(lǐng)導(dǎo)者,而非管理者 ——職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的36個(gè)關(guān)鍵策略
主講老師:王偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、成為領(lǐng)導(dǎo)者,而非管理者(一)角色:成為領(lǐng)導(dǎo)者,而非管理者(二) 問(wèn)詢:清楚表達(dá)你正在做什么(三)理解:提防溝通鏈斷裂(四)信任交換:促使行動(dòng)的溝通貨幣(五)招聘:如何找到高情商的伙伴(六)負(fù)債:別在小問(wèn)題上大..
如何做好門(mén)店促銷(xiāo)策劃與執(zhí)行
主講老師:郜杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:如何策劃有吸引力的活動(dòng)主題一、促銷(xiāo)總論1. 做促銷(xiāo)的四個(gè)原因一個(gè)目的2. 促銷(xiāo)三要素3. 促銷(xiāo)五個(gè)常用基本手法二、促銷(xiāo)主題的設(shè)計(jì)1. 促銷(xiāo)主題有效性判定2. 促銷(xiāo)主題設(shè)計(jì)的四個(gè)維度3. 促銷(xiāo)主題設(shè)..
傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)韜略
主講老師:高長(zhǎng)勇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié) 兼容并蓄——經(jīng)世致用的儒家思想一、 文明起源與諸子百家1. 人類(lèi)文明的軸心時(shí)代2. 中國(guó)文化與諸子百家3. 諸子百家的興衰更迭4. 國(guó)學(xué)智慧的領(lǐng)導(dǎo)韜略二、 為政以德的管理方式 ..
財(cái)務(wù)人員 如何以預(yù)算為抓手提升績(jī)效?
主講老師:吳玉蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:(一)前言:財(cái)務(wù)人員績(jī)效現(xiàn)狀(二)主題:如何打通預(yù)算工作難點(diǎn),通過(guò)提升組織業(yè)績(jī)提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效?1.預(yù)算準(zhǔn)備階段預(yù)算如何啟動(dòng)才能避免夾生飯?預(yù)算目標(biāo)測(cè)算和確定2.預(yù)算編制和審核階段誰(shuí)負(fù)責(zé)審核?審核什么? ..
企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型策略與實(shí)戰(zhàn)路徑
主講老師:賀新杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:通信郵政 
課程簡(jiǎn)介:課程背景:在5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的技術(shù)變革下,無(wú)人售貨、無(wú)人超市、智能零售、場(chǎng)景零售的新零售時(shí)代到來(lái)了!純貨架式的電商時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,單純的線下渠道店鋪更是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。無(wú)處不在,無(wú)邊界的輕量級(jí)場(chǎng)景化零售時(shí)代已經(jīng)到..
臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道
主講老師:臺(tái)灣劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道主講:臺(tái)灣劉成熙老師前 言:經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言,創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思..
政府精細(xì)化管理
主講老師:汪中求   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理   行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:一、美軍提倡向企業(yè)學(xué)習(xí)花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。唐·杜甫《客至》二、精細(xì)化管理要點(diǎn)若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴,若言指上有琴聲,何不于君指上聽(tīng)。宋·蘇軾《琴詩(shī)》三、管理的目的是高效..
“三灣改編”——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值
主講老師:韓博睿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:三灣改編的背景1. 三灣改編:部隊(duì)的前途何在?失敗的隊(duì)伍怎么帶?怎么管?這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問(wèn)題。2. 部隊(duì)失?。好媾R生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。面臨的問(wèn)題:怎么解決困難?如何擺脫困境?怎樣起死回生?1)攻打..
重新認(rèn)識(shí)變色龍—有效溝通的策略
主講老師:袁利紅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)有效溝通1.什么叫溝通? 2.溝通的核心 3.溝通的作用 4.溝通與情商的關(guān)系 二、溝通必備錦囊—認(rèn)識(shí)四型風(fēng)格法1.破冰游戲 2.風(fēng)格類(lèi)型測(cè)試 3.成為變色龍 4.風(fēng)格測(cè)試與有效溝..
門(mén)店銷(xiāo)售動(dòng)作分解
主講老師:李治江   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:顧客購(gòu)買(mǎi)心理分析 1-1、建材行業(yè)與服裝行業(yè)的顧客購(gòu)買(mǎi)心理對(duì)比分析 -建材行業(yè)的采購(gòu)特點(diǎn):金額大、周期長(zhǎng)、顧客無(wú)知、多人決策 -建材行業(yè)的導(dǎo)購(gòu)技巧:現(xiàn)場(chǎng)的效率型銷(xiāo)售技巧與顧客離店后的電話跟單技巧 ..
企業(yè)年度人力資源管理必修課
主講老師:李彬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:引言 尷尬的年度培訓(xùn)需求計(jì)劃一、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“三大痛點(diǎn)”(一)有效需求難被挖掘。(二)計(jì)劃編制不受重視。(三)實(shí)施落地難見(jiàn)效果。二、年度培訓(xùn)計(jì)劃工作的“十大盲點(diǎn)&rdquo..
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e..
95后銀行新銳智慧啟航
主講老師:孫天璐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:場(chǎng)景導(dǎo)入:如何在空間角色認(rèn)知中培養(yǎng)大局觀?95后在職場(chǎng)中有哪些優(yōu)勢(shì)?基層工作對(duì)個(gè)人和組織發(fā)展的重要意義?職業(yè)發(fā)展是如何受制于思維陷阱,使事業(yè)停滯不前的?..
承接戰(zhàn)略目標(biāo)的培訓(xùn)體系建設(shè)與企業(yè)大學(xué)運(yùn)作策略
主講老師:萬(wàn)占懷   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、 深度探索:企業(yè)培訓(xùn)與組織發(fā)展透視1、人才培養(yǎng)保障組織穩(wěn)健發(fā)展2、企業(yè)培訓(xùn)體系化運(yùn)作的價(jià)值3、培訓(xùn)體系內(nèi)容構(gòu)建藍(lán)圖速描4、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展程度評(píng)估模型5、培訓(xùn)體系建設(shè)工作現(xiàn)存問(wèn)題6、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)流程步驟7..
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的投訴處理特征
主講老師:張昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:國(guó)際知名運(yùn)營(yíng)商面臨的主要五大投訴類(lèi)別國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)布局互聯(lián)網(wǎng)思維互聯(lián)網(wǎng)如何利用人性中國(guó)移動(dòng)面臨的危機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代服務(wù)的新發(fā)..
面向全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的通信設(shè)備組網(wǎng)與維護(hù)
主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2.全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3.全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)4.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1.電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2.全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概..
具影響力的非權(quán)力性人際溝通
主講老師:梁曉光   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、為什么管理不能只靠權(quán)力而要有影響力?1、討論現(xiàn)在管理工作的挑戰(zhàn)和影響力的相關(guān)性2、傳統(tǒng)的權(quán)威式管理的痛點(diǎn),與影響力管理的對(duì)比權(quán)力影響力非權(quán)力影響力3、影響力對(duì)管理工作的重要性和好處..
服務(wù)為王——打造有溫度的特殊旅客服務(wù)
主講老師:周琳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類(lèi)別:航空航天 
課程簡(jiǎn)介:第一講:核心服務(wù)意識(shí)認(rèn)知篇一、服務(wù)認(rèn)知1. 什么是服務(wù)?什么是滿意的服務(wù)?2. 兩者之間的差距是什么?3. 提供滿意服務(wù)的核心是什么?案例分析:什么才是滿意的服務(wù)二、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的兩大特點(diǎn)1.差異化2.獲利能..
 
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