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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新形勢(shì)下的招商引資策略 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于招商：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，民生所系1、招商工作發(fā)展歷程2、招商有關(guān)理論3、當(dāng)前招商工作面臨的新形勢(shì)二、招商新途：頂層思考，靈活運(yùn)用1、“用心”——做好營(yíng)商環(huán)境招商2、.. |
| 我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、文化產(chǎn)業(yè)政策1、新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)政策2、產(chǎn)業(yè)政策特點(diǎn)分析3、國(guó)外文化產(chǎn)業(yè)政策經(jīng)驗(yàn)（美國(guó)、日本、法國(guó)）4、我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)政策存在的不足5、未來(lái)文化產(chǎn)業(yè)政策的可能著力點(diǎn)二、報(bào)業(yè)1、發(fā)展?fàn)顩r2、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題.. |
| 產(chǎn)品需求管理：以優(yōu)先級(jí)排序?yàn)樽ナ?、高質(zhì)量整理需求 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：為什么要以優(yōu)先級(jí)排序?yàn)樽ナ謥?lái)整理產(chǎn)品需求？ 1、 產(chǎn)品需求管理經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下問(wèn)題： 需求來(lái)源魚龍混雜、缺乏順暢的需求供應(yīng)鏈管理； 需求描述模糊，耗費(fèi)大量提純成本； .. |
| 從產(chǎn)品創(chuàng)意到落地的創(chuàng)新工作坊 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)模塊：理解產(chǎn)品的商業(yè)圖景1、 理解產(chǎn)品商業(yè)圖景需要做到： 建立團(tuán)隊(duì)共識(shí) 明確用戶痛點(diǎn) 挖掘關(guān)鍵要素 確認(rèn)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)性 定義商業(yè).. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：身為產(chǎn)品經(jīng)理，我們應(yīng)當(dāng)如何看待這個(gè)角色？1、 成功的產(chǎn)品經(jīng)理要求： 創(chuàng)新能力強(qiáng)、持續(xù)創(chuàng)新 協(xié)同能力強(qiáng)、整合各方力量推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展 運(yùn)營(yíng)能力強(qiáng)：高效扛得住日?，嵥楣ぷ?，.. |
| 招商引資策略 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于招商：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，民生所系1、招商工作發(fā)展歷程2、招商有關(guān)理論3、當(dāng)前招商工作的發(fā)展新態(tài)勢(shì)二、招商信息：20渠道，靈活運(yùn)用1、政府渠道2、機(jī)構(gòu)渠道3、平臺(tái)渠道4、數(shù)據(jù)庫(kù)渠道5、協(xié)會(huì)渠道6－2.. |
| 組織變革 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——認(rèn)識(shí)組織變革一、組織變革的動(dòng)因和阻力二、組織變革的模式三、組織發(fā)展正篇——組織變革：數(shù)字化時(shí)代的與時(shí)俱進(jìn)一、數(shù)字化變革：企業(yè)發(fā)展新動(dòng)力能1、什么是數(shù)字化變革.. |
| 資治通鑒中的管理大智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇 《資治通鑒》與現(xiàn)實(shí)需要1、《資治通鑒》概要2、《資治通鑒》在當(dāng)今之世的重要價(jià)值一、立身智慧：做人做事，知所先后1、名譽(yù)是金，影響至大：戰(zhàn)國(guó)四公子2、光而不耀，靜水流深：魏惠王比寶3、做而不止，即成君子：.. |
| 周易中的人生智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序 《周易》概略（一）伏羲、文王、孔子與《周易》（二）《周易》的爻、卦、辭（三）從占卜之書到哲學(xué)宏著一、《周易》中的心態(tài)至上智慧（一）兌，說(shuō)（樂(lè)）也：積極心態(tài)，謀事成功的法寶（二）坎有險(xiǎn)，求小得：平靜心態(tài)，.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序篇——《組織行為學(xué)》有什么價(jià)值？一、組織的管理與組織行為學(xué)二、管理者角色與組織行為學(xué)三、管理技能技巧與組織行為學(xué)四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學(xué)上篇——組織中的個(gè)體行為 .. |
| 數(shù)據(jù)助力產(chǎn)品經(jīng)理決策能力提升 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)模塊：重新理解與認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)對(duì)決策能力的作用1、 若想將數(shù)據(jù)對(duì)決策能力的作用發(fā)揮到最大化，需要做到： 深刻理解“數(shù)據(jù)質(zhì)量”的內(nèi)涵 圍繞“特征工程&rd.. |
| 金牌面試官、面試強(qiáng)攻略 |
| 主講老師：沈陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、面試——初級(jí)形態(tài)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（暴露與凝聚）1、問(wèn)題工作坊2、面試官團(tuán)隊(duì)建設(shè)二、評(píng)價(jià)中心技術(shù)1、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)中心 評(píng)價(jià)中心技術(shù)的特點(diǎn) 評(píng)價(jià)中心在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況.. |
| TED演講技巧 |
| 主講老師：顧宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：演講基礎(chǔ)一、演講的核心：有效溝通1. 有效溝通≠基本交流——有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來(lái)并不明白的東西2. 有效溝通的方法：類比——演講就如.. |
| 陽(yáng)明心學(xué)與工匠精神 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、七百年來(lái)王陽(yáng)明（一）近代儒學(xué)的新高峰（二）陽(yáng)明心學(xué)的主要內(nèi)容1、最高修為致良知2、知行合一是根本3、修心要在事上磨4、陽(yáng)明心學(xué)四句教二、“致良知”與工匠精神（一）心學(xué)的追求&m.. |
| 心本管理：以心為本，知行合一 |
| 主講老師：趙駒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇——明心：同心同德，知行合一一、君子四德，心之所至1、元：初始之心，要在明志2、亨：仁愛(ài)之心，要在修身3、利：利他之心，要在有為4、貞：守正之心，要在公正二、四合品質(zhì)，心之規(guī)矩1、.. |
| TO C產(chǎn)品的用戶研究與需求挖掘 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】模塊一：TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘的本質(zhì)是什么？ 1、 TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘其實(shí)是對(duì)“產(chǎn)品應(yīng)用場(chǎng)景->用戶心理驅(qū)動(dòng)因素->產(chǎn)品功能->用戶體驗(yàn)”這4個(gè)環(huán)節(jié)的分析、研究與匹配，這要.. |
| 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】模塊一：產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)最重要的友鄰部門有哪些？1、若想正確開展跨部門溝通協(xié)作，必須對(duì)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的友鄰部門有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)： 研發(fā)團(tuán)隊(duì) 市場(chǎng)團(tuán)隊(duì) 產(chǎn)品自身=.. |
| 產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新能力提升：持續(xù)創(chuàng)造增量?jī)r(jià)值 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一個(gè)模塊：客戶利益洞察 1、 產(chǎn)品體系化的起點(diǎn)是充分了解客戶核心利益、這要求產(chǎn)品經(jīng)理： 學(xué)習(xí)客戶的業(yè)務(wù) 了解可以日常場(chǎng)景 洞察客戶核心關(guān)切 掌握客戶價(jià).. |
| 產(chǎn)品生命周期管理 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：身為產(chǎn)品經(jīng)理，我們應(yīng)當(dāng)如何看待產(chǎn)品生命周期管理理論與實(shí)踐？1、 產(chǎn)品生命周期管理在商業(yè)化過(guò)程中發(fā)揮著巨大的作用： 將產(chǎn)品視為生命體的動(dòng)態(tài)視角 串聯(lián)“市場(chǎng)-供應(yīng)鏈-研發(fā)-客戶.. |
| 促動(dòng)執(zhí)行力—高效執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)課 |
| 主講老師：張毓嵐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效執(zhí)行：概念篇1.基本概念管理者的兩大任務(wù)1)帶團(tuán)隊(duì)——執(zhí)行力2)拿結(jié)果——高績(jī)效執(zhí)行力基本概念1)什么是執(zhí)行？2)什么是.. |
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