內訓課內訓課
| 80、90后新員工職場營運沙盤模擬 |
| 主講老師：楊云 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡要職能說明4. 依據適用原則，進行成員分工5. 明確各.. |
| 診斷式管理——問題的深度分析與解決 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發(fā)現(xiàn)與解決來實現(xiàn)的，它正是當前企業(yè)界難以學以致用、實用的癥結所在！一個真正將理論、知識、經驗轉化成能力的機用課程！一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉化的實戰(zhàn)課程！何為企業(yè)醫(yī).. |
| 知人知心—發(fā)現(xiàn)個體潛能與機會的職業(yè)化修養(yǎng) |
| 主講老師：黃信景 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程簡介：通過課程參與，協(xié)助學員了解不同人格的內心深層渴望與深層恐懼，明確如何發(fā)揮內心渴望的力量，可持續(xù)的提升行動力，不斷激發(fā)自我潛能；學習快速識別他人內心渴望的技術，掌握與不同人格有效溝通的方法；清晰職業(yè)化的含義，明確職業(yè)人職業(yè)化.. |
| 計劃管理 |
| 主講老師：劉勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 計劃管理的基本概念新時代企業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題80后90后人力資源的特點現(xiàn)代企業(yè)計劃管理系統(tǒng)2. 計劃管理的流程惠普計劃管理分析3. 目標設定年度計劃制定工具執(zhí)行計劃制定工具方針計劃評估表.. |
| QCC—品管圈實際演練法實操訓練 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解決問題與持續(xù)改善的關系認知1、什么是問題2、什么是解決問題3、解決問題的真諦—持續(xù)改第二講：QCC的團隊建設1、QCC團隊的四種類型：現(xiàn)場型、攻關型、服務型、管理型、創(chuàng)新型2、品管圈.. |
| 制造型企業(yè)的品質管理 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為質量1、五個錯誤的假設2、質量是由顧客決定的3、質量是在工作中制造出來的4、注意質量可以降低成本第二講：質量管理是什么1、從不穩(wěn)定的質量抓起2、質量管理的核心在于預防3、實施PDCA管.. |
| 白領減壓課程 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：績效一般隨壓力的增加而上升，沒有壓力就沒有績效，當壓力上升的一定的區(qū)域后，進入壓力舒適區(qū)，在此區(qū)間，績效隨著壓力的增加明顯上升。但是當突破人能承受的壓力極限后，績效直線下降。巨大的壓力能激發(fā)一個人的潛能，但掌握不好，也可能擊垮一個人的身.. |
| 中國品牌走向國際的“5化”戰(zhàn)略 |
| 主講老師：王漢武 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[案例 ]日本公司邁向品牌全球化的過程與戰(zhàn)略 烤鴨理論——中國企業(yè)壽命分布 深刻揭示——中國企業(yè)敗因分析精準制導———現(xiàn)代品牌核戰(zhàn)爭 .. |
| 開發(fā)項目管理高級實務培訓 |
| 主講老師：李儀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：1、產品開發(fā)項目概述（1.5小時）本章學習目標：了解開發(fā)項目管理的管理對象——開發(fā)過程，以及開發(fā)項目管理在開發(fā)項目的質量、進度、成本方面的管理思路。1.1、項目與項目管理1.2、開發(fā)項目的目標與范圍 .. |
| 5S+2S與目視管理實戰(zhàn) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：5S+2S推行的目的與意義 1.5S+2S的起源、含義及其發(fā)展過程 2.5S+2S是企業(yè)管理的基礎工程 3.7S管理八大作用 4.推行7S的具體目的 5.7S與現(xiàn)場管理及與各管理系統(tǒng)的關系 6.7.. |
| 集團客戶經理綜合營銷素質提升訓練營 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：第一部分：全業(yè)務下思維觀念的提升——市場環(huán)境在變、產品在變、團隊在改變、企業(yè)的策略在變。一切行為層面的改變都源于思維觀念的轉變。所以思維觀念的轉變基礎。一、大客戶經理應對全業(yè)務挑戰(zhàn)的能力塑造1. 大客戶、.. |
| 房地產供應鏈管理 |
| 主講老師：王老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：1、地產供應鏈管理標準化體系的建立1）戰(zhàn)略的實施背景 2）供應鏈整合的基本概念 3）可能存在的問題和實施所需具備的條件 4）策略聯(lián)盟的合作和維系措施 5）戰(zhàn)略的具體落實——供應鏈整合 6）.. |
| 吃好喝好、防治三高 |
| 主講老師：孫安莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景目前不少職場人士由于精神壓力大，生活不規(guī)律，生物鐘紊亂，思慮多、加班多、應酬多、睡眠少、運動少，回家少，而高血壓、高血糖、高血脂、高尿酸、慢性胃炎、頸腰腿痛、癌癥等慢性疾病的患病率越來越高、越來越年輕化，患病后就診率和治愈率.. |
| 米蘭家具商務考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：米蘭家具商務考察 詳細內容：● 項目背景 全球家具業(yè)的“奧林匹克”盛會———米蘭國際家具展,作為世界家具與家居設計的頂尖展會的米蘭國際家具展與“米.. |
| 全面經營管理沙盤模擬演練 |
| 主講老師：銀高峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（1）企業(yè)經營的本質：a、 企業(yè)經營所涉及的因素b、 企業(yè)經營的本質----利潤與銷售和成本的關系、增加企業(yè)利潤的關鍵因素c、 影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析.. |
| 領導力培訓：象帶兵一樣帶員工 |
| 主講老師：黃洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：為什么要向解放軍學習“帶兵”？第一章 教育為先，增強士兵的自覺性與主動性---政治工作是一切經濟工作的生命線一、 用革命的理論武裝頭腦（信仰）1、 思想是行動的先導和動力2、 教條主.. |
| 營銷團隊管理沙盤：成吉思汗之營銷帝國 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：°第一部分暖場視頻：成吉思汗的故事互動游戲：超光速——明確團隊與團隊管理的意義°第二部分黃金家族°背景：成吉思汗的父親也速該曾是乞顏部部落首領，其家族號稱“.. |
| 國際商務禮儀-人際工作知覺與印象管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：商務禮儀培訓（一）、儀表禮儀 ● 不同行業(yè)背景的儀表規(guī)則 ● 不同工作情境的儀表要求 ● 個人形象診斷與設計 ● 著裝、發(fā)型、化妝、體味 商務禮儀培訓（二）、行為禮儀 ● 公司內部工作禮儀.. |
| 阜康錢莊對現(xiàn)代金融業(yè)的啟示 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 走近胡雪巖1、胡雪巖其人2、胡雪巖的商道3、胡雪巖的政治經濟學第二講 阜康錢莊一 阜康錢莊的興起1）阜康錢莊的創(chuàng)立2）阜康錢莊的發(fā)展二 擠兌風波與金融風暴1）危機的原因2）危機的演.. |
| 優(yōu)秀一線生產管理人員管理技能提升培訓 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：優(yōu)秀一線生產管理人員管理技能提升培訓 企業(yè)內訓課程 生產管理培訓（一）、一線領導的角色定位與職責分析 1、 線領導的職責 2、 線領導的角色 3、 線領導的素質要求 4、 線管理系統(tǒng)框架 .. |
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