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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 企業(yè)用人管人策略 |
| 主講老師:丘磐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:企業(yè)用人策略1、企業(yè)用人政策的制定:以中國(guó)集裝箱集團(tuán)為例2、圈內(nèi)用德,圈外用才;3、先兒子后女婿;4、對(duì)核心員工的目標(biāo)管理;5、對(duì)一般員工的科學(xué)培訓(xùn)管理;第二部分:企業(yè)管人策略1、企業(yè)發(fā)展與工作流程.. |
| 企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、 運(yùn)營(yíng)管理的創(chuàng)新與變革1、運(yùn)營(yíng)管理的背景2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求討論:互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的影響3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對(duì)二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳.. |
| 新媒體營(yíng)銷策略 |
| 主講老師:黃圣淘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:新媒體的定性與運(yùn)營(yíng)邏輯分析一、新媒體的定性1. 什么是新媒體?2. 新媒體的本質(zhì)是什么?思考:我們?yōu)槭裁磿?huì)被碎片化二、新媒體與傳統(tǒng)媒體?1. 傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)2. 新媒體的新特點(diǎn)3. 被動(dòng)接受.. |
| 購(gòu)物中心行業(yè)動(dòng)態(tài)及團(tuán)隊(duì)管理百貨店轉(zhuǎn)型與經(jīng)營(yíng)提值 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:壹. 購(gòu)物中心發(fā)展與零售變化基因探討(一).流通產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)狀況●新零售時(shí)代到臨的真實(shí)市場(chǎng)狀況(不怕但要加速調(diào)整舊觀念)●由營(yíng)銷通路過(guò)渡到通路營(yíng)銷領(lǐng)域(只單獨(dú)沈迷電商運(yùn)作小心輸了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng))●電商沖擊與人口紅利消失 注重在線與.. |
| 戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師:王翔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、戰(zhàn)略執(zhí)行的挑戰(zhàn)1.什么是戰(zhàn)略2.戰(zhàn)略成功執(zhí)行的挑戰(zhàn)二、戰(zhàn)略執(zhí)行的要素1.戰(zhàn)略成功執(zhí)行的關(guān)鍵:戰(zhàn)略舉措2.戰(zhàn)略執(zhí)行的殺手3.戰(zhàn)略執(zhí)行的角色三、戰(zhàn)略舉措制定與管理1.戰(zhàn)略制定戰(zhàn)略舉措定.. |
| 曾子熙老師-核心課程-TTT內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練 |
| 主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:曾子熙老師-核心課程-TTT內(nèi)部講師系統(tǒng)訓(xùn)練主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練系統(tǒng)》是由國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)講師曾子熙老師,潛行研究結(jié)合近10年企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),精心打造的現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修.. |
| 經(jīng)濟(jì)責(zé)任內(nèi)部審計(jì)與外部審計(jì)實(shí)務(wù) |
| 主講老師:朱艷芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo) 入 企業(yè)管理者必備的十大實(shí)施理念第一講經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)概述一、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的對(duì)象二、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)分類(一)離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)(二)任中經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)(三)專項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)三、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)應(yīng)把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)四、經(jīng).. |
| 金關(guān)二期加工貿(mào)易賬冊(cè)操作與保稅管理 |
| 主講老師:蔣海帆   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、金關(guān)二期加工貿(mào)易賬冊(cè)介紹1.金關(guān)二期的政策背景2.金關(guān)二期的改革方向3.金關(guān)二期的賬冊(cè)類型4.金關(guān)二期的核銷類型5.金關(guān)二期的核注清單二、金關(guān)二期加工貿(mào)易賬冊(cè)備案1.金關(guān)二期加工貿(mào)易企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)2.金.. |
| 數(shù)智化物流供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 物流倉(cāng)儲(chǔ)管理與物料配送管理~賦能提升 |
| 主講老師:顧聞知   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元 企業(yè)開始重視數(shù)智化物流供應(yīng)鏈管理1. 數(shù)智化三個(gè)字拆解,三駕馬車優(yōu)化之道;供應(yīng)鏈三個(gè)字拆解關(guān)鍵運(yùn)作啟發(fā)2. 五環(huán)銷一補(bǔ)一的數(shù)智化供應(yīng)鏈管理圖啟發(fā)~物流倉(cāng)儲(chǔ)的角色扮演!3. 數(shù)智化供應(yīng)鏈庫(kù)存管理的變革~一種&ldqu.. |
| 沖突管理 |
| 主講老師:韓東妮   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程形式】:討論、游戲、講述、引導(dǎo)、測(cè)試、案例分析、演示【課程內(nèi)容】:沖突的定義 1 反思沖突給你的印象:主動(dòng)思考沖突在我們的意識(shí)和潛意識(shí)中的作用,從而了解他如何控制我們的行為,并最終形成我們的沖突管理類型。 .. |
| 大數(shù)據(jù)PTNPON產(chǎn)品理論、操作培訓(xùn) |
| 主講老師:何舟   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:1. PTN技術(shù)概述1.1 PTN的網(wǎng)絡(luò)定位1.2 PTN的基本概念1.3 PTN的體系架構(gòu)1.4 PTN設(shè)備整體框架1.5 光傳送網(wǎng)技術(shù)的演進(jìn)2. PTN的關(guān)鍵技術(shù)2.1 PTN的分層結(jié)構(gòu)2.2 P.. |
| 拿業(yè)績(jī)說(shuō)話——快消品餐飲渠道開發(fā)與服務(wù)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 終端客情維護(hù)“十二招”1、核心價(jià)值詳細(xì)講解2、核心利潤(rùn)詳細(xì)分析3、小恩小惠連綿不斷4、大活小活遇到則干5、時(shí)時(shí)分享成功經(jīng)驗(yàn)6、培訓(xùn)旅游增進(jìn)感情7、工廠參觀增強(qiáng)信心8、個(gè)人.. |
| 實(shí)戰(zhàn)私域流量營(yíng)銷 |
| 主講老師:王振韜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、私域流量營(yíng)銷的主要方法1.思考:私域流量的優(yōu)勢(shì)有哪些?2.私域流量營(yíng)銷的概念和特點(diǎn)3.企業(yè)的自我評(píng)估(1)自身發(fā)展訴求和客戶類型和特點(diǎn)(2)明確私域流量營(yíng)銷在整個(gè)營(yíng)銷體系的比重(3)私域流量營(yíng)銷方式的選擇.. |
| 管理會(huì)計(jì)下突破預(yù)算管理的“十面埋伏” 案例與操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師:錢力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 背景和困惑:預(yù)算管理十分有用,預(yù)算管理非常難用!1、十分有用:預(yù)算管理是企業(yè)界不可或缺的一把理財(cái)金鑰匙,但是你真會(huì)用它開啟成功之門嗎?2、非常難用:世界第一CEO杰克·韋爾奇也曾經(jīng)對(duì)預(yù)算管理深惡痛絕,你.. |
| 以終為始-績(jī)效改進(jìn)HPT工作坊 |
| 主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第1單元 績(jī)效概述“績(jī)效”是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最終落腳點(diǎn)。什么是“績(jī)效”,什么是“績(jī)效改進(jìn)”,怎樣理解“績(jī)效”和“績(jī)效改進(jìn)&rd.. |
| 如何提升職場(chǎng)幸福感 |
| 主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 什么職場(chǎng)幸福感一、幸福是什么?何謂職場(chǎng)幸福感?二、如何衡量職場(chǎng)幸福感?三、職場(chǎng)工作的意義是什么四、自己的工作使命與愿景是什么互動(dòng)故事:換個(gè)心境想問(wèn)題第二部分 如何實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)幸福感一、提升職業(yè)素養(yǎng) .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師:林老師   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程大綱第一講:領(lǐng)導(dǎo)的“四力”一、領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?1. 推力與吸力,共同作用二、管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)1. 德魯克:領(lǐng)導(dǎo)力,就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力經(jīng)典互動(dòng)三、多一點(diǎn)領(lǐng).. |
| 互聯(lián)時(shí)代集團(tuán)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:宮同昌   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 制造企業(yè)向綜合服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的變革與機(jī)會(huì) 1.1從提供產(chǎn)品到提供平臺(tái)1.2 平臺(tái)的最佳模式—綜合服務(wù)1.3 產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的重組——從單邊到多邊 1.4 發(fā)掘新的商業(yè)機(jī)會(huì) 案例:G.. |
| 房地產(chǎn)高管的組織管理與組織氛圍抓手 |
| 主講老師:王少鵬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:1.如何用“楊三角理論”理解房地產(chǎn)的“組織”1.1房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例:我從“2004年到2.. |
| 點(diǎn)石成金,財(cái)富的科學(xué)規(guī)劃——年金險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì) |
| 主講老師:戰(zhàn)偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:課程背景:當(dāng)下中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)正面臨年金險(xiǎn)銷售的黃金時(shí)期,市場(chǎng)呈現(xiàn)出巨大空間和絕佳機(jī)遇。宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、中美貿(mào)易、人口老齡化與養(yǎng)老金儲(chǔ)備、投資市場(chǎng)的安全性,中產(chǎn)家庭的教育金、養(yǎng)老金的儲(chǔ)備需求、中高凈值人群的財(cái)富保全與傳承等綜合市場(chǎng)需求,使.. |
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