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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤課程 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景作為受人尊敬的企業(yè)管理者，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：溝通時(shí)，聽到專業(yè)的財(cái)務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；總結(jié)中，看到公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，一片茫然，不知所云；決策時(shí)，面對(duì)枯燥的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從；課程特點(diǎn).. |
| 快樂工作、陽光心態(tài) |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：視頻分享+案例分析+內(nèi)容講解課程大綱： 第一節(jié) 以職業(yè)化全面塑造自己 導(dǎo)入：敞開心靈的大門活動(dòng) 1、 職場(chǎng)心態(tài)之“八仙過海” 2、 職業(yè)化素養(yǎng)的基本內(nèi)容 培訓(xùn)方法：圖片分.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)—卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：郭俊平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：如何影響跟隨者的績(jī)效員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)的 6Ｐ特質(zhì)影響力產(chǎn)生的原因?qū)嵤┯绊懥Φ姆绞脚c過程權(quán)力等于你可能的影響力領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源第.. |
| 全面生產(chǎn)改善-打造精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng) |
| 主講老師：李堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 現(xiàn)場(chǎng)革新-精細(xì)化體系構(gòu)建一、精細(xì)化管理思維導(dǎo)入二、精細(xì)化管理的突破口-八化三、現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)終極目標(biāo)四、現(xiàn)場(chǎng)管理的六個(gè)核心要素五、某企業(yè)精細(xì)化成功案例展播第二章 現(xiàn)場(chǎng)啟蒙-常規(guī)化例行管理一、現(xiàn)場(chǎng)工作教.. |
| 企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和數(shù)據(jù)分析模型 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程概述：系統(tǒng)講解企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的關(guān)鍵運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的設(shè)定、數(shù)據(jù)取得、分析方法，通過常用的EXCEL工具來制定運(yùn)營(yíng)模型，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行有效控制，以建立一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)際案例為主線。培訓(xùn)大綱：一：建立企業(yè)運(yùn)營(yíng)儀表盤報(bào)表體系建立--.. |
| 用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力 |
| 主講老師：龔銀坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 任何企業(yè)或是組織要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存和發(fā)展，沒有通觀全局的領(lǐng)導(dǎo)決策和有效堅(jiān)決的執(zhí)行力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。如何提高企業(yè)或是組織的執(zhí)行力？是很多企業(yè)管理者都要面臨的問題。 企業(yè)的執(zhí)行力關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展。有效堅(jiān)決的執(zhí).. |
| 深化國(guó)企改革下的國(guó)有企業(yè)集團(tuán)管控轉(zhuǎn)型與變革路線圖 |
| 主講老師：楊梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：十八屆三中全會(huì)提出深化國(guó)企改革后，從大型央企到地方國(guó)企，從上海到深圳，國(guó)有企業(yè)正經(jīng)歷著實(shí)現(xiàn)混合所有制、完善治理結(jié)構(gòu)、健全企業(yè)制度、促進(jìn)產(chǎn)融結(jié)合、市場(chǎng)化用人機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制改革等系列深刻的變革，2014年兩會(huì)更是吹響了改革元年的號(hào)角。 .. |
| 質(zhì)量成本與控制 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 質(zhì)量效益與損失1、品質(zhì)管理發(fā)展歷程2、質(zhì)量的概念及質(zhì)量的二元特性分析3、品質(zhì)管理的重要性4、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理之屋5、質(zhì)量效益6、質(zhì)量波動(dòng)7、質(zhì)量損失 ①生產(chǎn)者損失 ②消費(fèi)者損失 ③質(zhì)量管理的.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) |
| 主講老師：孫福生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：研發(fā)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)概念1、什么是項(xiàng)目2、什么是項(xiàng)目管理3、項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)的地位4、項(xiàng)目管理的三重制約5、項(xiàng)目管理的三重目標(biāo)6、研發(fā)企業(yè)項(xiàng)目管理的重要性7、項(xiàng)目管理知識(shí)體系的框架8、項(xiàng)目群管理及.. |
| 渠道銷售培訓(xùn) |
| 主講老師：余大洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、渠道戰(zhàn)略銷售網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的三要素渠道的模式設(shè)計(jì)案例: 家電行業(yè)各種渠道模式比較案例分析: 格力與國(guó)美二、直銷——分銷?渠道招募如何招募到好的經(jīng)銷商？如何確定某一地區(qū)的渠道數(shù)量？.. |
| 房地產(chǎn)供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、地產(chǎn)供應(yīng)鏈管理標(biāo)準(zhǔn)化體系的建立1）戰(zhàn)略的實(shí)施背景2）供應(yīng)鏈整合的基本概念 3）可能存在的問題和實(shí)施所需具備的條件 4）策略聯(lián)盟的合作和維系措施5）戰(zhàn)略的具體落實(shí)——供應(yīng)鏈整合6）供應(yīng)鏈.. |
| 塑造良好的賣場(chǎng)氣氛 |
| 主講老師：曾國(guó)英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解賣場(chǎng)氣氛營(yíng)造的重要性以及賣場(chǎng)氣氛塑造的方法， 二、學(xué)習(xí)到賣場(chǎng)氣氛生動(dòng)化三元素。 三、資深店長(zhǎng)圍繞如何塑造良好的賣場(chǎng)氣氛，去打造賣場(chǎng)，提高進(jìn)店率，揭開賣場(chǎng)人氣火爆的秘密。.. |
| 生產(chǎn)管理人員應(yīng)有的IE技能 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、1、IE的基本概念與工作研究的價(jià)值; 2、如何運(yùn)用相關(guān)工具進(jìn)行流程分析; 3、如何進(jìn)行動(dòng)作分析與動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)原則的應(yīng)用; 4、時(shí)間研究、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的制定; 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之因勢(shì)利導(dǎo)的親子教育 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)親密關(guān)系的影響2、學(xué)習(xí).. |
| 企業(yè)成長(zhǎng)密碼 |
| 主講老師：陳竹友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大道不言，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來自何處走入盡頭的“中國(guó)模式”案例：悲慘的瑙魯共和國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力來自何處案例：世界500強(qiáng)里中國(guó)企業(yè)共同的問題什么是生命基因1.什么是生命基因2.是什么促使了.. |
| 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：司銘宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換 .. |
| 工廠生產(chǎn)過程成本控制高級(jí)訓(xùn)練 |
| 主講老師：秘祖利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1企業(yè)面對(duì)新形勢(shì)的正確定位（1） 客戶新形勢(shì)下的要求（2） 生產(chǎn)過程中最重要要素管理解析（3） 世界500強(qiáng)工廠圖片式成本降低展示2工廠生產(chǎn)過程中成本管理基本要素（1） 主要成本要素（2） 主要成本構(gòu)成 .. |
| 品牌關(guān)系發(fā)展與危機(jī)預(yù)防實(shí)訓(xùn) |
| 主講老師：平梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 品牌關(guān)系的發(fā)展與評(píng)估 第一節(jié) 品牌關(guān)系的內(nèi)涵 第二節(jié) 品牌關(guān)系的發(fā)展 第三節(jié) 品牌關(guān)系的評(píng)估第二講 品牌危機(jī)的內(nèi)涵與特質(zhì) 第一節(jié) 品牌危機(jī)的內(nèi)涵和外延 第二節(jié) 品牌危機(jī)與其他危機(jī)的異同 第三節(jié) 品.. |
| 毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 |
| 主講老師：周增明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：毛澤東軍事實(shí)踐與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略——向毛澤東學(xué)戰(zhàn)略主講：周增明課程背景：向戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)力及戰(zhàn)略思維的最佳途徑！中國(guó)軍隊(duì)向來具有超凡的軍事智慧和戰(zhàn)爭(zhēng)膽略。解放軍的締造者毛澤東更是一代戰(zhàn)略宗師.. |
| 5S與現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理和現(xiàn)場(chǎng)5S生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見不良現(xiàn)象七大浪費(fèi)現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo)何謂現(xiàn)場(chǎng)管理5S起源與發(fā)展企業(yè)推行5S的目的5S之間的相互關(guān)系第二講 5S之整理整理的含義需要和.. |
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