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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

CMT銷售講師培訓(xùn)班

主講老師：韓曉賓培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：會銷、銷講的邏輯（1小時，講授） 什么是會議營銷？ 為什要學(xué)會銷講？ 會議營銷的要素。 會議營銷的流程。 會議營銷的本質(zhì)。..

CTT企業(yè)訓(xùn)導(dǎo)師培訓(xùn)班

主講老師：韓曉賓培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：訓(xùn)導(dǎo)師與訓(xùn)導(dǎo)理念（1小時，講授） 企業(yè)培訓(xùn)的根本任務(wù)是要解決問題 企業(yè)管理中解決問題的常見手段分析 訓(xùn)導(dǎo)的概念和內(nèi)涵 訓(xùn)導(dǎo)師的職責(zé)是：綜合各類手段..

管理者的教練技術(shù)應(yīng)用與績效輔導(dǎo)

主講老師：陳明麗培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元教練的基礎(chǔ)認(rèn)知1.梳理管理中的“挑痛難”2.通過場景演繹總結(jié)教練的優(yōu)勢3.教練的定義與特點(diǎn)4.教練對組織的價值5.教練飛輪模型介紹第二單元教練能力與流程1、親和力：建立信任..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理

主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、新生代員工管理的本質(zhì)1、新生代員工管理的內(nèi)涵1）兩個要素：人與事2）兩個維度：內(nèi)與外3）內(nèi)部人：輔導(dǎo)、激勵4）內(nèi)部事：流程、標(biāo)準(zhǔn)5）外部人：客戶、需求6)外部事：產(chǎn)品（服務(wù)）、創(chuàng)新演練：開會表決..

管理者識人用人秘籍

主講老師：杜程培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：識人善用的重要性-- 團(tuán)隊(duì)測評：團(tuán)隊(duì)成員評分-- 案例分析：《張師傅的無奈》、下屬不好管的原因1、下屬不好管理的真因、工作達(dá)成不佳的原因2、什么是“管理”-- 案例分析：影響&ldqu..

從技術(shù)走向管理——成為優(yōu)秀的研發(fā)經(jīng)理

主講老師：嚴(yán)春美培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、從技術(shù)到管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.1管理的基本概念討論：技術(shù)走向管理的煩惱1.管理的定義2.管理的三個基本事實(shí)1.2技術(shù)管理者的角色定位1有效管理者的三個標(biāo)志2技術(shù)與管理的本質(zhì)區(qū)別：做、管、教3 技..

新晉管理人員管理能力提升五板斧

主講老師：李一卓培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、為什么新晉管理者要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變？1、分析因角色沒有轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的常見現(xiàn)象管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的常見現(xiàn)象現(xiàn)場調(diào)研：管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象2、新晉管理者角色轉(zhuǎn)變的意義角色轉(zhuǎn)變的意義&#..

組織導(dǎo)向的績效提升

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：1.三層次組織能力建設(shè)1.1組織能力三層建設(shè)1.1.1信息1.1.2資源1.1.3結(jié)果1.2先重視組織，再重視人1.3查找原因，轉(zhuǎn)換思維1.3.1資源、市場、環(huán)境1.3.2工具：原因轉(zhuǎn)換器1.3.3將..

破除團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、背景介紹1.1討論：什么是團(tuán)隊(duì)，以及團(tuán)隊(duì)特征1.2測評：團(tuán)隊(duì)的協(xié)作情況1.3團(tuán)隊(duì)的五大障礙二、障礙1：缺乏信任2.1案例：何為天堂和地獄2.2討論：充滿信任和缺乏信任的表現(xiàn)2.3測評：MBTI測評及解..

Word辦公技巧提升

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第1節(jié)快捷鍵的使用第2節(jié)目錄生成第3節(jié)頁眉與頁腳第4節(jié)快速對齊文字第5節(jié)選擇相似文本第6節(jié)給數(shù)字打碼第7節(jié)一秒輸入上萬字第8節(jié)調(diào)整行距過大第9節(jié)拆分表格第10節(jié)批量空兩格第11節(jié)用代碼提取文件名 ..

探尋自我與職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、職業(yè)生涯的概述1.1職業(yè)生涯的定義1.2做職業(yè)生涯規(guī)劃的好處1.3小活動：蘇伯職業(yè)生涯彩虹圖1.4職場的兩條路徑1.5職業(yè)生涯的三角模式二、職業(yè)生涯2.1了解職業(yè)價值觀2.2小活動：職業(yè)生涯競拍2..

3.0-第一性原理：思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天

主講老師：劉成熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：3.0-第一性原理：思維方法與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師訓(xùn)練宗旨：第一性原理最早由古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出，指的是每個系統(tǒng)中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸..

MTP中高層管理者綜合能力提升

主講老師：葛萍培訓(xùn)天數(shù)：3 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：管理者的自我修煉與能力提升（自我管理）一、什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？1、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是1+1＞22、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個條件（1）高度認(rèn)可一致的目標(biāo)（2）高能互補(bǔ)的成員（3）共同尊重的規(guī)則（4）有一位..

卓越團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：沈莉亞培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)認(rèn)知1.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力釋義2.對于領(lǐng)導(dǎo)力的誤解-使用胡蘿卜加大棒就會有領(lǐng)導(dǎo)力-只有被任命主管才有領(lǐng)導(dǎo)力-只要被晉升就會生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力-領(lǐng)導(dǎo)的形式是一成不變的3.領(lǐng)導(dǎo)力的有效性-領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格由追..

新質(zhì)生產(chǎn)力與現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新

主講老師：黃道洲培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：引題一、引題：世界將走向何方 案例1：俄烏戰(zhàn)爭路歸何方？  案例2：大國智慧——中國高鐵的陽謀二、新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)生背景1、中國經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇ɨ..

結(jié)構(gòu)化演講與呈現(xiàn)

主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：主題單元教學(xué)內(nèi)容課程目標(biāo)第一部分演講與呈現(xiàn)的重要性 1、職場與演講呈現(xiàn)的關(guān)系2、生活與演講呈現(xiàn)的關(guān)系3、演講常見的五大類型4、優(yōu)秀演講這必備的能力模型  了解演講與表達(dá)在工作中的場景&..

結(jié)構(gòu)思考力

主講老師：周雋峰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、什么是結(jié)構(gòu)性思維？ 1、結(jié)構(gòu)的定義？匯報(bào)時常出現(xiàn)的問題包括：聽眾不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn)；或當(dāng)匯報(bào)內(nèi)容層次較多時，聽眾理解困難或難以記憶；或當(dāng)論點(diǎn)明確時，又會感覺空洞無物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問題。練習(xí)：最強(qiáng)大腦..

從專家到管理：新晉管理者的必修課

主講老師：俞萍培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：課程導(dǎo)入：新晉管理者的困惑1、案例分析：王經(jīng)理的職場困惑2、新晉管理者的七個困惑3、欠缺管理能力的三大危害• 基于組織：信息失衡、無法交付結(jié)果• 基于團(tuán)隊(duì)：氛圍失衡、無法協(xié)作合力• ..

新生代員工職場輔導(dǎo)課（角色篇）—職場啟航：新生代員工的角色轉(zhuǎn)變

主講老師：張祖舜培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：認(rèn)識職場與文化適應(yīng)1、校園與職場文化的差異學(xué)術(shù)自由與職場規(guī)范：探討校園中鼓勵的自由探索與職場中的規(guī)章制度之間的差異；評價體系的轉(zhuǎn)變：從校園的成績評價體系過渡到職場的績效考核體系；..

銀行服務(wù)窗口高效服務(wù)禮儀

主講老師：馬梓溪培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：商務(wù)禮儀行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一模塊：服務(wù)之美從何而來？ 服務(wù)在客戶未開口之前 銀行的服務(wù)變革 銀行發(fā)展的三個階段：服務(wù)化，規(guī)范化，價值化 銀行服務(wù)的三個層次案例：招商銀行，工商銀..