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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 電力安全班組建設(shè) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：安全心法篇（第1天）第一講：安全從心開(kāi)始（依法治安與使命）一、安全在班組管理中的地位1、安全是什么2、零的價(jià)值與安全3、當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)4、我們安全管理八大盲區(qū)5、人的心理過(guò)程與安全6、感覺(jué)、知覺(jué)與安全 .. |
| 對(duì)標(biāo)TCL-向TCL學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序：TCL 歷程分享——TCL的管理實(shí)踐核心要點(diǎn)1．鷹的重生2．精益生產(chǎn)體系：12大模塊3. TCL文化--TCL之歌第一講：全員5S管理一、5S的文化1．班前班后5分鐘2．紅牌作戰(zhàn) .. |
| 受限空間作業(yè) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：受限空間的基本概念一、奪命的池1、小小池緣何連奪3命？2、血的教訓(xùn)要牢記3、受限空間作業(yè)莫大意二、受限空間1、受限空間的定義2、受限空間的物理特征3、受限空間的類型1)密閉半封閉設(shè)備2).. |
| 優(yōu)秀管理者的塑造與訓(xùn)練 |
| 主講老師：王新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．管理是什么？1. 什么是管理？2. 對(duì)于管理者的三個(gè)基本事實(shí)3. 管理可以學(xué)習(xí)嗎？二．有效管理的原則1. 注重成果2. 把握整體3. 專注要點(diǎn)4. 長(zhǎng)處管理5. 相互信任6. 正面思維三．.. |
| 新基建新思維 |
| 主講老師：熊友君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：• 一、新基建發(fā)展的三大變化及背后的邏輯1. 三大變化：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)及供給側(cè)改革、消費(fèi)者變化趨勢(shì)、消費(fèi)升級(jí)降級(jí)對(duì)商業(yè)的影響2. 技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)的不應(yīng)期，人臉識(shí)別、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智慧家居、3. 新基建與疫情帶來(lái)的變化4.. |
| 職業(yè)健康安全防護(hù)與亞健康預(yù)防改善知識(shí)（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)健康引言二、職業(yè)健康形勢(shì)三、職業(yè)健康狀況四、職業(yè)健康種類與分布五、職業(yè)健康存在問(wèn)題六、職業(yè)健康特點(diǎn)七、健康的定義八、怎樣評(píng)價(jià)健康九、健康狀態(tài)的分類十、生命的成長(zhǎng)與衰老變化十一、亞健康的定義.. |
| 微言大意：經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段 經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)微項(xiàng)目：現(xiàn)場(chǎng)2-3天+0.5天線上輔導(dǎo)單課培訓(xùn)：2.5天單課培訓(xùn)：3天（推薦） 產(chǎn)出成果項(xiàng)目前在線輔導(dǎo)（2小時(shí)） 1、自學(xué)萃取視頻2、確定微課選題3、設(shè)計(jì)微課腳本（初稿） 1、確定微課.. |
| 邏輯思考與問(wèn)題分析解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：步驟一 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：?jiǎn)栴}聚焦，目標(biāo)共識(shí)一、什么是問(wèn)題1、檢驗(yàn)問(wèn)題的六個(gè)問(wèn)題2、思考分享：你遇到的問(wèn)題是什么？3、問(wèn)題的三種類型4、分辨問(wèn)題的類型5、三類問(wèn)題的關(guān)系二、如何解決問(wèn)題1、問(wèn)題與原因分析常見(jiàn).. |
| 鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷的幾個(gè)核心問(wèn)題 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么3、旅游中的新思維，新技術(shù)4、看不見(jiàn)，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì)，跟不上二、鄉(xiāng)村旅游營(yíng)銷之定位篇1、如何定位一個(gè)旅游項(xiàng)目2、定位的主要關(guān)注點(diǎn)有哪些.. |
| 精益成本管理課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益成本管理概述一、建立精益思維方式1. 精益管理的利潤(rùn)優(yōu)勢(shì)2. 基于成本的利潤(rùn)保留法3. 全價(jià)值鏈的黃金十二周期4. 管理者就是老師5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí)6. 問(wèn)題是財(cái)富，讓問(wèn)題可視化7... |
| 服務(wù)同理心素養(yǎng)提升課程 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：導(dǎo)入篇（一）VUCA經(jīng)濟(jì)時(shí)代，服務(wù)為王1.從企業(yè)經(jīng)營(yíng)視角，提升服務(wù)價(jià)值共贏力故事力創(chuàng)新力2.提升專業(yè)性，對(duì)用戶的敏感度用戶觀=.. |
| 思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)繪制篇（一）思維導(dǎo)圖的背景1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者2.讓人類重新認(rèn)識(shí)大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識(shí)了宇宙。（二）思維導(dǎo)圖的定義1.將思維形象化、可視化方法 .. |
| 七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓(xùn) |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：七步成師 專業(yè)講師練成能講篇致歡迎詞及課程介紹什么樣的人能成為講師（研討及歸納）講師必須是講出來(lái)的每一個(gè)人都能成為講師七步成師并不難，能講會(huì)演形象佳，用心付出巧設(shè)計(jì)，勤學(xué)苦練成行家！自我介紹.. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)務(wù)培訓(xùn) |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、研發(fā)管理體系1.研討：研發(fā)管理的目的和本質(zhì)是什么？有什么特點(diǎn)？ 2.企業(yè)流程框架3.企業(yè)必須建立面向市場(chǎng)和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4.研發(fā)管理體系架構(gòu)和核心理念5.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)：CMMI、IPD、ISO、A.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理制度 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：勞動(dòng)合同勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)1、《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施以來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？2、新形勢(shì)下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？3、企業(yè)處理勞動(dòng)關(guān)系時(shí)應(yīng)確定怎樣的思路和策略？4、企業(yè)有哪些用工.. |
| 自我管理與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（故事）小職員的奇跡第一講：目標(biāo)與計(jì)劃管理 一、明確目標(biāo)與接受任務(wù)1、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系2、目標(biāo)管理的流程 .. |
| 培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 作為培訓(xùn)管理者面臨的問(wèn)題——【10分鐘】第一部分：培訓(xùn)需求與資源建設(shè) 【3小時(shí)】 互動(dòng)：新型木桶.. |
| 商業(yè)秘密涉密人員保密素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：肖章 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：總體框架：從新視角認(rèn)知商業(yè)秘密保護(hù)工作商業(yè)間諜竊取企業(yè)秘密主要手段厘清思想意識(shí)上存在的模糊認(rèn)識(shí)失泄密的主要渠道以及防范措施日常工作中保密的重點(diǎn)注意事項(xiàng)綱要內(nèi)容： .. |
| 創(chuàng)新思維與營(yíng)銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 如何正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新1、思考：為什么要培養(yǎng)自己的“創(chuàng)新”意識(shí)？2、創(chuàng)新能為企業(yè)帶來(lái)什么？－創(chuàng)新是改革－創(chuàng)新是成本－創(chuàng)新是發(fā)展－創(chuàng)新是未來(lái)3、創(chuàng)新能力的構(gòu)成包括了些什么－關(guān)于創(chuàng)新能.. |
| 拿業(yè)績(jī)說(shuō)話——市場(chǎng)終端拜訪及維護(hù)技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：終端市場(chǎng)管理之道——市場(chǎng)篇第一章：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下零售終端面臨的困境與競(jìng)爭(zhēng)壓力是什么？一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性.. |
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