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| 供應鏈金融營銷與特定行業(yè)金融服務方案設計 |
| 主講老師:王志成   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:供應鏈融資業(yè)務在國內的使用介紹1. 供應鏈融資產品及特點2. 供應鏈融資業(yè)務創(chuàng)新給銀行帶來的潛在價值3. 貿易融資產品線構成及特點4. 各行供應鏈融資最新模式分析、營銷理念推廣時機、品牌建立分析第二講:供.. |
| 量子通訊與量子計算前沿科技 |
| 主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、量子力學1.量子力學的特性2.量子力學與經典力學根本區(qū)別3.“薛定諤貓”的顛覆思維二、量子信息科學與量子密碼1.自然界的要素與學科2.量子力學原理所保證安全性3.量子密碼術提供保密.. |
| 新領導能力與團隊建設效率管理 |
| 主講老師:左鳳山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績效目的下領導力 執(zhí)行力 團隊協(xié)作建設等問題北大民營經濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡化修正廈大管理學院EDP中心主管在職進修高級班課程部分修正清華大學繼教院e.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理 |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理主講:臺灣劉成熙老師課程背景前言:所謂戰(zhàn)略規(guī)劃,就是制定組織的長期目標并將其付諸實施,它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內的事情做出規(guī)劃。 制.. |
| 打造地推鐵軍的四項修煉 |
| 主講老師:王振韜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:一、地推團隊管理修煉-選對人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考:地推銷售需要什么樣的人才?2.布局:合理的分工和角色定位3.招聘:大量的招聘和淘汰是地推團隊的必經之路(1)地推團隊的不穩(wěn)定性(2)什么樣的人適合做地推(3.. |
| 給他/她穩(wěn)穩(wěn)的幸?!kU少兒產品專項篇(客戶答謝會版) |
| 主講老師:李竟成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:孩子是家庭的希望,也是家庭最甜蜜的負擔;隨著國家政策的進一步放寬,全面二孩、三孩時代也將來臨,國家實行多年的計劃生育政策也將向“獨立生育”政策進行轉變,那么即將到來的新形勢,父母如何為自己的孩子們做.. |
| 量子通訊與量子計算前沿科技 |
| 主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 云計算 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介:一、量子力學1.量子力學的特性2.量子力學與經典力學根本區(qū)別3.“薛定諤貓”的顛覆思維二、量子信息科學與量子密碼1.自然界的要素與學科2.量子力學原理所保證安全性3.量子密碼術提供保密.. |
| 出彩閃亮-做一個講故事的銷售高手 |
| 主講老師:張志濱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、商務演講能力自測兩分鐘演講(錄像診斷)先找到問題所在,才能知道如何解決演講點評、共同分析,識別自己的長處和短處討論: 我們應該具備的演講技巧個人演練.. |
| 大數(shù)據(jù)時代下的銀行風險管理 |
| 主講老師:艾靜   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、當前金融風險形勢1、信用風險2、欺詐風險3、共債風險4、合規(guī)風險二、新形勢下銀行風控的難點與挑戰(zhàn)1、疫情導致共債風險凸顯2、新型風險現(xiàn)象增多1)客戶風險等級區(qū)域性失靈及案例2)反人臉識別反欺詐手段.. |
| 管理研討班準備清單 |
| 主講老師:李華麗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:人員◇學員可著休閑裝◇學員分成六組。設備 ◇電腦投影儀一臺,要求圖像清晰明亮;便攜電腦無特殊說明,講師自帶;◇大白板一塊;大夾子4個(在大白板上夾大白紙);◇學員6-7人一組;每組.. |
| 大數(shù)據(jù)時代如何引領意識形態(tài)并有效處置公共輿情 |
| 主講老師:張濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分如何引領意識形態(tài),牢牢掌握話語權 一、新時代思想宣傳工作的重點1、舉旗幟2、聚民心3、育新人4、興文化5、展形象第二部分: 社會新形態(tài)下為什么急需“輿商”和“事商&.. |
| 戰(zhàn)略與執(zhí)行-業(yè)務領先模型BLM |
| 主講老師:黃飛宏   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 華為為什么引入BLM第二章 BLM戰(zhàn)略模型介紹1. 什么是戰(zhàn)略?2. BLM的基本原則3. BLM模型之戰(zhàn)略規(guī)劃 市場洞察 戰(zhàn)略意圖 創(chuàng)新焦點&.. |
| <民法典>對建筑施工行業(yè)的影響 |
| 主講老師:何李律師   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡介:《民法典》對建筑施工行業(yè)的影響1. 情勢變更與不可抗力1.1 情勢變更與不可抗力的定義和區(qū)別1.2 情勢變更中的再交涉義務1.3 合同解除1.4 情勢變更情形下的價款調整和相關案例2. 材料漲價如何調整合同價格 .. |
| 數(shù)字化時代的領導力 |
| 主講老師:黃力泓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、什么是VUCA時代?1)新時代賦予領導者的重任有哪些?2)領導者如何顛覆自我?3)企業(yè)人力資源/培訓團隊如何讓領導力梯隊發(fā)展計劃真正奏效?4)新時代挑戰(zhàn)下,領導力項目如何推陳出新?2、數(shù)字化時代,推動社會進步的八.. |
| 新產品營銷計劃 |
| 主講老師:崔偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 營銷計劃的意義和關鍵1.1 什么是市場營銷?1.2 企業(yè)為什么要遵循市場營銷導向?1.3 市場營銷 3 要素1.4 理解策略的真正內涵的方法1.5 從 4P 到 4C 再到 4R 意識轉變的意義1.6 制定產.. |
| 車間主管綜合技能訓練 |
| 主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分、新晉一線主管的角色認知一線主管的現(xiàn)狀只有不會打仗的將軍,沒有不會打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長?一線主管的地位和使命 什么叫干部?工序干部的四大角色一線主管的三大任務一線主管的基本職能.. |
| 金牌裝維工程師服務與順銷戰(zhàn)訓營 |
| 主講老師:林慶堂   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程單元 單元要點引言 1.案例分析:服務,左右客戶的選擇2.思考:金牌裝維工程師裝維服務的重要性? 第一模塊國內運營商智慧家庭爭奪戰(zhàn)與優(yōu)質客戶服務理念 一、運營商智慧家庭布局與2020競爭態(tài)勢1)存量經營時代客戶的.. |
| 集成產品開發(fā)體系實踐 |
| 主講老師:靖爽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 IPD(集成產品開發(fā))體系框架1.中國企業(yè)在產品研發(fā)領域的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及問題2.研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案3.研發(fā)管理體系的演進研發(fā)管理體系的級別1)研發(fā)管理體系的5個級別2)級別1:非.. |
| 學習型組織的思維核心 |
| 主講老師:陳思杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 破冰:看見事件的冰山‧ 互動:艱難的選擇‧ 故事:真相有時在少數(shù)人這里第二部分 認識系統(tǒng)思考‧ 真實世界里的系統(tǒng)案例‧ 線性思考 VS 系統(tǒng)思考̷.. |
| 演講與口才----三尺舞臺 揮灑自如 |
| 主講老師:趙了了   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:演講---沒有你想象的那么簡單一、觀摩巔峰對決---精彩演講視頻集錦播放,講解演講的重要性二、盡情演講---觀測學員真實演講狀態(tài),做1-2分鐘命題即興演講三、大家來找茬---幫助小組內其他成員進行點評,加深自我認知 .. |
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