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| 臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網思維的業(yè)務領先模式設計與創(chuàng)新 |
| 主講老師：臺灣劉成熙 培訓天數：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-互聯(lián)網思維的業(yè)務領先模式設計與創(chuàng)新主講：臺灣劉成熙課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網&移動互聯(lián)網時代經濟時代，唯有顛覆才能生存，而顛覆的唯一途徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須面對的問題，也是企業(yè)發(fā).. |
| 消費者洞察與產品思維 |
| 主講老師：張偉奇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：消費者洞察1. 你要賺誰的錢？2. 消費者、用戶、顧客、客戶間的區(qū)別3. 消費者的宏觀認識4. 構建精準用戶畫像的意義與方法5. 建立數據、特征、畫像的關聯(lián)6. 關于用戶的生命周期7. 場景的解讀.. |
| 中央關于共青團和青年工作的 最新指示批示精神及基礎團務 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析v共青團、青年工作目前有哪些弱項v請您談談您所了解的黨的重點工作v請列舉清單說明青年們入團的目的v請簡述青年們是否達到了入團目的v團青們對于共青團活動有哪些期待v習近平總書記在紀念五四運動100周年大會.. |
| 品質工程師（QE）專業(yè)技能提升 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景隨著全球化經濟進程的推進，以及知識經濟時代的來臨，品質問題越來越成為經濟發(fā)展的戰(zhàn)略性問題。摩托羅拉、通用電氣等**企業(yè)的成功之旅，給世人展示了品質經濟性管理的魅力。品質管理已從單純依靠檢驗的方式發(fā)展到全面品質管理（TQM），.. |
| 從自我管理到影響塑造——裝維班組長綜合管理能力提升 |
| 主講老師：張旭 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 內容 目的2課時 第一模塊：班組自我管理——從骨干員工到班組骨干第一節(jié)：員工責任心培養(yǎng)責任心概述個人為什么要承擔責任企業(yè)為什么要承擔責任 .. |
| 知識改變命運 學習提升生活 |
| 主講老師：段茹國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：今天給大家的主題是“知識改變命運，學習提升生活”，請同學們帶著兩個問題來聆聽今晚的講座，一個是“知識真的能改變命運嗎？”二是“學習是不是真的能提升我們的生活？”.. |
| 乘著音樂的翅膀 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：音樂的功能一、音樂的教育意義（0.5小時）1.健全大腦（1）學音樂可以獲得一項生存技能（2）學習音樂可以提高孩子的智力與想象力（3）音樂可以提高理性思考能力，更好的控制自己的行為2.健康心理（1）凈化.. |
| 企業(yè)內部控制 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一次課（2小時）（一）、公司內部控制治理實務1、公司治理基礎及國際視野2、公司治理方法解析3、企業(yè)治理實務4、董事會組建與運作5、監(jiān)事會組建與運作6、董事決策工具實務7、監(jiān)事執(zhí)業(yè)監(jiān)督工具實務8、公司.. |
| 結構化思維——思考更清晰 表達更準確 |
| 主講老師：吳正凡 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入部分一、課程鋪墊1.影響學習效果的兩大關鍵2.學習的金字塔效果最明顯的三種學習方式3.職場“五子登科”贏在職場的核心基礎二、情景模擬演練1.上月工作總結2.公司產品推介.. |
| 打造“贏銷”團隊，有效提升醫(yī)療行業(yè)的人員管理與團隊建設 |
| 主講老師：孫躍武 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第 一部分：領導篇1. 企業(yè)管理者的視野與格局a) 企業(yè)的發(fā)展目標：做大，做專，還是做強b) 山雨欲來風滿樓：如何在醫(yī)療政策的變換中去把握先機c) 依據企業(yè)的自身特色，走出可持續(xù)性的發(fā)展之路2. 性格決定命運，領導者.. |
| Excel企業(yè)實用技能匯總 |
| 主講老師：尹航 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：EXCEL更上一層樓一、數據編輯技巧1. 數據錄入技巧2. 數據快速填充3. 選擇性粘貼4. 強大的F45. 快速插入多行多列6. 自動調整列寬7. 快速制作工資條8. 快速求和9. 兩列.. |
| 自我綜合管理與高效時間管理 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 基層員工與管理者自我綜合管理第一單元：高效溝通藝術1、分組討論 ：什么是溝通？互動小游戲：“贊美他人”2、溝通的秘笈：同頻同率7把飛刀，如何先跟后帶3、人際溝通的五項基本原則：說.. |
| 覺醒的領導力意識課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》按照參訓學員人數分組，組建團隊，各隊分別選出司令、政委、起隊名、隊呼，.. |
| 廣告創(chuàng)意策略 |
| 主講老師：陳凱文 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 廣告創(chuàng)意策略一、 廣告創(chuàng)意概論l 廣告創(chuàng)意的內涵l 廣告創(chuàng)意的特點l 廣告創(chuàng)意的原則l 廣告創(chuàng)意的前提二、 廣告創(chuàng)意的基本范疇l 廣告創(chuàng)意的形象l 廣告創(chuàng)意的意象l 廣告創(chuàng)意的意境l 廣告.. |
| 財務指標在企業(yè)經營中的實踐應用與參考 |
| 主講老師：池宏東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、判斷企業(yè)經營狀況的幾個常用指標1、資產負債率的分析與實踐運用；資產負債率的指標分析意義；優(yōu)秀企業(yè)的資產負債率把控幾個企業(yè)退市的思考資產負債率規(guī)劃方案設計。2、企業(yè)生命安全指標：償債能力分析3、企業(yè)價值創(chuàng)造.. |
| 引爆團隊執(zhí)行力管理者版 |
| 主講老師：萬占懷 培訓天數：12 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 聚焦執(zhí)行：提升競爭贏得未來1、案例研討：《揪出失敗的原因》2、多角度解讀何為執(zhí)行力3、組織執(zhí)行力的戰(zhàn)略價值4、透視企業(yè)當前執(zhí)行力現(xiàn)狀5、深層剖析執(zhí)行不力的原因6、鍛造團隊執(zhí)行力的策略方法二、 .. |
| 紅海戰(zhàn)役·九類核心客群精準營銷策略 |
| 主講老師：馬藝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷誤區(qū)篇一、什么是營銷核心誤區(qū)論點：銷售就是營銷，營銷就是賣產品嗎？案例：《你認為非常好的產品，為什么客戶不感興趣》案例：《一個非金融的需求的剖析，卻綁定一家年營業(yè)額20億的企業(yè)客戶不離不棄》二、什么是策略.. |
| 企業(yè)政府關系與媒體關系管理 |
| 主講老師：林景新 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱一、企業(yè)與政府的關系企業(yè)處理政府事務的六大誤區(qū)政府精簡和改組所發(fā)生的變化政府官員與企業(yè)之間的三大關系如何理解政府的“離不開、靠不住”怎樣與官員共舞如何與同一個政府部門的不同.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高端客戶的開發(fā)維護與管理 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行中高端客戶的開發(fā)維護與管理主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃省分行所在銀行行長/市場部經理/客戶經理/風險管理部門人員的等等客戶的開發(fā)維護與管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支.. |
| 中醫(yī)養(yǎng)生與自我健康管理 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何為中醫(yī) 、中醫(yī)起源-------易醫(yī)同源1、什么是中醫(yī)？2、神農嘗百草：日得七十二毒3、從《周易》到道教，延伸出中醫(yī)4、醫(yī)圣張仲景的中醫(yī)養(yǎng)生觀5、藥王孫思邈的八段錦6、孟詵《食療本草》的飲食養(yǎng)生二、中醫(yī).. |
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