內訓課內訓課

| 農商銀行廳堂營銷與投訴處理 |
| 主講老師:許曉青   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一章:做營銷,那些你應該具備的一、一名優(yōu)秀的營銷人員究竟需要哪些品質?一個惹人喜歡的臉蛋子一個能說會道的嘴皮子一個靈活思考的腦瓜子一雙能進能退的泥腿子一副能屈能伸的腰桿子二、【案例分析】共創(chuàng)—&.. |
| 標桿樣本:龍湖物管核心特色解析 |
| 主講老師:孫凡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章: 龍湖特色的“標桿樣本”(一)龍湖發(fā)展的速度與質量(二)龍湖特色問題與困惑:物業(yè)與地產,誰成就了誰?(三)物管支持營銷,知易行難!第二章: 研究龍湖的特色工具(一)管理太極圖與1x.. |
| 新零售時代商業(yè)銀行營銷策略 |
| 主講老師:陳楠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:新零售時代營銷模式轉型趨勢分析思考:最近五年銀行網點發(fā)生了怎樣的變革?對我們的影響是什么?案例分析:金融行業(yè)大數(shù)據背后的警示一、新零售時代的商業(yè)發(fā)展啟示1. 新零售:O2O在各領域的應用與價值2. 新制造:定.. |
| ★劉曉亮:金牌店長執(zhí)行力方案班(Ⅱ階) |
| 主講老師:劉曉亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、培訓不落地五大原因:1、一把手不過問,導致不落地!2、直接主管不檢查,導致不落地!3、人事專員績效不考核,導致不落地!4、全員不重視,缺乏團隊配合,導致不落地!5、落地小組不開例會、不做教導、事跡不上墻,導致不落.. |
| 工匠精神---向價值型員工進化 |
| 主講老師:丁堅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導言 認識你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化?情景模擬:職業(yè)化的員工面對具體問題,如何處理?老板為什么“老是板著臉”?責任心:工.. |
| 全業(yè)務時代營業(yè)廳3G體驗式 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:培訓目標 通過培訓、真空訓練、模擬演練等,提升一線員工抓住營銷機會的能力,改善營業(yè)廳及話務人員銷售技能進而提升銷售成功率,最終達成以下目標: 1、 讓學員掌握如何讓全業(yè)務時代3G體驗式產品(寬帶、固話、專線專網等)在用戶群中迅速.. |
| 精益營銷實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師:John Chin   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
| 課程簡介:企業(yè)成功從精益營銷開始沒有客戶的成功就沒有企業(yè)的成功,企業(yè)存在的價值就是幫助客戶成功,基于客戶成功的價值傳遞和簡潔組織模式和流程是核心M 現(xiàn)在只能用低迷來形容中國的市場,銷售規(guī)模不斷減小,利潤不斷走低,但是銷售團隊不斷增.. |
| Outside Box 跳出盒子的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師:劉凱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、案例實戰(zhàn):誰是全球最大的酒店集團-Airbub?闡述和練習:兩種思維定勢和如何突破限制;演練和討論:尋找身邊突破思維定勢的案例?2. 實戰(zhàn)案例:.美國強生自動麻醉機闡述和練習:減法思維在創(chuàng)新突破中的運用:功能次之.. |
| 抗挫折教育及情商EQ提升 |
| 主講老師:郭敬峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程介紹】:近幾年,學生因考試失利而自殺、或者孩子因與父母吵架而離家出走等新聞繁見報端。一次次悲劇的重演讓我們不得不反思,教孩子如何面對失敗和調整心態(tài)的挫折教育有多么重要。獨生子女教育最容易出現(xiàn)的問題是對孩子要求的“過.. |
| 高效跨部門協(xié)作與溝通 |
| 主講老師:張翔   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:北京神州翔陽提出溝通、對話是解決沖突的最常用的方式之一,亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據統(tǒng)計顯示:商場上的成功 85% 取決于溝通;美國企業(yè)經理 94% 的時間在溝通;美國聯(lián)邦品保機構已將溝通能力列入質量保證成功的先決條件;無.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師:何興龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:快速消費品 |
| 課程簡介: 《高效溝通技巧》主講人:何興龍老師世界上什么最難?溝通最難!您的溝通質量,決定了您生命的質量!溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件!一個.. |
| 商業(yè)銀行風險管理系列培訓課程安排 |
| 主講老師:胡樂群   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:基礎課程1.風險管理縱論(銀行八大風險導引) 3小時2.風險評估基礎 6小時3.企業(yè)內部控制 .. |
| 曾子熙老師-精品課程-高績效團隊建設與管理(體驗課程) |
| 主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:曾子熙老師-精品課程-高績效團隊建設與管理(體驗課程)主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:二十一世紀企業(yè)的核心競爭力,在于企業(yè)人員的素質與能力,如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式,而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果,一直是企業(yè)經營.. |
| 曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練 |
| 主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:曾子熙老師-精品課程-全腦思維技巧應用訓練主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說明:1976年生理學家史培利發(fā)現(xiàn)人的大腦根據功能的差異分為左右半腦,而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責:語言、文字、數(shù)據、列表和 邏輯.. |
| 打造卓越企業(yè),造就卓越人生 |
| 主講老師:李禹成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:民營企業(yè)與國營企業(yè)比較 先進的國營企業(yè)與后進的國營企業(yè)比較 案例: 海爾的崛起 GE從虧損到4000億美金 分析: 企業(yè)成功的要素是什么? 人才在國企中的作用? 機制在企業(yè)中的作用 課程內.. |
| 贏造回頭客——VIP客戶管理技巧破解 |
| 主講老師:舒立平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:第一章:營造舒適環(huán)境:讓顧客找到購物的感覺人性化的設計自然美觀完美結合讓人感覺到舒適空間布局合理給人印象深刻心情在這里記憶使人習慣性懷念第二章:溫情無處不在:把顧客的購物壓力降下來溫馨顧客.. |
| 卓越的電話技巧特訓 |
| 主講老師:張翔   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:“一線萬金”——卓越的電話技巧特訓課程主旨:電話銷售作為一種有效的銷售模式正在被企業(yè)所認可,但大部分企業(yè)在實施電話銷售的過程中,由于對這種銷售模式缺乏深刻的研究,導致效果并不理想。.. |
| 服裝行業(yè)終端店長——店鋪人員管理課程 |
| 主講老師:林翔   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:【課程內容】1.擇人——以德為先2.用人——知人善用3.育人——授人與漁4.留人——激勵與關愛5.店鋪問題員工類型分析 .. |
| 微信營銷實戰(zhàn)秘籍 |
| 主講老師:廖志偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程大綱:一、互聯(lián)網的微營銷時代下傳統(tǒng)企業(yè)面臨的機遇和沖擊1.剖析天貓、京東和微信對本地生活行業(yè)實體店的挑戰(zhàn)案例:雙11居然之家等家居賣場集體反抗2.線下品牌如何與網絡互動并產生合力案例:雙11銀泰百貨力促品牌線上線.. |
| 地方政府招商引資 |
| 主講老師:劉東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 政府智庫 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、簡述中國經濟發(fā)展大勢環(huán)境1、國際環(huán)境變化2、中國內地的經濟社會矛盾與問題3、下一步的重點改革二、特定領域的投資機會分析1、未來哪些大的領域具有投資機會2、具體投資領域的機會分析三、地方政府招商引資存在的問.. |
|
|





