內訓課內訓課
| 企業(yè)全面智慧運營和優(yōu)化管理沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略執(zhí)行1、通過模擬經營，聯(lián)系在發(fā)展規(guī)劃的總體指導下，制定短期經營計劃，讓戰(zhàn)略落地，并保證長期規(guī)劃的順利實施。2、制定、實施模擬企業(yè)各個時期的經營計劃3、設計適合模擬企業(yè)運營所需要的組織結構與運作流程4、學習企業(yè)核心.. |
| 現(xiàn)金為王—企業(yè)現(xiàn)金流管理的奧秘與技巧 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)金為王1、是什么原因讓無數(shù)的企業(yè)倒下？2、如何宏觀靜態(tài)看待現(xiàn)金的收支總平衡3、融資策略——長短期融資比例的確定4、營運資本、營運資金需求、營運資金來源及凈現(xiàn)金5、營運資金與現(xiàn)金流的關系 .. |
| 知法于心 守法于行 依法治企電力行業(yè)依法治企專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1、加強體制機制建設，夯實依法依規(guī)治企的基礎：深刻認識依法治企的重要意義：領導干部要提高政治站位，貫徹落實黨中央重大部署決策；依法治企是全面推行依法治國的微觀基礎；依法治企是市場經濟的必然要求；依法治企是企業(yè)改革發(fā)展.. |
| 企業(yè)全面運營沙盤實戰(zhàn) |
| 主講老師：肖仁山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：企業(yè)成功的三大要訣 ■使用三環(huán)理論確定企業(yè)使命與愿景 ■企業(yè)的贏利模式分析 ■從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型 ■如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略公司戰(zhàn)略與各部門的有效協(xié)同 ■從公司戰(zhàn)略到部門目標 ■中高層管理者.. |
| 工傷預防 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：工傷案例一、工傷安全之紅傷案例分享1：無勞動合同的工傷賠償案例案例分享2：出差時受傷的工傷賠償案例二、工傷安全之白傷(職業(yè)病)案例分享3：開胸驗肺“張海超”事件剖析案例分享4：廣州.. |
| 職場力課程--職場溝通力 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 內容大綱第一模塊溝通的邏輯 -溝通是障礙還是橋梁何為好的溝通自我的塑造與展示-溝通技巧的進階 -表達的基本邏輯總分總三段式自下而上-表達的三種結構時間／空間／三角-神奇的路標3重.. |
| 基于零故障管理的全員生產維護TPM活動 |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章：TPM概論 1、設備管理發(fā)展的歷史變遷1）企業(yè)面臨的內外部環(huán)境分析2）設備管理發(fā)展的歷史和方向2、TPM概論1）什么是TPM？2）TPM的三大特點與三大目標3、挑戰(zhàn)故障為零的方法1）故障的物理解析.. |
| 漏電保護器功能設置培訓課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：時間安排 培訓模塊 主要內容 培訓方式2h 漏電保護器基礎知識 1.漏電保護器的基本功能2.漏電保護器的安裝場景3.漏電保護器的分類方法4.漏電保護器的基本要求5.漏電保護器的工作原理6.漏電保護器的參數(shù)講解.. |
| 職業(yè)健康安全管理與職業(yè)衛(wèi)生防護課程大綱 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：職業(yè)病與職業(yè)健康管理基礎知識一、職業(yè)病對員工的身體危害案例：開胸驗肺事件二、 職業(yè)健康基本知識（1）職業(yè)病（2）職業(yè)危害；（3）職業(yè)病危害；（4）職業(yè)病危害因素。（5） 職業(yè)健康管理（6） 職.. |
| 安全生產管理課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：安全生產總體要求一、培訓目標：掌握安全生產總體要求，落實安全生產責任、健全安全生產機制、保障電網運行安全、保障電力建設工程安全、保障網絡與信息安全、保障作業(yè)人員人身安全、加強應急能力建設、加強電力設備管理、加強電力可靠.. |
| 品牌再造與激活 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、品牌運營的新挑戰(zhàn)（一）一個品牌的衰退1、品牌為什么會衰退（1）定位基礎的動搖市場發(fā)展的過程中，獨一無二的賣點或個性無法再適應目標受眾的喜好，品牌的衰退是自然而然的（2）利益出發(fā)點的改變社會發(fā)展與變化中，品牌受.. |
| 如何寫好一篇微信推文 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同（0.5小時：明確新媒體與傳統(tǒng)媒體操作的差異在哪里，理清新媒體思維。）1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內容之變2、中心化流量之爭與去中心化的粉絲模式3、新媒體運.. |
| 大堂經理主動營銷與服務 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷服務頭腦風暴：1、對于客戶來說，去銀行最怕什么 ？2、銀行職員最重要的素質是什么？3、銀行未來的核心競爭是什么？一、大堂經理崗位角色剖析1、素質、規(guī)范、流程2、跳脫角色看客戶需求--接觸點理論.. |
| 學習習近平關于國有企業(yè)和能源電力行業(yè)改革發(fā)展論述 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一章、應對氣候變化推動全球能源變革1.后疫情時代的綠色復蘇與低碳轉型2.與兩個階段的奮斗目標一致3.全球氣候治理路徑變化及我國的應對（1）我國與京都機制的互動（2）“自下而上”時代的大國風范.. |
| 成為卓越培訓師 |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：課程開發(fā)篇暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分）1、什么是好的課程：應用于解決問題為中心vs學科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程第一模塊 課程開發(fā)與設計全解 .. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：左京 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色認知一、管理的認知1. 管理是什么2. 管理者究竟是管什么二、管理者的角色定位1. 員工和管理者的三大區(qū)別2. 中層管理者的五種角色3. 管理的五大職能解讀三、管理者的角色錯位1... |
| 新形勢下黨的作風建設 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一節(jié)：當前國內經濟形勢下黨的作風建設面臨的新形勢新任務一、作風建設是黨的建設的重要內容二、加強作風建設是應對“四大考驗”、克服“四大危險”的現(xiàn)實需要三、加強黨的作風建設面臨的.. |
| 管理者思維進階培訓——結構性思維、問題解決與創(chuàng)新 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| EAP員工幫扶計劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：看一組心理健康數(shù)據一、EAP基礎知識（一）EAP是什么（二）完整的ＥＡＰ包括1、壓力評估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓5、壓力咨詢（二）EAP的分類1、長期EAP與短期EAP2、內.. |
| 工業(yè)4.0工業(yè)互聯(lián)網與制造業(yè)升級 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新常態(tài)下宏觀經濟政策的基本取向與預期目標1．新常態(tài)下的2016年中國經濟2．2017年宏觀形勢判斷3．互聯(lián)網+供給側改革及基本政策取向4．傳統(tǒng)制造企業(yè)應對方案二、三次工業(yè)革命大國崛起與移動互聯(lián)網崛起帶來的挑戰(zhàn).. |
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