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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 全景勞動(dòng)法，模塊任意搭 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、招聘入職一、企業(yè)在招聘過(guò)程中的“紅線(xiàn)”行為二、企業(yè)在招聘過(guò)程中對(duì)勞動(dòng)者的告知義務(wù)三、發(fā)布招聘廣告的注意事項(xiàng)四、錄用通知（offer）的注意事項(xiàng)五、防范勞動(dòng)者欺詐六、企業(yè)招聘后期注意.. |
| 通信企業(yè)法治建設(shè)與法律風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、強(qiáng)化通信企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防控相結(jié)合（一）法律風(fēng)險(xiǎn)防控與重要規(guī)章制度制定、重大決策緊密結(jié)合（二）法律風(fēng)險(xiǎn)防控與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合（三）法律風(fēng)險(xiǎn)防控與合同管理有機(jī)組合（四）法律風(fēng)險(xiǎn)防控與案件管理相輔相成二、重視通.. |
| 基于金字塔模式的公文寫(xiě)作技法 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)學(xué) 公文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)1.公文案例分析（公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.金字塔模式的能夠解決的問(wèn)題與適用文體3.公文的概念、類(lèi)型4.撰稿者的代言人身份5.撰寫(xiě)公文的基本流程6.公文工作的安全保密要求7.公文審核工.. |
| 2017領(lǐng)導(dǎo)管理與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) 海豚式管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化2016年底在美國(guó)賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )國(guó)內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國(guó)崛起的本錢(qián) )現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)及授課技巧 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)1、一個(gè)好課程的標(biāo)準(zhǔn) 2、課程設(shè)計(jì)三大關(guān)鍵因素3、課程開(kāi)發(fā)的前期準(zhǔn)備4、課程結(jié)構(gòu)模型1) 課程設(shè)計(jì)的大分段與小分段2) ADDIE vs SAM vs 6D 課程設(shè)計(jì)介紹5、課程開(kāi)發(fā)全流程.. |
| 人力資源管理者職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理者的核心作用1、 角色定位2、 價(jià)值觀3、 工作任務(wù)互動(dòng)：人力資源管理者的自畫(huà)像研討：人力資源管理者的SOWT分析二、人力資源管理者發(fā)展的困境1、 企業(yè)地位不高2、 工作壓力過(guò)大3、 .. |
| 服務(wù)為王——打造有溫度的服務(wù) |
| 主講老師：周琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：核心服務(wù)意識(shí)認(rèn)知篇一、何謂禮？何謂儀？二、服務(wù)禮儀應(yīng)遵循的基本原則1. 尊重敬意2. 真誠(chéng)友善3. 和睦相處案例分享：服務(wù)禮儀的根本目的三、服務(wù)認(rèn)知1. 什么是服務(wù)？什么是滿(mǎn)意的服務(wù)？2. 兩.. |
| 全面人才培養(yǎng)體系 |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 人才培養(yǎng)體系一、 人才培養(yǎng)的重要性二、 人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容1. 標(biāo)準(zhǔn)體系2. 評(píng)價(jià)體系3. 盤(pán)點(diǎn)體系4. 培育體系三、 人才培養(yǎng)體系的四個(gè)發(fā)展階段四、 人才培養(yǎng)體系中存在的問(wèn)題第二章 標(biāo)準(zhǔn).. |
| 班組長(zhǎng)管理培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：崗位安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控第一章：KYT理論基礎(chǔ)一、定義二、背景二、起源三、KYT活動(dòng)目的和作用四、KYT活動(dòng)實(shí)施辦法和步驟第二章：KYT活動(dòng)實(shí)施步驟一、實(shí)施方式二、推進(jìn)方法第一步：把握現(xiàn)狀&.. |
| 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀及其產(chǎn)業(yè)機(jī)遇分析 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 總裁研修 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的政策要點(diǎn)解讀鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題鄉(xiāng)村振興的歷史脈絡(luò)鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)困境鄉(xiāng)村振興的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)日本鄉(xiāng)村振興八法 .. |
| 員工網(wǎng)絡(luò)言行與社會(huì)言行的管理 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、近年來(lái)社會(huì)影響力較大的員工網(wǎng)絡(luò)言行案例介紹與點(diǎn)評(píng)1、國(guó)美訴陳曉散布不實(shí)言論涉嫌泄露公司商業(yè)秘密；2、北大離職教授鄒恒甫的網(wǎng)絡(luò)言行；3、某知名石油公司員工網(wǎng)上曬工資等；二、對(duì)員工網(wǎng)絡(luò)言行應(yīng)當(dāng)如何管理1、員工網(wǎng)絡(luò)言行.. |
| 工程項(xiàng)目的合同管理及風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工程合同管理的重要性1、建設(shè)工程合同管理的重要性分析(1)建設(shè)工程合同在各階段的作用分析(2)工程合同管理的重要意義二、當(dāng)前建設(shè)工程合同管理工作存在的問(wèn)題1、對(duì)合同認(rèn)識(shí)及重視不夠。2、合同執(zhí)行力度不夠。 .. |
| 風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)課程大綱 |
| 主講老師：1 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.風(fēng)險(xiǎn)管理體系的定義與構(gòu)成要素風(fēng)險(xiǎn)管理體系的定義與理解風(fēng)險(xiǎn)管理體系的構(gòu)成要素構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)管理體系的目標(biāo)及其功用2.風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建的框架風(fēng)險(xiǎn)管理體系的總體.. |
| 中國(guó)智慧城市建設(shè)行業(yè)政策及重點(diǎn)城市規(guī)劃趨勢(shì) ——新型智慧城市的機(jī)遇挑戰(zhàn)、戰(zhàn)略定位和發(fā)展愿景 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、中國(guó)智慧城市建設(shè)行業(yè)政策深度解讀、市場(chǎng)潛在機(jī)遇發(fā)掘與高層次建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃一、中國(guó)智慧城市建設(shè)的新形勢(shì)1、智慧城市建設(shè)如火如荼2、智慧城市建設(shè)面臨的“囧途” 規(guī)劃銜接較模糊、.. |
| 產(chǎn)業(yè)園區(qū)EPC工程項(xiàng)目的精細(xì)化管理與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：馬海順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：產(chǎn)業(yè)園區(qū)總承包情況介紹與特點(diǎn)分析國(guó)內(nèi)工程總承包情況匯總國(guó)內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章：產(chǎn)業(yè)園區(qū)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作EPC項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程EPC項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段主要任務(wù)及其關(guān)系示意圖項(xiàng)目報(bào)批與報(bào)建特點(diǎn)各類(lèi)具體證書(shū)辦理過(guò)程與特點(diǎn).. |
| 如何做好一份工程投標(biāo)書(shū) |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、投標(biāo)的前期工作1、查詢(xún)招標(biāo)公告，獲取招標(biāo)信息2、到工程交易中心辦理交易證3、成立投標(biāo)組織4、投標(biāo)的決策二、購(gòu)買(mǎi)資格預(yù)審文件1、決定投標(biāo)后，投標(biāo)人購(gòu)買(mǎi)資格預(yù)審文件2、編制資格預(yù)審申請(qǐng)的主要內(nèi)容3、資格預(yù).. |
| 兩會(huì)政策解讀與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇分析（銀行版） |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 兩會(huì)核心政策解讀兩會(huì)核心目標(biāo)對(duì)比分析：2020年-2023年總體目標(biāo)對(duì)比分析核心指標(biāo)要點(diǎn)的深度分解兩會(huì)核心要點(diǎn)深入解讀確保國(guó)家戰(zhàn).. |
| 實(shí)戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試 |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 人才需求分析一、 招聘概述二、 合格人才的標(biāo)準(zhǔn)1. 與企業(yè)相匹配1) 與企業(yè)性質(zhì)相匹配、2) 與企業(yè)發(fā)展階段相匹配……2. 與崗位相匹配1) 與勝任力模型相匹配2.. |
| 混合學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃與運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：周家棟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1-產(chǎn)品思維：需求出發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（2h）問(wèn)題點(diǎn)為什么學(xué)習(xí)要像一場(chǎng)展覽？為什么好內(nèi)容≠好學(xué)習(xí)？知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目思維做培訓(xùn)，產(chǎn)品思維做項(xiàng)目目標(biāo)明確，有評(píng)價(jià)值成果導(dǎo)向，有交付物資源有限，有時(shí)間點(diǎn)方法論.. |
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