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| 落地做實:新時代基層黨支部工作實務 |
| 主講老師：鄭衛(wèi)東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講:新形勢下基層黨支部工作的重要性一、 解讀習近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設工作會議的講話1. 明確黨對國有企業(yè)的領導方式1)政治領導把方向2)思想領導管大局3)組織領導保落實2. 全面從嚴治黨在國企落地的.. |
| 通用技能系列 云業(yè)務技術 |
| 主講老師：何 舟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、云計算發(fā)展的商業(yè)動力與技術趨勢1.1云計算基本概念1.2云計算的商業(yè)變革驅動：企業(yè)ICT轉型1.3 云計算的演進1.4我們身邊的“云”1.5云計算關鍵特征2、云計算體系、部署模式和商業(yè).. |
| 敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓 |
| 主講老師：謝明志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉型1、（管理者實戰(zhàn)）卓越的團隊管理工作展開（6h）敏捷項目團隊是如何管理的？敏捷團隊里都是怎樣的人自我管理自律自知之明&.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟：發(fā)展前景與產(chǎn)業(yè)機遇 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 數(shù)字經(jīng)濟的概述數(shù)字經(jīng)濟的概念和內涵變化中的數(shù)字經(jīng)濟邊界改良中的數(shù)字經(jīng)濟框架發(fā)展中的數(shù)字經(jīng)濟歷程國內外數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀.. |
| 海外品牌推廣與營銷 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際化環(huán)境危機發(fā)生的問題分析(一).海外品牌塑造與推廣和國內認知上的差異●2025中國制造與貿(mào)易戰(zhàn)●企業(yè)在國內生產(chǎn)力過剩與國際市場激烈環(huán)境●成熟與歐美市場競爭與另辟生存空間●國外消費者如何看待MADE IN .. |
| 管理科學與藝術 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理？1、管理者是干什么的？2、管理者的決策職能3、管理者的能力要求二、管理學的歷史沿革1、現(xiàn)代管理學的誕生背景2、泰羅科學管理制度3、法約爾與馬克思韋伯的組織管理理論4、霍桑實驗5、運籌管.. |
| 服務意識與服務禮儀 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從事客戶服務工作的一線員工及主管人員、銷售人員 |
| 如何激活銷售團隊（銷售團隊管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同2. 什么是合格的銷售團隊主管3. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？4. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力5. 什么是團隊“拉力&rd.. |
| 汽車金融公司對公經(jīng)銷商批發(fā)授信業(yè)務培訓 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章汽車金融市場1.當前汽車行業(yè)運行與汽車金融行業(yè)運行2.汽車金融公司的一般業(yè)務與經(jīng)營3.汽車行業(yè)發(fā)展的展望：未來的汽車與汽車金融行業(yè)4.其他分享第二章汽車金融公司對公經(jīng)銷商批發(fā)業(yè)務1.汽車金融公司的批發(fā)業(yè)務 .. |
| “領導力與團隊管理” |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理自我（領導者自我認知與情緒管控）管理是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業(yè)，其評價標準就是目標和任務的完成程度。卓有成效的管理者不僅僅是從自身職位的角度，而是應該基于企業(yè)整體，思考他們在這個職位上，以其知識、能力、經(jīng).. |
| 情壓管理與陽光心態(tài)打造 ---在不確定的環(huán)境中修煉積極心態(tài) |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【情緒和情緒管理】——讓負面情緒變成職場調味劑情緒左右了我們的人生，中國每天都會產(chǎn)生5000個職業(yè)病人，在一定量的被調查人群中，有25.04%的被調查者存在一定程度的心理健康障礙，而所有的解決辦法.. |
| “領導者的領導新視角”培訓方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：重新思考管理方向與重點1、管理者的狀態(tài)管理A、狀態(tài)對人的影響B(tài)、提升狀態(tài)的主要技巧2、管理者對下屬動機的分析與管理A、員工的主要工作動機分析B、引導高級動機的主要思路3、管理者與下屬的矛盾管理A、管理矛盾.. |
| 綜合服務經(jīng)理素質提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一天第一單元 網(wǎng)點轉型與廳堂服務模式的變遷1、傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點柜臺服務模式的變遷2、4.0，傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務模式？3、以“四分”為特征的網(wǎng)點服務模式帶來的相關問題4、“智能.. |
| 網(wǎng)點管理力提升與高績效團隊打造 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網(wǎng)點現(xiàn)狀1、銀行網(wǎng)點傳統(tǒng)管理模式分析指標直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網(wǎng)點管理者角色錯誤位——大.. |
| “SMED—快速換模”實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子 1. 通常制造企業(yè)是如何進行換模的？ 2. 如果診斷快速換模的瓶頸（技術瓶頸、管理瓶頸）？ 3. 快速換模與交貨期、在制品及生產(chǎn)計劃之間存在著何在種關系？ 4. 目前世界上最有效率的快速換模是如何實現(xiàn)的？ 5... |
| 項目經(jīng)理全面能力提升訓練營 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 主題 主要內容 主要形式項目管理認知【1天】 項目管理的現(xiàn)實意義 通過項目管理落實公司戰(zhàn)略通過項目管理增長經(jīng)營收益通過項目管理優(yōu)化運營體系通過項目管理確?？蛻魸M意項目管理促進組織及個人發(fā)展 【講授重點】.. |
| 項目經(jīng)理軟技能提升訓練 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目環(huán)境與項目經(jīng)理再認知市場及客戶需求的復雜與多變，以及來自組織內部的職能與流程的掣肘，使項目的實施與管理面臨著日益嚴峻的挑戰(zhàn)。同時，我們的很多項目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實也沒有做好相應的準備。 因此項目經(jīng)理們首先需要對于.. |
| 黨史專題：“共產(chǎn)國際與中國革命” |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、共產(chǎn)國際的緣起：國際局勢與時代背景 （一）國際體系的變遷歷程、國際體系經(jīng)受的主要沖擊 （二）十月革命、蘇俄外交政策、輸出革命 （三）共產(chǎn)國際的成立 二、共產(chǎn)國際與中國共產(chǎn)黨的成立 （一）十月革命對中國社會的沖擊、.. |
| “新基建”全面解析與未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、“新基建”與當前國際國內宏觀經(jīng)濟形勢（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（三）國際國內雙循環(huán)與供給側結構性改革（四）當前宏觀經(jīng)濟.. |
| 管培生與團隊融合：如何成為一名合格的職場新人 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 團隊建設目的：以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與：組建學習班委二、 互動：營造學習氛圍三、 體驗：構建人際關系四、 游戲：加強團隊融合五、 實效工具：建立新員工成長導圖.. |
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