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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何做好商業(yè)計(jì)劃書(shū) |
| 主講老師：李波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 什么是商業(yè)計(jì)劃書(shū)1.1 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的定義1.2 為什們要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)1.3 商業(yè)計(jì)劃書(shū)需要回答的問(wèn)題1.4 VC投資的關(guān)鍵因素1.5 成功商業(yè)計(jì)劃書(shū)的前提要素第二單元 如何撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)2.1 .. |
| 金牌店長(zhǎng)培訓(xùn)課程之二：門(mén)店管理 |
| 主講老師：李治江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：門(mén)店表現(xiàn)力1：門(mén)店位置決定成敗 案例分享：一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi) 案例分享：餐館生意通過(guò)空間變化得到改善 1、好位置的選擇 2、店面位置的設(shè)計(jì)與顧客購(gòu)買(mǎi)動(dòng)線分析 3、失敗的門(mén)店布局案例分享 4.. |
| 門(mén)店管理者之“管理能力提升” |
| 主講老師：林克寒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知 角色認(rèn)知——自我分析與定位 企業(yè)角色――分享 團(tuán)隊(duì)角色――分享 個(gè)人角色――分享 對(duì)自己角色的規(guī).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：課堂講授+案例實(shí)訓(xùn)+教練輔導(dǎo)課程大綱： 第一節(jié) 變革環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力圖景 課程導(dǎo)入： （一）銀行變革環(huán)境下發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的需要 1、戰(zhàn)略使命 2、激烈競(jìng)爭(zhēng) 3、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型 4、變革創(chuàng)新 .. |
| 施工企業(yè)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn) |
| 主講老師：李繪芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容和意義1、標(biāo)準(zhǔn)的作用和地位2、提現(xiàn)自主創(chuàng)新能力和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力3、國(guó)際市場(chǎng)的控制權(quán)4、對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響二、管理標(biāo)準(zhǔn)化的前提工作三、項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化與項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化四、項(xiàng)目管理化的要素五、.. |
| 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 流程管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景.. |
| 中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：鄭君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 中層管理者的角色認(rèn)知一、 案例：角色錯(cuò)位帶來(lái)的尷尬二、 中層管理者的素質(zhì)與角色定位1、 三類(lèi)角色2、 三大素質(zhì)3、 工作“三勤”4、 前后“三天”.. |
| 危險(xiǎn)化學(xué)品管理培訓(xùn) |
| 主講老師：陳秀明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：概述： 如今，化學(xué)品已經(jīng)存在于我們生活的方方面面，已為人所知的化學(xué)品已達(dá)500-700萬(wàn)種。在眾多的化學(xué)品中，有相當(dāng)一部分是危險(xiǎn)化學(xué)品。由于危險(xiǎn)化學(xué)品都具有易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等危險(xiǎn)特性，從它的生產(chǎn)到使用、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和經(jīng)營(yíng).. |
| NPD新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市模型 |
| 主講老師：NPD新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市模型 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 品牌策劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1步驟：市場(chǎng)細(xì)分(Segmentation) 【重點(diǎn)】結(jié)合案例提供的定性和定量分析數(shù)據(jù)，針對(duì)細(xì)分市場(chǎng)（消費(fèi) 群），找出他們的發(fā)展機(jī)會(huì)點(diǎn)，研究并確定各細(xì)分市場(chǎng)（消費(fèi)群）的 發(fā)展優(yōu)先次序； 第2步驟：目標(biāo)市場(chǎng)(Target.. |
| 生產(chǎn)主管管理技能突破訓(xùn)練 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、生產(chǎn)主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認(rèn)知 生產(chǎn)主管在企業(yè)中的角色定位 生產(chǎn)主管對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用 生產(chǎn)主管的職位特點(diǎn) 生產(chǎn)主管應(yīng)該如何看待工作？ 工作就是付出努力，不斷提高自己。 認(rèn)識(shí)變→心態(tài)變&rar.. |
| 班組建設(shè)七大實(shí)務(wù) |
| 主講老師：丁展鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序言1、班組在企業(yè)中的地位和作用2、中國(guó)企業(yè)在班組建設(shè)中的誤區(qū)第一實(shí)務(wù)：建設(shè)學(xué)習(xí)型班組1、什么是學(xué)習(xí)型班組學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的兩大誤區(qū)：①買(mǎi)幾本書(shū)and組織幾場(chǎng)培訓(xùn)②組織幾場(chǎng)比賽1）建設(shè)學(xué)習(xí)型班組的內(nèi)容：Eg.. |
| 三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：田先 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《三十而立——精英青年職業(yè)素養(yǎng)特訓(xùn)營(yíng)》導(dǎo)師：田先思維力，行動(dòng)力，影響力——三力鑄就成長(zhǎng)力！如果，你還有激情夢(mèng)想！如果，你不想虛度此生！！如果，你想讓自己唯一一次的人.. |
| 中層管理技能培訓(xùn)(MTP) |
| 主講老師：臧其超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、中層管理者的角色認(rèn)知 中層管理者的角色錯(cuò)位 中層管理者的核心技能部門(mén)價(jià)值的認(rèn)知與中層管理者的職責(zé)定位 （二）、管理者的工作模式與工作方法管理者“做什么”與“怎么做&rdqu.. |
| 安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理 |
| 主講老師：張巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：1.職業(yè)安全衛(wèi)生概況2.為什么要制定并實(shí)施安全健康方針3.作業(yè)安全及危險(xiǎn)源辨識(shí)4.安全事故的應(yīng)急處理5.安全職責(zé)的細(xì)化與分解6.通用法規(guī)的應(yīng)用與指導(dǎo)意義7.安全衛(wèi)生檢查表的應(yīng)用8.安全文化的意義.. |
| 戰(zhàn)略管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹：1.國(guó)際化視野和本地化關(guān)注，創(chuàng)建企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)思維.2.新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境下，如何重構(gòu)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？ 3.如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行戰(zhàn)略創(chuàng)新，以突破競(jìng)爭(zhēng)的瓶頸和環(huán)境的困局？ 4.在新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)如何.. |
| 質(zhì)量管理體系文件編寫(xiě)指南與案例分析 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的制定 對(duì)質(zhì)量方針的要求和理解 制定質(zhì)量方針的指導(dǎo)思想和應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題 部分質(zhì)量方針事例 質(zhì)量目標(biāo)的要求和理解 部分質(zhì)量目標(biāo)事例 制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目.. |
| QC小組活動(dòng)推進(jìn)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：鄭煜酋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 質(zhì)量管理基礎(chǔ)1、質(zhì)量的基本定義2、質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)3、質(zhì)量的保證4、質(zhì)量管理全貌5、現(xiàn)代質(zhì)量管理的發(fā)展歷史6、現(xiàn)代質(zhì)量管理的八大原則7、基于供應(yīng)鏈的質(zhì)量管理8、從質(zhì)量管理到質(zhì)量經(jīng)營(yíng)9、質(zhì)量成本與競(jìng)爭(zhēng).. |
| 打造企業(yè)新中層 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、自我管理一、管理者的角色認(rèn)知與定位1. 中層角色認(rèn)知的誤區(qū)1) 民意代表；2) 同情者；3) 只代表個(gè)人意見(jiàn)；4) 傳話筒；5) 業(yè)務(wù)員。2. 中層角色的三個(gè)維度1) 作為下屬的角色&s.. |
| 公共關(guān)系學(xué) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門(mén)的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 二、與新聞媒體的關(guān)系 .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：酒店行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容:1.戰(zhàn)略人力資源與績(jī)效管理2.職業(yè)生涯規(guī)劃 3.品牌危機(jī)應(yīng)對(duì)與公關(guān)素養(yǎng)4.學(xué)習(xí)型組織的建立與發(fā)展 5.社會(huì)心理學(xué)：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格形成機(jī)制/NLP領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)/壓力與情緒管理 6.企業(yè)文化的建立7.領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝.. |
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