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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 全網(wǎng)營(yíng)銷系統(tǒng)培訓(xùn)地圖班 |
| 主講老師：吳建輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一節(jié)：企業(yè)全網(wǎng)時(shí)代生存的2大關(guān)鍵要素一切商業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，在于認(rèn)知之戰(zhàn)和效率之戰(zhàn)。弄懂傳統(tǒng)營(yíng)銷和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的兩大根本區(qū)別，從系統(tǒng)化思維和用戶思維出發(fā)，布局不同企業(yè)“防御+進(jìn)攻”戰(zhàn)略。1. 互聯(lián)網(wǎng)帶給企業(yè)的機(jī)遇，企業(yè)應(yīng).. |
| BIM在全過(guò)程成本管控中的應(yīng)用 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、BIM的概念與應(yīng)用1、BIM的概念與特征（1）BIM的概念（2）BIM的起源（3）BIM的核心（4）BIM的特征二、BIM的應(yīng)用1、遠(yuǎn)景的BIM（1）遠(yuǎn)景BIM概述2、BIM的應(yīng)用（1）BIM.. |
| 不懂性格你怎么高效溝通 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 前言1.做決策的依據(jù)是什么？2.為什么學(xué)習(xí)性格3.學(xué)習(xí)性格分類常犯的錯(cuò)誤模塊二 各個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1、講解完美型性格的特征★非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)，沒(méi)有灰色地帶?！锾翦e(cuò)專家?！镞^(guò)于注重細(xì)節(jié)。 .. |
| 企業(yè)文化工作坊 |
| 主講老師：廖瑩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：搶答題-企業(yè)文化是誰(shuí)的文化？第一講：理解企業(yè)文化體系—三個(gè)層次工作重點(diǎn)討論：從疫情的考驗(yàn)看企業(yè)文化對(duì)組織的影響一、企業(yè)文化的含義二、企業(yè)文化的三個(gè)層次1. 層次一：理念層——.. |
| 馬詩(shī)敏：TTT四維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法—兼職講師的智能訂制 |
| 主講老師：馬詩(shī)敏老師 培訓(xùn)天數(shù)：18 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、TTT基礎(chǔ)知識(shí)——明確培訓(xùn)目標(biāo)、了解角色定位（一）TTT基本概念 TTT是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA的培訓(xùn)師認(rèn)證課程。1、TTT：Training the trainers2、TTT：Train.. |
| 共青團(tuán)工作規(guī)則 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析:共青團(tuán)工作受誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)共青團(tuán)的基本職能怎樣的人可以成為團(tuán)干部怎樣的人可以成為團(tuán)員流動(dòng)團(tuán)員管理有什么規(guī)定團(tuán)小組.. |
| 5G時(shí)代工業(yè)發(fā)展的業(yè)態(tài)趨勢(shì)和商業(yè)機(jī)會(huì) |
| 主講老師：辛玉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G概述1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展史——2G/3G/4G/5G/6G的技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)介2.5G時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)具備新特征3.5G應(yīng)用前景展望二、5G技術(shù)推進(jìn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng).. |
| 員工心理援助與危機(jī)干預(yù)（企業(yè)EAP） |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：中國(guó)企業(yè)（員工心理援助）的需求、現(xiàn)狀、目標(biāo)與干預(yù)模式一、中國(guó)企業(yè)的EAP的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)二、EAP的必要性與先進(jìn)性三、EAP的服務(wù)模式1. 內(nèi)部模式 2. 服務(wù)中心模式 3. 依靠外部專業(yè)機(jī)構(gòu)的模式 4. 依.. |
| 曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：曾子熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課.. |
| 企業(yè)“自運(yùn)營(yíng)”實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng) |
| 主講老師：孟志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：個(gè)人叫執(zhí)行，企業(yè)叫運(yùn)營(yíng)，運(yùn)營(yíng)就是過(guò)程管理，就是戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系，“自運(yùn)營(yíng)”就是運(yùn)營(yíng)的最高境界。“自運(yùn)營(yíng)”就是自動(dòng)、自發(fā)、自覺(jué)的執(zhí)行體系，是運(yùn)用5i模式，將公司各部門(mén)、各分子公.. |
| 大數(shù)據(jù)面向5G的承載網(wǎng)技術(shù)及解決方案 |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢(shì)1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1、4G面臨的挑戰(zhàn)2、未來(lái)移動(dòng)通信的需求和挑戰(zhàn)3、新型業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)移動(dòng)流量快速增長(zhǎng)4、5G發(fā).. |
| 行政人員公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：王斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容 方法 .. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷策劃 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 市場(chǎng)營(yíng)銷的一般原理市場(chǎng)營(yíng)銷的含義市場(chǎng)營(yíng)銷的基本要素市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的基本特點(diǎn)及主要內(nèi)容。第二部分 市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的基本流程市場(chǎng)營(yíng)銷策劃的基本原則步驟和方法調(diào)查方案設(shè)計(jì)的主要技術(shù)調(diào)查活動(dòng)方案的步驟與方法.. |
| 白領(lǐng)班 |
| 主講老師：徐柏楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：白領(lǐng)班 儀態(tài)訓(xùn)練（站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手勢(shì)、遞送物品、表情、眼神、微笑）禮節(jié)訓(xùn)練（鞠躬禮、握手禮、點(diǎn)頭禮、致意禮、拱手禮、擁抱禮）、稱呼（敬語(yǔ)、歉語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ)）、介紹（自我介紹、為他人介紹）、電話禮儀、名片使用、人.. |
| 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇（新員工） |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bull.. |
| 自我超越——培育創(chuàng)造性張力 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 自我超越與心之所向‧ 與心靈對(duì)話 「生命中的喜悅，源自當(dāng)你為一個(gè)至高無(wú)上的目標(biāo)，獻(xiàn)上無(wú)限心力的時(shí)候。」‧ 使命、愿景與核心價(jià)值‧ 愿景的作用第二部分 平衡.. |
| 弘揚(yáng)工匠精神，踐行初心使命 |
| 主講老師：李兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：何為“工匠精神”（習(xí)主席定義：“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”二、為什么要弘揚(yáng)“工匠精神”三、采取得力措施，努力建設(shè)具有&ldq.. |
| 銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行服務(wù)人員服務(wù)形象設(shè)計(jì)與氣質(zhì)管理1、客戶的需求心理決定了銀行職員的服務(wù)形象2、銀行服務(wù)人員的形象要求、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)3、端莊、素雅、簡(jiǎn)潔的具體含義4、銀行服務(wù)人員的完美細(xì)節(jié)二、銀行服務(wù)儀態(tài)禮儀專項(xiàng)訓(xùn)練1、服.. |
| 山東海信公司游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：海信成立于1969年。擁有海信視像（600060）和海信家電（000921）兩家在滬、深、港三地的上市公司，持有海信（Hisense）、東芝電視（Toshiba）、Gorenje、科龍（Kelon）和容聲（Ronshen）等多個(gè)商標(biāo)。2.. |
| 曾子熙老師-核心課程-行動(dòng)學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具應(yīng)用工作坊 Action Learning |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-行動(dòng)學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具應(yīng)用工作坊 Action Learning主講：曾子熙老師規(guī)劃說(shuō)明及特點(diǎn)行動(dòng)學(xué)習(xí)法最早是由英國(guó)管理學(xué)思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年.. |
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