內訓課內訓課
| 從心到行——醫(yī)院服務意識與技能提升 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程背景 隨著社會經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會公眾對醫(yī)院優(yōu)質服務的要求越來越高。隨著由生物到心理這一社會醫(yī)學模式的發(fā)展，醫(yī)患關系已成為現(xiàn)代醫(yī)院管理工作中的一個重要課題，受到普遍重視。醫(yī)患關系的好壞直接影響到醫(yī)療和護理質量，所.. |
| 研發(fā)質量管理實務課程 |
| 主講老師：楊飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：質量管理培訓（一）、 研發(fā)質量管理概述質量的概念 質量的等級及標準 過程質量與交付件質量 對質量的理解誤區(qū) 質量管理概念質量管理發(fā)展的幾個階段全面質量管理質量管理活動.. |
| 生產計劃與交期控制 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：第一講 舉足輕重的物料管理一、微利時代的來臨二、企業(yè)現(xiàn)狀“順口溜”三、現(xiàn)代生產制造企業(yè)的混亂表現(xiàn)四、生產與物料管理做得差的現(xiàn)象五、了解物料管理的意義六、物料管理的目標（實現(xiàn)3個&ldquo.. |
| 團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 打造執(zhí)行力 一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關鍵 1、企業(yè)的核心競爭力是什么？ 2、什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？ 3、執(zhí)行力為什么重要? 4、執(zhí)行力對企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響 二、執(zhí)行中存在的主要問題 1、目標分散癥.. |
| 大客戶實戰(zhàn)營銷系統(tǒng)課程 |
| 主講老師：丁興良 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、大客戶是營銷戰(zhàn)略關鍵前言：大客戶對美國施樂價值大客戶是企業(yè)戰(zhàn)略營銷致勝的關鍵大客戶營銷的最高法則是信任分析客戶數(shù)據(jù)并挖掘大客戶價值戰(zhàn)略性大客戶的五步臺階三種目標：戰(zhàn)略、銷售及價值怎樣評估大客戶的價值？.. |
| 銀行高端客戶開發(fā)與維護 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程介紹 銀行高端客戶開發(fā)與維護 臺灣劉成熙老師 前 言： 本為規(guī)劃省分行所在網點店長等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經XXX對貴司了解本次.. |
| 銷售管理培訓 |
| 主講老師：余大洪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、如何提高領導力？ 領導和員工素質要求有何不同？ 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導？ 職權力和影響力的區(qū)別 領導權利的來源 績效考核 不同銷售模式對管理的要求 案例：可口可樂事件背后的經營哲學.. |
| 領導力學習考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：領導力學習考察【課程背景】2011年，是中國“十二五”規(guī)劃的開局之年。未來五年，優(yōu)化產業(yè)結構改善產品質量、增強產業(yè)配套能力，提升新產品開發(fā)能力和品牌創(chuàng)建能力，促進企業(yè)由大變強是中國企業(yè)的主要任務。.. |
| 經銷商如何做強做大 |
| 主講老師：柳葉雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經銷商 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一部分： 經銷商越做越小的十大癥狀一、經銷商越做越小的十大癥狀1、目標不清、方向不正確、缺乏計劃前的計劃，定位不精準案例1：三拍老板案例2：計劃前的計劃 案例3：市場布局前的計劃案例4：定位的痛苦2、沒有發(fā).. |
| Office的高級應用 |
| 主講老師：師偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：課程背景電腦軟件的使用目的是提高工作效率，但可惜結果往往適得其反，作為廣泛使用的辦公軟件MS Office，實際中經常存在較多的不合理使用方法，使得制作效率低下、界面雜亂、移植困難，增加了工作負擔；統(tǒng)計表明，一般人掌握的.. |
| 企業(yè)矩陣式管理 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 現(xiàn)代企業(yè)管理面臨的問題和瓶頸第二章 矩陣式管理的定義和結構1、 什么是矩陣？2、 什么是矩陣式管理？3、 什么是強矩陣？4、 什么是弱矩陣？5、 其他組織結構Ø 職能式Ø.. |
| 關鍵時刻——客戶滿意的溝通技巧 |
| 主講老師：王曉云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：營銷管理 |
| 課程簡介：第一單元：客戶服務理念1、服務經濟時代的來臨 服務小測驗 失去客戶的主要原因 服務的兩個層面 客戶服務的概念2、服務營銷組合策略的變化：從4P-4C.. |
| 關系營銷 |
| 主講老師：王浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 客戶公關策略案例：測試部門經理借口說，沒時間……衡量關系的法碼分層點穴式公關策略公關四重奏第二講 培養(yǎng)客戶的好感和信任案例：能伸能屈的小戴…… .. |
| 生產管理與班組建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：生產管理培訓（一）：生產管理概述 生產的目的 生產的五要素 質量的控制要素 成本的控制途徑 交貨期的控制要素 生產管理培訓（二）：定單預算和定單管理 全面預算的生產管理 一.. |
| 標桿思維與企業(yè)創(chuàng)新 |
| 主講老師：孟繁茂 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、標桿與創(chuàng)新 1、創(chuàng)新的特征與作用 2、模仿與創(chuàng)新 3、創(chuàng)新能力的形成及基本原理案例分析：從易拉罐的發(fā)明到叩診法的誕生看創(chuàng)新之作用 4、標桿管理的類型與創(chuàng)新的決定性作用二、標桿思維與企業(yè)問題解決方式的變革 1、.. |
| 人本管理與企業(yè)智慧 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：——人力資源價值最大化，人力資源最前沿學術成果課程一、人本管理的價值觀與現(xiàn)代人力資源1、現(xiàn)代企業(yè)理念的發(fā)展與企業(yè)智慧2、何為人力資源？3、現(xiàn)代人力資源的困境與困惑4、何為人本管理？5、.. |
| 卓越的供應鏈運營管理 |
| 主講老師：曹金榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程內容：【游戲】分小組參與手機供應鏈的游戲1. 評定各小組供應鏈運營的績效水平2. 分析各小組供應鏈產生差異的原因3. 研討： 如何提高該手機供應鏈運營的績效一、 供應鏈管理基礎l.供應鏈的概念新世.. |
| 商業(yè)物業(yè)租賃合同法律問題與談判技巧 |
| 主講老師：郭艷萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：第一章、商業(yè)物業(yè)租賃概述第一節(jié)、商業(yè)物業(yè)租賃的概念與租賃合同的特點第二節(jié)、商業(yè)物業(yè)租賃的模式與種類1、按場地類型劃分2、按租賃模式劃分第三節(jié)、商業(yè)物業(yè)租賃合同的基本框架1、通用條款2、專用條款3、合同附件.. |
| 新收購企業(yè)整合 |
| 主講老師：馬千里 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：整合的意義和心態(tài)改變【第一講】企業(yè)并購帶來的困惑·并購方的困惑：·收購了一些公司，但效益沒有預期那么好，我們派出的老總被抵觸，業(yè)績下滑。·收購前信息部明確，搞完后我們才.. |
| 兩天成為“管理專家”的秘訣 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．課程背景總背景管理理念陳舊、管理知識匱乏、知識結構老化一直是管理工作者和愛好者的短板，特別是面對晉職加薪、成功應聘、通過考試、實現(xiàn)轉行、專業(yè)談判、個人充電等現(xiàn)實誘惑和需求，迫切需要通過短期學習、充盈管理知識，實現(xiàn)現(xiàn)實目標，將.. |
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