當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 超級(jí)IP打造與亞文化傳播 |
| 主講老師：李瑋東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：IP將顛覆什么？一、什么是IP1. IP火了！文化產(chǎn)業(yè)大爆發(fā)2. 人人談的IP到底是什么？3. IP熱是怎樣形成的？4. 小心，IP風(fēng)口來(lái)了5. IP與品牌6. IP的核心7. IP的本質(zhì)8... |
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化建設(shè) |
| 主講老師：張世民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵定義和發(fā)展趨勢(shì)一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)1. 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2. 重構(gòu)全球產(chǎn)業(yè)分工體系3. 技術(shù)制高點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)權(quán)4. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大體系1）網(wǎng)絡(luò)體系2）數(shù)據(jù)體系3）安全體系5... |
| 管理者全面管理技能提升 |
| 主講老師：韓鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造1. 管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)2. 管理者的責(zé)任與正向思考的態(tài)度3. 管理者的能力要求和素質(zhì)模型4. 彼得效應(yīng)：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤5. 職業(yè)化的內(nèi)涵1）職業(yè)技能.. |
| “一課一師”：內(nèi)訓(xùn)師定制化訓(xùn)練 （提高項(xiàng)目） |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程時(shí)間 課程重點(diǎn)內(nèi)容 教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì) 成果輸出第一天：最佳組織經(jīng)驗(yàn)萃取上午09:00~12:00破冰：不說(shuō)“我”的自我介紹一、最佳組織經(jīng)驗(yàn)概述視頻：“順溜射擊歌&rdqu.. |
| 企業(yè)新聞寫(xiě)作與企業(yè)自媒體管理 |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 企業(yè)實(shí)用新聞寫(xiě)作要點(diǎn)一、企業(yè)新聞寫(xiě)作的基本功1、如何發(fā)掘企業(yè)新聞點(diǎn)2、新聞寫(xiě)作的基本要求3、避免新聞寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)二、新聞寫(xiě)作的六大步驟1、導(dǎo)語(yǔ)：畫(huà)龍點(diǎn)睛2、結(jié)構(gòu)：做一個(gè)高明的剪輯者3、細(xì)節(jié)：如何.. |
| 如何做好離職面談與員工關(guān)系管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：構(gòu)建基于戰(zhàn)略的員工關(guān)系管理體系何謂員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 員工關(guān)系管理的主要職責(zé)及其內(nèi)容 員工關(guān)系管理的價(jià)值與意義 構(gòu)建符合組織發(fā)展的工關(guān)系管理體系.. |
| 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù) |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：知人善任——選對(duì)人更要用好人一、選人：選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析：華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人：了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論：西游記中的師徒四人2. 不.. |
| 管理精進(jìn)——KT問(wèn)題分析與解決四大工具 |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：系統(tǒng)思維與主動(dòng)化管理一、系統(tǒng)思維與職業(yè)經(jīng)理人的三大技能1. 職業(yè)經(jīng)理人的三大技能2. 例外問(wèn)題管理與例外問(wèn)題例行化3. 問(wèn)題分類(lèi)與問(wèn)題管理的重點(diǎn)二、理性思維與思維轉(zhuǎn)換1. 從感性思維到理性思維2. 從.. |
| 綜合寬帶接入技術(shù) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)分析一、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)整體架構(gòu)二、中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)三、中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)組成四、中國(guó)移動(dòng)業(yè)務(wù)承載和實(shí)現(xiàn)第二部分：中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)方案一、光纖通信基本概念及特點(diǎn)二、光傳送網(wǎng)建.. |
| 新型門(mén)診營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：程大兵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：新型門(mén)診營(yíng)銷(xiāo)的基本條件，一心、二術(shù)、三營(yíng)銷(xiāo)，三大法寶最為高。第一節(jié)：心1、愛(ài)心，新型門(mén)診營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)第二節(jié)：二術(shù)1、驗(yàn)證過(guò)3年以上的扎實(shí)第三節(jié)：營(yíng)銷(xiāo)，指1、門(mén)診怎么引流(提升門(mén)診量)2、截流3、回流4、.. |
| 非人部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理必修課 |
| 主講老師：李鳳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：人力資源部到底在干嘛？第一講：企業(yè)中人力資源管理的重要性一、每個(gè)管理者都是HR經(jīng)理討論：人力資源管理是管人還是管事？1. 什么是人力資源管理？2. 人力資源管理的六大模塊3. 新環(huán)境下的人力資源管理角色.. |
| 如何護(hù)得企業(yè)家“人財(cái)兩全” |
| 主講老師：汪滿潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)家 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一天上午第一部分 稅收與利潤(rùn)的關(guān)系一、稅收貫穿企業(yè)全業(yè)務(wù)鏈二、稅收規(guī)劃須通篇布局三、影響利潤(rùn)三要素四、在一定條件下稅收利潤(rùn)相互轉(zhuǎn)化五、稅收是1.利潤(rùn)是0六、讓稅收轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的兩大法則第二部分 .. |
| 戰(zhàn)略管理：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：常言道：戰(zhàn)略決定成敗。即使未來(lái)不可預(yù)測(cè)，即使如今變化越來(lái)越快，也絲毫不影響制定戰(zhàn)略的重要性，以及對(duì)戰(zhàn)略的投入度。因此，戰(zhàn)略管理能力是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)，也是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在。毫不夸張地說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)略.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)處理難點(diǎn)與稅法應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)解析 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)家 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法差異比較分析概述1、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和現(xiàn)行稅法差異的一般分析2、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和現(xiàn)行稅法的基本差異比較第二部分 資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和稅法比較分析與納稅調(diào)整1、存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅法比較分析與納稅調(diào)整2、長(zhǎng)期股.. |
| 良性溝通為職場(chǎng)保駕護(hù)航 ——高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一）2、溝通的障礙及文化差異3、溝通的渠道的選擇二、有效溝通四部曲——望、.. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型五步法 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步認(rèn)識(shí)篇：建立數(shù)字化認(rèn)知1.什么是數(shù)字化1）企業(yè)管理和業(yè)務(wù)的信息化2）電子商務(wù)與數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)3）數(shù)字化是一個(gè)范式轉(zhuǎn)換2.數(shù)字化避無(wú)可避1）降低成本，增加效率（案例：三一重工，陽(yáng)煤集團(tuán)）2）驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)（.. |
| 智慧家庭之平安鄉(xiāng)村2B2C營(yíng)銷(xiāo)攻堅(jiān)培推訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：前言—平安鄉(xiāng)村的頂層設(shè)計(jì)及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析(一)什么是雪亮工程(二)什么是平安鄉(xiāng)村(三)中國(guó)電信在平安鄉(xiāng)村中的優(yōu)勢(shì)分析及典型案例(四)智慧家庭天翼看家之平安鄉(xiāng)村的營(yíng)銷(xiāo)切入點(diǎn)1.平安鄉(xiāng)村主題下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn).. |
| 企業(yè)高管的財(cái)務(wù)思維及應(yīng)用 |
| 主講老師：牛鑫宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：財(cái)務(wù)的作用------財(cái)務(wù)思維與決策？一、財(cái)務(wù)績(jī)效思維1. 什么是財(cái)務(wù)績(jī)效思維？從財(cái)務(wù)角度看什么是績(jī)效？投入和產(chǎn)出關(guān)系如何體現(xiàn)在財(cái)務(wù)上？2. 為什么有的企業(yè)從來(lái)沒(méi)有盈利卻市場(chǎng)價(jià)值非常大？有的企業(yè)利潤(rùn)非常好，卻很不值錢(qián)？.. |
| 創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王圣凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)意思考與頭腦風(fēng)暴一、創(chuàng)造力的定義與創(chuàng)造力的重要性1. 創(chuàng)造力的定義2. 創(chuàng)造力的重要性：人生問(wèn)題沒(méi)有一定解答頭腦風(fēng)暴：自由聯(lián)想訓(xùn)練小組討論：到現(xiàn)在最有創(chuàng)意的產(chǎn)品、創(chuàng)意聯(lián)想二、頭腦風(fēng)暴原則與實(shí)務(wù)演練1.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)課 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通認(rèn)知一、溝通定義—尊重信任理解合作1. 溝通三類(lèi)：人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通2. 溝通三性：針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性3. 溝通不只是信息的傳遞，還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則—馬.. |
|
|
