內訓課內訓課
| 創(chuàng)造新主播 |
| 主講老師：沈蔣殷 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一． 直播風頭，“視”不可擋直播江湖的前世今生與未來直播帶來的行業(yè)巨變、質變與智變直播營火爆背后的品牌營銷變革直播營銷已經成為品牌營銷的標配直播風起，品牌如何應用直播進行營銷？二． 直.. |
| 結構性思維與公文寫作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場 一、自我介紹與破冰二、課程導入1. 思想的力量2. 結構性思維的目的3. 兩個核心訓練原則4. 簡要介紹課程大綱第一講：構建結構性思維一、結構性思維的四個基本特點1. 結論先行2. 上下對應.. |
| 如何把培訓做到有趣、有效 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 為什么要把培訓做到有趣、有效1.企業(yè)新一代員工的思維變化；2.傳統(tǒng)培訓方式很難達到預期效果；3.交互式和引導式培訓的重要意義；第二講 創(chuàng)新型課程開發(fā)技巧1.交互型課程開發(fā)步驟；2.如何快速讓理論觀點深入人.. |
| 數字經濟：大數據＋物聯網＋人工智能 |
| 主講老師：李家貴 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景、目標和要求 1.1時代的要求 ：大數據和人工智能、物聯網的發(fā)展趨勢1.1.1全球時代背景：數字經濟來臨1.1.2全球數字經濟發(fā)展趨勢1.1.3全球數字經濟對價值創(chuàng)造者的影響1.1.4全球最大的兩個數字經濟體.. |
| 傳染病防治法突發(fā)事件應對法野生動物保護法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）《傳染病防治法》1、《傳染病防治法》立法及修改背景及歷程；2、目的：預防，控制，消除；3、傳染病的防治方針和原則：預防為主。4、傳染病的病種，分類及管理; 5、政府，部門，專業(yè)機構在傳染病防治中的職責或地位； .. |
| 數字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：互聯網帶來的商業(yè)變化一、數據重構商業(yè)，流量改寫未來案例：新浪、騰訊案例：阿里VS蘇寧、銀行二、基礎平臺和上層變現1. 用戶價值與商業(yè)價值案例：拆解騰訊案例：支持寶案例：滴滴打車案例：Googl.. |
| 非上市公司股權激勵實務 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權激勵的含義與意義 二、選擇股權激勵的階段三、股權激勵具體方案設計1、合伙人的基本概述2、合伙人類型3、合伙平臺4、合伙制度設計5、合伙股權設計四、股權激勵制度與規(guī)則五、股權激勵考核管理考核.. |
| 高管的財商訓練課程 |
| 主講老師：何昉祎 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務思維一、什么是財務思維？1. 成本效益原則（成本意識）2. 數字化思維（算賬意識）第二講：利潤哪里來——如何正確地花錢一、成本新認識1. 成本是越低越好嗎？2. 削減成本是.. |
| 財務三支柱運營模式 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、財務管理發(fā)展1.1財務管理的發(fā)展瓶頸與轉型之策1.2財務管理功能的變化共享中心，標準服務共享化財務管理-能力管理-支撐能力專業(yè)化專業(yè)專職-業(yè)務伙伴-融入業(yè)務1... |
| 財務報規(guī)范及報銷附件規(guī)范 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識財務認可的報銷憑據1.1.取得的外部報銷憑據1.2.內部自制報銷憑據二、財務報銷規(guī)范2.1.差旅費如何報銷？差旅補助需要貼票嗎？2.2.私車公用的費用如何處理？2.3.禮品費能報銷嗎？2.4.發(fā)票跨年.. |
| 國內宏觀經濟形勢與商機解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前宏觀經濟形勢與熱點（一）經濟增長目標2017 年 GDP 目標增速 6.5%左右（二）財政政策和貨幣政策1、2017 年 M2 與社會融資規(guī)模增速由上年 13%調至 12%，貨幣政策“保持穩(wěn)健中性&r.. |
| 新時期勞動用工管理與風險防控 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析員工為什么會離職您知道哪些屬于非法用工行為員工為什么缺乏工作熱情員工為什么工作效率不高為什么高薪聘請的能人往往讓公司失望&.. |
| 營銷四維診斷與操作模型 |
| 主講老師：李忠生 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：備注：以下內容，根據企業(yè)需求和經營方向，可定制化實施，針對性授課。一. 消費分析與心理地圖◆消費模型的五次迭代◆消費者核心行為提取與心理對照◆消費者心理地圖與銷售指標◆實操：CAP-system銷售操作模型診斷工具 .. |
| 傳統(tǒng)企業(yè)轉型與升級 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為怎樣的企業(yè)是傳統(tǒng)企業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)“傳統(tǒng)”在何處請您談談您所認識到的當下的社會請您談談您所認為的社會發(fā)展趨.. |
| 營銷創(chuàng)新思考-如何獲得新增長 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯網時代新營銷的解讀1.中國營銷四十年的變遷2.互聯網時代6P向6C的轉變3.什么是全網營銷4.市場的消費升級5.營銷變化的關聯因素1)商業(yè)模式的變遷2)營銷與資本的介入3)營銷工具的升級4.. |
| 效率為王—目標計劃與時間管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時間管理的一般概念1． 現代企業(yè)工作的一般流程2． 誰偷走了你的時間3． 最基本的時間管理知識二、了解你自己，了解你的工作1． 自我性格分析2． 你一天的工作“周期&rdquo.. |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？2. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力3. 什么是團隊“拉力”？（1） 拉力就是利益引導（2） 推力就是意愿激發(fā)4.. |
| 系統(tǒng)思考——戰(zhàn)略解碼與落地 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認知邊界）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認知邊界）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認知 .. |
| 前瞻思維與組織變革 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織發(fā)展變革背景1、關于本課程學習的理解：知識遷移、技能復制與認知進化2、高級管理者的困惑與迷思:外部發(fā)展環(huán)境迭代與組織競爭力發(fā)展階段3、如何高效競爭的路徑：碎片化VS系統(tǒng)化、經驗化VS前瞻化、剛性力量VS剛柔并濟二.. |
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