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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 苦難輝煌 ——中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史課程大綱 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中華民族站起來(lái)（一）中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立及其早期革命活動(dòng)（二）第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期---北伐戰(zhàn)爭(zhēng)（三）第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1927年8月-1937年7月）（四）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（1937.7——.. |
| 加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提高黨支部建設(shè)質(zhì)量 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的特點(diǎn)、意義和作用（2小時(shí)）《條例》是我們黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。（一）《條例》的特點(diǎn)1.政治性2.全面性3.針對(duì)性4.操作性（二）《條例》的意義和.. |
| 學(xué)習(xí)習(xí)近平用典，彰顯中國(guó)智慧 課程大綱 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平用典的主要特點(diǎn)1、立意高，運(yùn)用精妙。站在治國(guó)理政的高度運(yùn)用典故表達(dá)新意思2、數(shù)量大，原典豐富。分為十三個(gè)篇章涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域涉及治黨治國(guó)治軍、內(nèi)政國(guó)防外交、為道為政為官為民等.. |
| 于人于己，溫柔以待---讓職場(chǎng)充滿愛(ài) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：塑造富有親和力的聲音一、 自我聲音的認(rèn)知1. 客服人員的聲音的基本要求-清晰純凈，自然流暢-寬松通暢，圓潤(rùn)明朗-色調(diào)豐富，運(yùn)用自如2. 語(yǔ)言表達(dá)的親和力3. 服務(wù)態(tài)度的親和力4. 聲音的親和力 .. |
| 職場(chǎng)商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：從“形”有禮—職業(yè)化形象塑造職業(yè)化形象主要包括儀容、儀表、儀態(tài)三個(gè)部分，它體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。一個(gè)人的外在整體形象能夠反映出他的社會(huì)地位、文化修養(yǎng)、審美情趣，也能表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)自己.. |
| 涉外禮儀——跨文化的交流 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：全球化背景下的跨文化交流一、中外文化的差異根源1、社會(huì)背景的影響1）啟蒙教育的認(rèn)知方式不同2）西方的個(gè)人本位和東方的家族本位2、經(jīng)濟(jì)制度的影響3、地理環(huán)境的影響分組討論：你在那里感受到了中外文化差異對(duì).. |
| 明師初成 ——TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（初級(jí)）基礎(chǔ)能力 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上得了臺(tái)：自我管理 風(fēng)范塑造1 形象心法澄心靜慮 修行凝神2 自我管理2.1接納緊張緊張與怯場(chǎng)板散結(jié)合2.2化解怯場(chǎng)心理根源=.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作專項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT使用情境分析一、常見(jiàn)的PPT使用情境1.陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求2.說(shuō)服型演示1)說(shuō)服型演示的特點(diǎn)2)說(shuō)服型PPT的要求3.教學(xué)型演示1)教學(xué)型演示的特點(diǎn).. |
| 成為卓越培訓(xùn)師 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：課程開(kāi)發(fā)篇暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開(kāi)發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程第一模塊 課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)全解 .. |
| 快樂(lè)工作——壓力管理與陽(yáng)光心態(tài)塑造 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：別贏了事業(yè)輸了健康一、什么是健康？1、 很多人認(rèn)為沒(méi)有病就是健康2、 身體健康就是健康？3、健康不僅僅是軀體沒(méi)有疾病, 而且還要具備心理健康4、健康因素：生活方式、遺傳、工作壓力二、健康四要素1、 .. |
| 數(shù)字化供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈的數(shù)字化的價(jià)值1.效率：供應(yīng)鏈數(shù)字化提升資源的配置效率和運(yùn)營(yíng)周轉(zhuǎn)效率2.客戶體驗(yàn)：快速反應(yīng)，提供超便捷體驗(yàn)和可追溯的安全3.競(jìng)爭(zhēng)力：打造核心競(jìng)爭(zhēng)力4.新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)：基于C2M的新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)二、數(shù)字化供應(yīng).. |
| 證券期貨業(yè)法律法規(guī)要點(diǎn)解讀 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 證券期貨法律法規(guī)體系：一、法律：1、《中華人民共和國(guó)民法典》；《民法典》背景下證券監(jiān)管法律問(wèn)題簡(jiǎn)析；2、《中華人民共和國(guó)證券法》（2019年12月28日修訂）； 《證券法》修正的歷程和背景； .. |
| 校招新人的培養(yǎng)與輔導(dǎo) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 校招新人的心理與行為特征1、案例分析：王經(jīng)理與李經(jīng)理的管理模式自我檢視：寫下五個(gè)關(guān)鍵詞2、校招新人員工的分析1）校招新人員工定義2）校招新人員工的成長(zhǎng)環(huán)境分析3）校招新人員工的心理特征4）校招新人員工.. |
| 中國(guó)人民銀行金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)實(shí)施辦法 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：1、法規(guī)效力層級(jí)提高:規(guī)范性文件到部門規(guī)章；2、適用范圍明確：適用對(duì)象方面擴(kuò)大，適用業(yè)務(wù)方面更廣；3、違法成本增加：對(duì)違法機(jī)構(gòu)和人員實(shí)行“雙罰制”，大幅提高了違法成本；4、規(guī)范金融機(jī)構(gòu).. |
| 讀黨史 學(xué)管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、苦難輝煌黨史簡(jiǎn)介一、創(chuàng)作背景二、黨史內(nèi)容三、學(xué)習(xí)特色四、反饋影響第二部分、學(xué)習(xí)黨史關(guān)鍵事件一、紅色政權(quán)為什么能夠存在？二、日本法西斯的東方之夢(mèng)三、時(shí)勢(shì)造英雄、英雄須識(shí)勢(shì)四、五次反圍剿、人民的.. |
| 班組長(zhǎng)管理能力提升 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：角色定位技術(shù)案例分析：小王的工作安排互動(dòng)討論：班組長(zhǎng)的使命1. 什么是管理者？2. 班組長(zhǎng)角色定位第二單元：人員管理技術(shù)1. 深度了解員工1) 了解九型人格2) 分析人際溝通風(fēng)格2. 員工沖.. |
| 商貿(mào)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理與優(yōu)化沙盤模擬 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 戰(zhàn)略&競(jìng)爭(zhēng)&人&團(tuán)隊(duì)第一篇章 沙盤推演沙盤企業(yè)簡(jiǎn)介沙盤規(guī)則團(tuán)隊(duì)組建沙盤推演案例分析 .. |
| 賦能領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉沙盤 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程前言1、課程進(jìn)行方式及目標(biāo)介紹2、個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)方式故事3、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為一、習(xí)慣一：以身作則1、行為介紹2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)3、定義價(jià)值與承諾4、信條5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則6、保持一.. |
| 狩獵者創(chuàng)新思維沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新全接觸沙盤思考：豬、鹿、兔、雞就那么多？大家都是聰明人，光靠勤奮是不能完勝對(duì)手的。怎么樣才能讓自己的隊(duì)伍更“聰明”一些呢?1. 什么是創(chuàng)新？2. 什么是創(chuàng)意？3. 左腦、右腦你用哪個(gè)多.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革與創(chuàng)新管理沙盤 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章管理者的思維突破與創(chuàng)新1.企業(yè)的生命周期和成長(zhǎng)類型；2.企業(yè)的核心成長(zhǎng)力在于變革；3.企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)取決于強(qiáng)大的變革領(lǐng)導(dǎo)力；4.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個(gè)預(yù)警：a)過(guò)去的成功——案例：柯達(dá)之死.. |
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