內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 禮贏市場——國際商務接待禮儀 |
| 主講老師：曹愛子 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：禮儀的概述測試：禮儀行為課堂小測試案例：同是經(jīng)理，為什么他的業(yè)務那么好？一、什么是禮儀1. 禮儀定義解析（現(xiàn)場示范講解，通俗易懂）2. 禮儀特性與精髓3. 學禮與企業(yè)、員工多贏的關系圖解第二講：商務形象修煉&.. |
| 學習貫徹中國共產(chǎn)黨紀律檢查委員會工作條例 |
| 主講老師：秦永春 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、充分認識黨中央頒布首部《中國共產(chǎn)黨紀律檢查委員會工作條例》的重大意義（一）紀檢監(jiān)察機關服務實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的現(xiàn)實要求（二）更好履行新時代紀檢監(jiān)察機關職責使命的重要保證（三）總結建黨以來特別是黨的十八大以來紀律檢查工.. |
| 全面二孩時代女職工待遇及用工管理 |
| 主講老師：張曉如 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：專題一、政策剖析——這些政策你要懂1、現(xiàn)行國家法律及地方規(guī)定大匯總2、法規(guī)政策對企業(yè)用工的影響3、女職工“三期”“四期”“五期”.. |
| TTT標準課程開發(fā)教程 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、定標找差，以問題為線索（需求調查與目標確定）1.1 核心心法1.1.1以終為始，用以致學1.2 知識管理與企業(yè)發(fā)展1.2.1知識之輪1.2.2組織學習發(fā)展階段1.2.3理智階梯1.3 培訓體系與課程開發(fā) .. |
| 辯論賽實務培訓 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元賽制解析一、如何定位辯論賽競技比賽與現(xiàn)場表演二、辯論賽賽制解析1.如何做好開篇陳詞2.如何設計攻辯質詢第一輪質詢技巧第二輪質詢的技巧3.如何做好攻辯小結4.自由辯論設計整體性、針對性、陣地.. |
| 以十九大精神為引領，切實做好意識形態(tài)工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、要加強理論武裝1、堅持把學習宣傳貫徹習近平同志系列重要講話精神2、牢固樹立“四個意識”，3、堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦4、扎實推進“兩學一做”二、堅定正確.. |
| 向中國共產(chǎn)黨學管理 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一部分：建設強大文化思想陣地引言：如何理解中西管理的差異與結合？一、激活企業(yè)文化創(chuàng)造自覺環(huán)境1.文化知識概述2.什么是企業(yè)文化3.為啥需要做文化 4.到底做什么樣的文化5.中國共產(chǎn)黨文化建設模型二、解碼.. |
| 如何做好企業(yè)政工工作策劃組織工作 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、把握好企業(yè)政工工作的基本工作原則1、圍繞中心，盈利價值效益展開2、融入中心，結合企業(yè)實際展開3、服務中心，為顧客創(chuàng)造價值展開二、政工工作策劃組織的基本工作任務1、是引領隊伍2、是凝聚人心；3、是提振精神。.. |
| “碳達峰”與“碳中和”下電力系統(tǒng)發(fā)展及挑戰(zhàn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1形勢分析1.1國際國內(nèi)能源格局1.2“四個革命、一個合作”1.3能源轉型“先立后破2電力行業(yè)發(fā)展趨勢2.1碳達峰與碳中和給電力帶來的機遇2.1.1風能2.1.2太陽能.. |
| 激發(fā)組織活力的技術與實踐 |
| 主講老師：蘇毅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新時代的組織管理一、從人和人連接的方式看組織的演變1. 組織的變遷史1）家庭作坊2）地域幫派3）官僚組織2. 現(xiàn)代工業(yè)組織3. 個性與組織的矛盾4. 新時代重新思考個人與組織的關系5. 兩個時.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：步英 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言這個單元介紹了情境領導模型的目標以及情境領導者的核心勝任力。你將從課前作業(yè)中了解到怎樣使用行動計劃和管理/領導風格測評工具，來獲得最大的培訓收益。單元一——未來領導力這個單元中，你將通過河流的比喻.. |
| 服務正向提升及服務技巧（2天版） |
| 主講老師：楊理 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：服務角色定位及服務認知1、自我角色定位的重要性我是誰？我去哪？怎么去？2、服務中的禮儀核心禮儀核心構架解讀職場禮儀基本.. |
| 接待服務禮儀綜合培訓大綱 |
| 主講老師：楊理 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：職業(yè)形象塑造—儀容儀表禮儀 模塊一、您的職業(yè)形象塑造與誰有關？1、于自己：個人事業(yè)成功的保證2、于他人：人際關系的王牌潤滑劑3、于企業(yè)：提升品牌知名度的強大助力4、于行業(yè)：市場競爭能力的附加值.. |
| 中國式精益生產(chǎn)管理 |
| 主講老師：李開西 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益的起源與發(fā)展一、精益管理的起源1. 認知豐田2. 豐田在今天的地位3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS4. 豐田管理方式的核心5. 精益生產(chǎn)方式的誕生案例：一張圖看懂精益生產(chǎn)二、精益生產(chǎn)在中國的發(fā)展1.. |
| 數(shù)字化供電營業(yè)廳的建設課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：搶抓數(shù)字新基建機遇 推動供電營業(yè)廳數(shù)字化轉型一、培訓目標：新一輪信息技術革命蓬勃發(fā)展，推動全球加速進入數(shù)字經(jīng)濟時代。要加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，推動實體經(jīng)濟和數(shù)字經(jīng)濟融合發(fā)展。今年以來，國務院對加快以5G網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)中心、人工.. |
| 新一輪電力體制改革與全國統(tǒng)一電力市場展望 ——通向新型電力系統(tǒng)的必由之路 |
| 主講老師：喬記平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：“雙碳目標”下的電力系統(tǒng)與價格機制變革1、我國電力系統(tǒng)改革的歷史脈絡2、新一輪電力體制改革概述3、中發(fā)9號文與國發(fā)5號文異同點分析第二節(jié)：構建新一輪電力體制改革的“四梁八柱&r.. |
| 變電檢修專業(yè)人員技能培訓 ——變電設備的故障診斷與分析 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：關于變電設備的故障診斷1、故障診斷的重要作用2、變電設備的分類及要求3、故障診斷的著眼點4、故障診斷的思路和基本方法第二節(jié)：電力變壓器1、 變壓器故障的類型2、 變壓器故障運行特征表現(xiàn)3、變壓器故.. |
| 吐故納新技術管理者如何管理新生代00后員工 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 “不要管”：主動擁抱新生代員工“很難管”的變化1. 互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；2. 新時代的管理7項基本變化；3. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征；4. 新.. |
| 上下貫通基于共情與非暴力的賦能溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 溝通認知：溝者，構筑管道也；通者，順暢也1. 正確認識溝通及人際溝通的價值；2. 溝而不通，問題在誰？如何衡量一個人的溝通能力？3. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；4. 人際溝通.. |
| 新商業(yè)環(huán)境下的企業(yè)戰(zhàn)略與組織能力提升 |
| 主講老師：倪云華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一，運用新商業(yè)藍圖模型工具進行戰(zhàn)略業(yè)務思考1.新商業(yè)周期帶來的變化和挑戰(zhàn)1.1.看宏觀：從宏觀及政策看新商業(yè)周期經(jīng)濟變化1.2.看行業(yè)：從產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期看行業(yè)價值鏈變化1.3.看市場：從市場角度看用戶需求變化1.4.. |
|
|
