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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 八項(xiàng)管理基本技能 |
| 主講老師：蘇鴻志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡(jiǎn)介： 技能一：計(jì)劃 計(jì)劃制定不周的后果 制定計(jì)劃的好處 不愿制定計(jì)劃的原因 計(jì)劃的七個(gè)因素及其實(shí)施 目標(biāo)設(shè)定的原則 Sp.. |
| 中高層領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù) |
| 主講老師：林慧熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：領(lǐng)導(dǎo)力的三大基石一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ 二、 分析高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場(chǎng)工作的重心三、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征四、領(lǐng)導(dǎo)力的三大基石：1.信任（承諾兌現(xiàn)）：建立信任的五個(gè)方面（視頻案例分享）2.責(zé)任（以結(jié)果為導(dǎo)向）：提.. |
| OEC管理打造一流執(zhí)行力 |
| 主講老師：代洪照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【講課提綱】第一講:戰(zhàn)略與執(zhí)行1、戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系2、制度與文化的作用3、執(zhí)行力的根源4、案例分享第二講：企業(yè)管理的思考1、斜坡球體論2、管理的探索3、海爾案例分享第三講:OEC管理是什么1、.. |
| TTT初級(jí)到高級(jí) |
| 主講老師：尚峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師1 培訓(xùn)等于改變Ø 你的課程是期待他知道還是會(huì)做Ø 培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別Ø 學(xué)員是否愿意被改變Ø 學(xué)員什么情況下愿意被改變&Oslas.. |
| 文化致勝企業(yè)文化突破研討 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動(dòng)力？ ◆ 為什么中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，中國(guó)企業(yè)卻迷惘徘徊？ ◆ 什么是中國(guó)企業(yè)真正的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ◆ 如何打造一個(gè)持續(xù)強(qiáng)大的企業(yè) ◆.. |
| 組織管控體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)務(wù) |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)組織管控模式的選擇1. 何謂管理的三要素(3P)？2. 組織管控體系中常見(jiàn)的四個(gè)問(wèn)題3. 組織管控設(shè)計(jì)的五項(xiàng)原則4. 組織管控體系設(shè)計(jì)“六步法”5. 三種組織管控模式對(duì)比分析.. |
| NLP情緒與壓力管理 |
| 主講老師：張雁濱 培訓(xùn)天數(shù)：16 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分：認(rèn)識(shí)情緒和壓力A 1.1、情緒與壓力的狀態(tài)評(píng)估 A 1.2、什么是情緒？什么是情商？ A 1.3、什么是壓力？ A 1.4、我們對(duì)情緒和壓力的認(rèn)識(shí)誤區(qū) A 1.5、情緒壓力的真正來(lái)源 .. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)績(jī)效管理與激勵(lì) |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：地產(chǎn)企業(yè)績(jī)效管理的觀念1.從案例看績(jī)效管理的誤區(qū)2.績(jī)效考核在應(yīng)用中的三大誤區(qū)績(jī)效管理=指標(biāo)管理？績(jī)效指標(biāo)作為評(píng)價(jià)人的核心依據(jù)？別人用績(jī)效考核有效，所以我們也會(huì)有效？3.績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別.. |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的四張王牌 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：14 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．課程背景在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，會(huì)遇到形形色色的各種問(wèn)題，以下四個(gè)問(wèn)題尤為明顯。第一， 決策和領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題主要表現(xiàn)為：決策失誤多，做錯(cuò)誤的事情時(shí)間長(zhǎng)，給公司帶來(lái)不必要的損失；管理者意識(shí)和技能單一，有效管理手段欠缺，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展.. |
| 卓越班組長(zhǎng)管理能力修煉 |
| 主講老師：陳 老 師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1.破冰問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言課程總體結(jié)構(gòu)的介紹學(xué)員相互認(rèn)識(shí)、分組并介紹2.管理者角色與職責(zé)角色定位管理者角色轉(zhuǎn)變討論：責(zé)權(quán)利的重新認(rèn)知不同角度的主管角色對(duì)下屬的責(zé)任與義務(wù)對(duì)上司的責(zé)任與義務(wù)對(duì).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：劉世榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程簡(jiǎn)介】：人力資源管理是企業(yè)綜合管理的核心內(nèi)容。本課程站在經(jīng)理人的角度，從戰(zhàn)略到具體操作，在全面理解的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)剖析人力資源管理的主要模塊，以及作為非人力資源背景的經(jīng)理如何做好人力資源管理工作，解決常見(jiàn)的人力資源問(wèn)題。從而提升.. |
| 升級(jí)投訴處理與服務(wù)補(bǔ)救技巧課程大綱 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于抱怨投訴的難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析、演練；第一章、客戶.. |
| 高效溝通與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一篇章：重新認(rèn)識(shí)溝通一、溝通知識(shí)概述 1、溝通的重要性----管理的70%是溝通 2、溝通的類別-----全方位了解溝通的種類 3、溝通的原理圖-----編碼、解碼循環(huán)二、溝通的三要素 1、溝通的基本問(wèn)題.. |
| 基于業(yè)主滿意的物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新體系解析 |
| 主講老師：汪英武 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、推波助瀾、陽(yáng)光燦爛——房地產(chǎn)業(yè)對(duì)物業(yè)管理的推動(dòng)與發(fā)展 1、 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶動(dòng)中國(guó)服務(wù)行業(yè)的崛起；2、 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)服務(wù)市場(chǎng)的旺盛；3、 城鎮(zhèn)化進(jìn)程給予物業(yè)管理市場(chǎng)的需求；4、 房地產(chǎn)業(yè).. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李近平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深入挖掘跨部門溝通問(wèn)題的根源一、組織分工不明確二、存在部門職能的模糊地帶思考：為什么在跨部門工作中總覺(jué)得在為別人做事?三、不容忽視的“部門墻”四、客觀存在的個(gè)體差異五、跨部門協(xié)作困難六、溝通的.. |
| TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師：龔冬平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問(wèn)題：如何使成員們保持一致的想法和共同的信念；如何在不確定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里及時(shí)傳遞彼此的看法；如何把您擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)準(zhǔn)確地分享給組織內(nèi)的成員。有信仰、.. |
| 供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一.供應(yīng)鏈管理概述1．供應(yīng)鏈的定義和存在的意義2. 供應(yīng)鏈的基本內(nèi)容和類型3. 供應(yīng)鏈管理的四個(gè)發(fā)展階段和五個(gè)層次4．供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的步驟及考慮事項(xiàng)⊙ 演練：供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與產(chǎn)品類型策略矩陣5．幾種制造模式與供應(yīng)鏈管理的.. |
| 用浪漫避免競(jìng)爭(zhēng) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 梳理一下雙魚(yú)座的名人集合，會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)星座里，“浪漫”與“幻想”的確不是浪得虛名。固然有米開(kāi)朗基羅、巴赫、亨德?tīng)栠@樣渾然天成的美感，也有叔本華、雷諾阿、加西亞·.. |
| 銷售管理的八項(xiàng)技能 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售人才的招聘與甄選技術(shù) •簡(jiǎn)歷的甄選及記分方法 •如何尋找合適的的銷售人才 •如何培養(yǎng)銷售人員 •讓銷售人才有效的發(fā)揮其才能 •如何長(zhǎng)期留住骨干員工 案例：我們.. |
| 珠寶銷售人員黃金心態(tài) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 本課程可以改善員工以往不良的工作習(xí)慣，使員工的情緒達(dá)到自我控制和管理，消除員工的抱怨，從而提升工作效率，讓每個(gè)員工都能成為企業(yè)資產(chǎn)型的員工、調(diào)整心態(tài)、改變觀念、增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)敬業(yè)精神及團(tuán)隊(duì)凝聚力…&he.. |
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