當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 保險(xiǎn)銷(xiāo)售精英之路：從入門(mén)到精通 |
| 主講老師：劉歡儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷(xiāo)售認(rèn)知：正確的認(rèn)知才能帶來(lái)正確的行動(dòng) (2小時(shí))1. 銷(xiāo)售的定義與價(jià)值* 什么是銷(xiāo)售：從定義到實(shí)踐* 銷(xiāo)售在保險(xiǎn)行業(yè)中的價(jià)值與意義* 保險(xiǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售的獨(dú)特性2. 保險(xiǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)* 保險(xiǎn)產(chǎn)品與服務(wù)的復(fù).. |
| 數(shù)智化時(shí)代品牌營(yíng)銷(xiāo)管理的「黃金五邊形」 |
| 主講老師：懷國(guó)良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰環(huán)節(jié)1.1師出有名：團(tuán)隊(duì)推舉隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)集體取名字、創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)口號(hào)1.2學(xué)習(xí)本課程的目標(biāo)對(duì)齊二、有故事的懷老師2.1自我介紹（重點(diǎn)介紹大企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)高管經(jīng)歷）2.2講述職業(yè)生涯最難打的三場(chǎng)仗（1）2018年入職京.. |
| 采購(gòu)成本分析與有效降本 |
| 主講老師：張冬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)（20min）1、三思而后行（1）你在工作中常遇到哪些采購(gòu)問(wèn)題？（2）你認(rèn)為對(duì)供應(yīng)商的管理要點(diǎn)是什么？（3）你曾經(jīng)做過(guò)哪些促進(jìn)采購(gòu)降本的工作？2、討論：大家眼中的采購(gòu)（價(jià)值 / 問(wèn)題 / 期望 / 建議）3、.. |
| 客服崗管理技能提升的六大修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：1、客服行現(xiàn)狀及服務(wù)趨勢(shì)解讀1）現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)2）客服管理者的價(jià)值定位2、首要關(guān)注的考核指標(biāo)1）企業(yè)關(guān)注客服部門(mén)服務(wù)能力、流程功能化、解決方案的完善性2）管理者關(guān)注員工解決問(wèn)題能力的提升，同時(shí)提供個(gè)性化且有溫.. |
| 壓力管理 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：詮釋壓力 1、壓力效率論：（1）壓力效率分析圖（2）通過(guò)愛(ài)情發(fā)展流程圖理解四類(lèi)壓力反應(yīng)源（3）壓力應(yīng)對(duì)方式2、壓力偵測(cè)與認(rèn)知 ：（1）壓力源與社會(huì)再調(diào)整評(píng)量表 （2）職業(yè)壓力指標(biāo)與四大壓力源（3）四項(xiàng)壓力圖形與壓力指數(shù)測(cè).. |
| 基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo) |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么需要教練1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹2.案例分析：為什么小張業(yè)績(jī)老上不去3.經(jīng)理進(jìn)行人員輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)4.教練的目的與作用5.輔導(dǎo)的分類(lèi)：態(tài)度型輔導(dǎo)+技能型輔導(dǎo)第二單元 企業(yè)教練的內(nèi)涵1、案例分析.. |
| 團(tuán)隊(duì)魂-卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)塑造 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 喚醒內(nèi)心的自我1、拓展項(xiàng)目 電波傳導(dǎo)，我為人人、人人為我，一起成長(zhǎng)，一起前進(jìn)2、尋找關(guān)鍵成功因素 回顧并分析過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn) 提煉總結(jié)成功的關(guān)鍵因素ɨ.. |
| 九型人格與識(shí)人用人 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 九型人格概述1.為什么學(xué)習(xí)九型通曉人性，探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)2、九型人格的起源和發(fā)展 3、腦、心、腹三中心的探索腹：.. |
| 做最靠譜的中層---MTP中層管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 中層管理者的自我管理能力1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的管理認(rèn)知1)什么是卓有成效的管理者管理者與卓有成效的概念 案例分析：唱卡拉ok的領(lǐng)導(dǎo)與熬夜的領(lǐng)導(dǎo) 優(yōu)秀管理者的14條標(biāo)準(zhǔn).. |
| 政企大客戶(hù)銷(xiāo)售拓展策略 |
| 主講老師：懷國(guó)良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一個(gè)政企大客戶(hù)銷(xiāo)售的蛻變（1）從新手到專(zhuān)家的成長(zhǎng)路徑1.1 最刻骨銘心的一次失敗1.2 你最適合/不適合做銷(xiāo)售的特質(zhì)1.3 真正的大銷(xiāo)售從不拍腦袋1.4 你希望成為什么樣的銷(xiāo)售？1.5 中級(jí)銷(xiāo)售人員的技能升級(jí).. |
| 執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行-執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力1、執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力和力度 權(quán)力職責(zé)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能。。。。。。2、執(zhí)行力的三個(gè)要領(lǐng) 服從指令 立即行動(dòng)&.. |
| 金字塔原理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)化繁為簡(jiǎn)-將思想組成金字塔1、歸類(lèi)分組，將思想組成金字塔自上而下表達(dá)，結(jié)論先行自下而上思考，總結(jié)概括2、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)縱向關(guān)系：引起疑問(wèn)并回答.. |
| 揚(yáng)長(zhǎng)避短——退伍軍人職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)發(fā)掘與素質(zhì)培養(yǎng) |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、軍人與職員的身份轉(zhuǎn)化1.1 職業(yè)軍人與社會(huì)職員的差異用人標(biāo)準(zhǔn)不一致信息流通與迭代速度不一致就業(yè)穩(wěn)定性不一致社交環(huán)境不一致1.2 職場(chǎng)用人單位最關(guān).. |
| 關(guān)鍵事件-向上管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 認(rèn)知自我，準(zhǔn)確定位 1、我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)自己2、自我認(rèn)知 SWOT分析，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅（不利因素）3、正確認(rèn)知自我的角色追隨者、執(zhí)行者、資源調(diào)查者、善始善終者、學(xué)習(xí)者4.. |
| 銀行公司業(yè)務(wù)金融方案撰寫(xiě)要點(diǎn) |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融方案的目的是什么目的明確，結(jié)論先行金字塔敘述，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)架構(gòu)合理，數(shù)字化呈現(xiàn)二、背景分析的鋪墊性宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)變化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理） |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 Why：為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理？一、金字塔原理職場(chǎng)必備核心技能 二、金字塔原理可以提升組織組織效率第一部分：認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫(xiě)作的四個(gè)基本特點(diǎn)結(jié)論先行【案例】自上而下.. |
| NLP教練式管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的秘密-好領(lǐng)導(dǎo)都是好教練1、NLP教練式管理的原理 P = p – i2、外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的三大條件 教練式管理 少量專(zhuān)業(yè)知識(shí)ɨ.. |
| AI賦能企業(yè)管理：打造智能時(shí)代核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：AI時(shí)代的企業(yè)管理新范式 破冰活動(dòng)：AI帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 AI技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì) AI對(duì)企業(yè)管理的顛覆性影響 案例分析：AI驅(qū)動(dòng)的企業(yè)管理創(chuàng)新 .. |
| 管理者業(yè)務(wù)管理之工作計(jì)劃與委派工作 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何根據(jù)上級(jí)目標(biāo)進(jìn)行工作劃分1、思考：目標(biāo)分解是分蛋糕還是做蛋糕2、事件結(jié)構(gòu)模型的認(rèn)知3、普遍下屬在承接目標(biāo)時(shí)最大的顧慮：只有目標(biāo)沒(méi)有策略4、讓員工知道怎么干的分解工具：OGSM5、現(xiàn)場(chǎng)演練：利用OGSM進(jìn)行目標(biāo).. |
| 批判性思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于批判性思維1、互動(dòng)游戲：你的思想在被誰(shuí)左右2、你處于批判性思維前四個(gè)階段的哪個(gè)階段3、視頻案例：《聞香識(shí)女人》為何這段演講極具說(shuō)服力4、兩種思維的對(duì)決二、批判性思維的關(guān)鍵：區(qū)分1、信念與斷言2、主觀斷.. |
|
|
