內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 華為：以奮斗者為本 |
| 主講老師：王博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 資源是會枯竭的，唯有文化才會生生不息—華為的文化觀1.1 華為奇跡1.2 全面解讀華為的愿景、使命1.3 全面剖析華為的核心價值觀2 企業(yè)的一切活動都應導向商業(yè)成功—全面解析華為的市場模式.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓師授課技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓師授課技巧從“心”開始1、用心感知培訓的內(nèi)容2、用心感知培訓的對象3、用心感知自己的狀態(tài)二、用有效的手法獲得良好地培訓效果1、培訓內(nèi)容表達三段論2、引人入勝的培訓觀點導入3、用.. |
| 六頂思考帽 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分： 認知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維當我們進行傳統(tǒng)性思維時，我們總是盡可能同時考慮很多的因素。我們總是在同一時刻既考察信息、形成觀點，又要評判其他人的觀點。平行思維是一個管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度.. |
| 電話接警人員高效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、服務意識的提升訓練一、及時主動地為需要幫助的人服務（一）、服務意識要滲透到血脈里面（二）、服務水準差一點，服務意識差一截（三）、全民服務意識（四）、強化自己的服務意識（五）、堅持提供報警人員服務（六）.. |
| 睿智經(jīng)營 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 價值導向的運營管理1、 價值的兩個維度 從短期利益走向長遠利益 從股東走向利益相關者討論：利益沖突時，誰的利益優(yōu)先？ 戰(zhàn)略社會責任的兩大核心2、 運營管理的六.. |
| 銀行客戶DISC性格測試與客戶關系維護 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 DISC出擊，銷售無憂一、知己知彼，充分準備1、知己知彼之DISC1) 何謂DISC風格現(xiàn)場進行DISC性格測試（當場出報告）2) DISC與客戶—D型風格客戶特征—I型風.. |
| 職場通行證之高效能溝通 |
| 主講老師：姜楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：溝通在企業(yè)中的重要性頭腦風暴：因為溝通而造成的工作障礙和問題有哪些案例分析：生命換來的取消約時送電第一講：高效溝通的重要性一、高效溝通概述小組討論：什么是高效溝通1. 意識2. 互動3. 交流想法 .. |
| 企業(yè)工會干部管理能力提升 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：新發(fā)展理念下工會在企業(yè)中的地位和作用工會在企業(yè)中的地位工會組織的性質(zhì)工會管理的職能工會的權(quán)利和義務工會組織的作用ɨ.. |
| 復盤———讓企業(yè)目標達成的步驟 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 復盤初步 （一）復盤概述 1.什么是復盤 2.為什么要復盤 3.什么時候復盤 4.什么人需要復盤 （二）復盤的構(gòu)成 1.回顧目標 2.結(jié)果評價 3.分析原因 4.總結(jié)規(guī)律 （三）復盤.. |
| 黨群干部的七項能力建設 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：黨群干部七項能力建設提高政治能力把握正確政治方向堅持黨的領導和社會主義制度案例分析調(diào)查研究能力、科學決策能力.. |
| 管理者的角色認知 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 角色認識什么是角色小組討論：識別角色角色的可塑性性格分析案例分析第二模塊 角色分析決定管理角色的因素 .. |
| DISC性格分析與應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：圖片測試——一、DISC測試與結(jié)果解讀 1、DISC是什么2、DISC測試圖的解讀3、DIS.. |
| 招之績來：牛人牛招萃取工作坊 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：I 導入篇導入：30分鐘1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、小白與專家的區(qū)別4、萃取的注意II 定題篇定題：30分鐘1、因人定題2、因事定題3、因崗定題4、因需定題5、因招定題【產(chǎn)出】確定.. |
| 有效溝通課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：數(shù)字背后的信息一、溝通不暢的具體原因（一）溝通的定義 1、要有一個明確的目標 2、達成共同的協(xié)議3、溝通信息、思想和情感（二）溝通的類別1、語言溝通與非語言溝通練習1：手語操2、正式溝通與非正式.. |
| 青年人才領導力提升系列課程 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天課程：管理者的角色認知和格局提升第一講：解讀管理者的第一個角色：管理一、管理者正確的思維習慣1. 一切皆由我起！2. 任何問題，我負主要責任！員工負次要責任案例：一個卓越團隊和一個平庸團隊的來源3. 卓越源.. |
| 《向上管理》--建立高績效的上下級關系 |
| 主講老師：王浩然 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、向上管理的6項基本原則1. 透明的工作狀態(tài) 2. 傾聽和提問的溝通技巧 3. 工作賦予意義 4. 向領導靠攏 5. 了解領導的真正需求 6. 保持職業(yè)化距離二、正確認識領導1. 領導是你職業(yè)生涯的領路.. |
| 問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：文瀚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：為什么學這門課程？第一講：發(fā)現(xiàn)問題、定義問題一、工作中的三類異常1. 可視型2. 找尋型3. 創(chuàng)造型二、六個分析維度維度一：過往異常分析維度二：發(fā)展趨勢分析維度三：對標分析維度四：決策者.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考力與講師技能提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 高效問題分析與解決能力提升 |
| 主講老師：沈宏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：——通過結(jié)構(gòu)看問題解決的五個步驟——問題與解決問題的辦法無窮無盡，但解決問題的過程并非每次不同第一講：發(fā)現(xiàn)問題，設定目標一、問題的本質(zhì)案例：這樣說問題才能擊中.. |
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