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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 成功職業(yè)者五項修煉 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一項修煉——自我超越1.人的現(xiàn)代化的12條標(biāo)準(zhǔn)2.工作觀念的轉(zhuǎn)變3.向極限挑戰(zhàn)4.人人都能成功二、第二項修煉——改善心智模式1.心智模式的含義2.心智.. |
| 企業(yè)經(jīng)營管理的四張王牌 |
| 主講老師：田軍 培訓(xùn)天數(shù)：14 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一．課程背景在企業(yè)經(jīng)營管理中，會遇到形形色色的各種問題，以下四個問題尤為明顯。第一， 決策和領(lǐng)導(dǎo)力問題主要表現(xiàn)為：決策失誤多，做錯誤的事情時間長，給公司帶來不必要的損失；管理者意識和技能單一，有效管理手段欠缺，不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展.. |
| 企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略決策 |
| 主講老師：廖曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)發(fā)展的基本命題1企業(yè)發(fā)展的基本命題1.1企業(yè)本質(zhì)與戰(zhàn)略管理、運營管理1.2企業(yè)本質(zhì)與公司治理1.3企業(yè)發(fā)展基本命題一：如何做大蛋糕和合理分配蛋糕1.4企業(yè)發(fā)展基本命題二：可持續(xù)發(fā)展1.5企業(yè)發(fā)展基.. |
| 綜合生產(chǎn)管理指導(dǎo) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）：生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理 第一節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理分解 第二節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)的裂變 第三節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)分類導(dǎo)入 第四節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)目標(biāo)管理方式 第五節(jié)生產(chǎn)系統(tǒng)的目標(biāo)實施與評估 生產(chǎn)管理.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之七巧板 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：項目描述：小組相互配合在固定時間內(nèi)完成盡量多的拼圖組合，得分最高的小組獲勝.項目意義：資源和信息的優(yōu)化配置，一味任憑這樣的交易與資源流動下去根本不可能做到真正的優(yōu)化配置，因為理性而自私的人們總是在為獲取自身利益的最大化而.. |
| 以員工為中心的低成本改善 |
| 主講老師：柳草 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 持續(xù)改善的基礎(chǔ)知識1.生產(chǎn)活動INPUT與OUPUT2.生產(chǎn)現(xiàn)場有各種各樣的問題小組討論：問題的篩選3.制度與機制究竟哪個才是我們的追求4.維持與創(chuàng)造這點事兒5.2W1H解說改善6.企業(yè)改善的分類 .. |
| 卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升 |
| 主講老師：劉學(xué)民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會背景分析新中國建立與政權(quán)鞏固改革開放與市場經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文化傳承企業(yè)社會責(zé)任政治.. |
| 商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：廖曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個中心，兩個基本點”1.3商業(yè)銀行戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系1.4戰(zhàn)略邏輯與主導(dǎo)邏輯1.5 案例：張無忌、匯.. |
| 文化致勝企業(yè)文化突破研討 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、把握根本—如何獲得企業(yè)持續(xù)的原動力？ ◆ 為什么中國經(jīng)濟欣欣向榮，中國企業(yè)卻迷惘徘徊？ ◆ 什么是中國企業(yè)真正的競爭優(yōu)勢 ◆ 如何打造一個持續(xù)強大的企業(yè) ◆.. |
| 從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理基礎(chǔ)與管理者角色定位1.打造與時俱進的“新中層”1.1三個角度考量“新中層” 經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維 經(jīng)理人處理下屬問題的原則 經(jīng)理人的自我認(rèn)知1.2&ld.. |
| 組織管控體系設(shè)計與優(yōu)化實務(wù) |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：企業(yè)組織管控模式的選擇1. 何謂管理的三要素(3P)？2. 組織管控體系中常見的四個問題3. 組織管控設(shè)計的五項原則4. 組織管控體系設(shè)計“六步法”5. 三種組織管控模式對比分析.. |
| 組織行為學(xué) |
| 主講老師：鮑愛中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 個體心理第一 個性特征能力氣質(zhì)性格第二 個性傾向性需要動機興趣理想信念世界觀第三 針對個體心理的激勵理論動機的三種模式馬斯洛理論雙因素理論成就需要理論.. |
| 管理學(xué)領(lǐng)域的復(fù)雜性、后現(xiàn)代與毛澤東 |
| 主講老師：李凱城 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 復(fù)雜性、后現(xiàn)代、毛澤東是管理學(xué)研究三個前沿話題。在這些時髦題目下，專家們都講了些什么？為什么要這樣講？反映出哪些值得關(guān)注的動向？幾乎同時出現(xiàn)的三個話題間有何內(nèi)在聯(lián)系？給管理者帶來哪些重要啟示？本課程帶著這些問題，走進百年管理思想史，力.. |
| 八項管理基本技能 |
| 主講老師：蘇鴻志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 課程簡介： 技能一：計劃 計劃制定不周的后果 制定計劃的好處 不愿制定計劃的原因 計劃的七個因素及其實施 目標(biāo)設(shè)定的原則 Sp.. |
| 非人力資源主管的人力資源管理 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：直線主管對人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識 一. 人力資源管理的重要性二. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別三. 直線主管的人力資源管理角色定位四. 直線主管的人力資源管理觀念與定位五. 直線主管如何有效配合.. |
| 打造知行合一的營銷團隊 |
| 主講老師：張雷冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引言：關(guān)于知行合一的探討一、管理者心靈修煉領(lǐng)導(dǎo)力修為五心為王勇氣生強者相，團隊勢氣來自哪里如何保持管理者的陽光心態(tài)二、激勵輔導(dǎo)下屬團隊激勵的真正價值四種員工的激勵策略五種核心激勵模塊正面激.. |
| 戴明質(zhì)量管理思想 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、日本質(zhì)量革命與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、美國競爭力復(fù)蘇與戴明 質(zhì)量管理培訓(xùn)（三）、戴明十四要點： 1. 建立恒久目標(biāo)，持續(xù)改善產(chǎn)品和服務(wù) 2. 采納新觀念 3... |
| 用浪漫避免競爭 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景： 梳理一下雙魚座的名人集合，會發(fā)現(xiàn)在這個星座里，“浪漫”與“幻想”的確不是浪得虛名。固然有米開朗基羅、巴赫、亨德爾這樣渾然天成的美感，也有叔本華、雷諾阿、加西亞·.. |
| 醫(yī)院管理者職業(yè)化塑造培訓(xùn) |
| 主講老師：韓晶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：醫(yī)院管理者職業(yè)化的內(nèi)在提升：管理意識與責(zé)任一、醫(yī)院管理的兩條主線1．工作系統(tǒng)的研究2．人的研究二、醫(yī)院核心競爭力模型七要素三、醫(yī)院管理者的職能：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四、案例討論：你會選擇誰？五、醫(yī)院.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長-高效團隊建設(shè)與管理（2天版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行支行行長-高效團隊建設(shè)與管理（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃銀行中高層管理干部，分行部門等干部全面提升高效團隊建設(shè)與管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干.. |
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